江苏省扬中市外国语中学七年级政治上册 立身需要自尊课件 苏教版

立身需要自尊）立身需要自尊）故事一 从前有一旅行队伍准备出行，当一从前有一旅行队伍准备出行，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声叫道：西，于是他大声叫道：“我们还缺少一我们还缺少一个犹太人和一只狗。个犹太人和一只狗。”一个犹太人听到一个犹太人听到了，便回敬道：了，便回敬道：“我和你在一起，不就我和你在一起，不就齐全了吗？齐全了吗？”思考：读了这则故事，你有哪些感受？思考：读了这则故事，你有哪些感受？ 我们每个人都有自尊心，人如果失去了我们每个人都有自尊心，人如果失去了自尊，生命便没有价值。我们应该从自尊中自尊，生命便没有价值。我们应该从自尊中学会尊重别人，从自尊中学会立身处世。这学会尊重别人，从自尊中学会立身处世。这节课就让我们来共同感受节课就让我们来共同感受自尊自尊分析故事一：分析故事一：1、自尊心是人们前进的、自尊心是人们前进的 ，是一种积极的心理品质。，是一种积极的心理品质。 2、任何人的自尊心都应得到尊重。自尊不是轻视别人，不是狂妄自大，、任何人的自尊心都应得到尊重。自尊不是轻视别人，不是狂妄自大，而是一种对而是一种对 的要求。自尊是的要求。自尊是 必必 备的心理品质，是一个人备的心理品质，是一个人 的重要条件。的重要条件。 3、自尊与虚荣不同、自尊与虚荣不同:自尊是自尊是 ； 。虚荣是虚荣是 ， 。4、自尊与自傲不同、自尊与自傲不同:自尊的人自尊的人 ， ；自傲的人自傲的人 ， 。 课前预习动力动力 成才与成功成才与成功平等平等成才和成功者成才和成功者 追求的是表面的荣耀和光彩追求的是表面的荣耀和光彩追求的是踏实追求的是踏实对自己负责对自己负责为自己化妆为自己化妆没有傲气没有傲气但有正气但有正气自视清高自视清高目中无人目中无人一、我的自尊体验练练 习习说说在下列情景中，你会有怎样的感受或行动：说说在下列情景中，你会有怎样的感受或行动：1、当我们被别人无端地指责甚至谩骂时，我会、当我们被别人无端地指责甚至谩骂时，我会 。2、当我的建议被老师或同学采纳后，我会、当我的建议被老师或同学采纳后，我会 。3、当我、当我 ，我会，我会 。4、当我、当我 ，我会，我会 。 自尊也称为自尊心，是一种自己尊重自己、爱护自己，自尊也称为自尊心，是一种自己尊重自己、爱护自己，并期盼受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理。并期盼受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理。 某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，出于怜悯，他塞给那人一元钱，不一会儿，某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，出于怜悯，他塞给那人一元钱，不一会儿，商人返回来，从卖笔那儿取出几支铅笔，并抱歉地解释自己忘取笔了，末了说：商人返回来，从卖笔那儿取出几支铅笔，并抱歉地解释自己忘取笔了，末了说：“你跟我你跟我都是商人，你有东西要卖。都是商人，你有东西要卖。”几个月后，两人再次相遇，此时卖笔人已成为推销商，他一几个月后，两人再次相遇，此时卖笔人已成为推销商，他一再感谢纽约商人，再感谢纽约商人，“您重新给了我自尊，告诉了我，我是个商人。您重新给了我自尊，告诉了我，我是个商人。”议一议议一议 1、纽约商人为什么又回来取走了几支铅笔？、纽约商人为什么又回来取走了几支铅笔？2、纽约商人的一席话对铅笔推销员产生了什、纽约商人的一席话对铅笔推销员产生了什么影呢？么影呢？ 3、我们从中悟出了什么道理？、我们从中悟出了什么道理？ 故事二 （他想以平等的身份对待铅笔推销员，这是对他人的一种尊重。）（他想以平等的身份对待铅笔推销员，这是对他人的一种尊重。） （使推销员的自尊心得到满足，增强了自信心，推动他不断奋斗）（使推销员的自尊心得到满足，增强了自信心，推动他不断奋斗） (自尊具有巨大的力量，是个人成才、成功的重要条件。每个人都要把自尊和尊重他人结合起来，才能实现社会自尊具有巨大的力量，是个人成才、成功的重要条件。每个人都要把自尊和尊重他人结合起来，才能实现社会的和谐与繁荣）的和谐与繁荣）二、自尊的力量 自尊是成才和成功者必备的心理品质，是一个人成才与成功的重要条件。故事三 1 1、小明在班级学习成绩不理想，他看到同学买了一双名牌、小明在班级学习成绩不理想，他看到同学买了一双名牌运动鞋很羡慕，小明的父母收入不高，经济条件有限，他就运动鞋很羡慕，小明的父母收入不高，经济条件有限，他就向同学借钱也买了一双。许多同学都头来羡慕的眼光，小明向同学借钱也买了一双。许多同学都头来羡慕的眼光，小明觉得很有面子，有了自尊。觉得很有面子，有了自尊。 2 2、小红是班里的学习委员，自恃成绩优秀，长的漂亮，所、小红是班里的学习委员，自恃成绩优秀，长的漂亮，所以对其他同学爱答不理，时刻以自我为中心。以对其他同学爱答不理，时刻以自我为中心。 3 3、小亮的父母都下岗了，仅靠低保维持家庭生活，但小亮、小亮的父母都下岗了，仅靠低保维持家庭生活，但小亮并没觉得低人一等。他要求自己全面发展，各科成绩也都不并没觉得低人一等。他要求自己全面发展，各科成绩也都不错。而且在班级中经常看到小亮帮助同学的身影和为班级工错。而且在班级中经常看到小亮帮助同学的身影和为班级工作忙碌的身影。作忙碌的身影。想一想想一想1、小明的做法是为自己赢得了自尊吗？为什么、小明的做法是为自己赢得了自尊吗？为什么?2、小红和小亮谁更能赢得同学们的欢迎？说说你的理由、小红和小亮谁更能赢得同学们的欢迎？说说你的理由。我们大家一致认为：我们大家一致认为：1、小明的做法实际上是一种虚荣心理。、小明的做法实际上是一种虚荣心理。2、小红的做法是一种自傲的心理。、小红的做法是一种自傲的心理。 通过上面的故事，我们知道自尊有两重性，通过上面的故事，我们知道自尊有两重性，如果把握不好如果把握不好“度度”就会变成虚荣、自傲。就会变成虚荣、自傲。三、自尊不自傲 ，自尊不虚荣1、自尊自尊与虚荣虚荣的区别 2、自尊自尊与自傲自傲的区别自尊是对自己负责，追求的是踏实。自尊是对自己负责，追求的是踏实。虚荣是为自己化妆，追求的是表面的荣耀与光彩。虚荣是为自己化妆，追求的是表面的荣耀与光彩。 自尊的人没有傲气，但有正气。自尊的人没有傲气，但有正气。 自傲的人自视清高，目中无人。自傲的人自视清高，目中无人。故事四 韩信忍辱四、保持自尊的四、保持自尊的“弹性弹性” 忍耐是一个人的修养、智慧和能力的集中体现。维护自尊忍耐是一个人的修养、智慧和能力的集中体现。维护自尊是人的本能和天性。交往中毫无自尊不行，自傲自负也不好。是人的本能和天性。交往中毫无自尊不行，自傲自负也不好。维护自尊需要从实际出发，让自尊心保持一定的弹性维护自尊需要从实际出发，让自尊心保持一定的弹性五、勿忘国耻 奋发图强 阅读材料（课本第30页） 自尊知耻可以转化成为一种精神动力，可以转化自尊知耻可以转化成为一种精神动力，可以转化成为民族的凝聚力。成为民族的凝聚力。“勿忘国耻勿忘国耻”可以激励中国人自可以激励中国人自尊、自信、自立、自强，从而促进民族复兴和祖国富尊、自信、自立、自强，从而促进民族复兴和祖国富强。强。课堂小结1、我的自尊体验（自尊的含义）2、自尊的力量（自尊的意义）3、自尊不自傲，自尊不虚荣（自尊的做法）4、保持自尊的弹性（适度忍耐）5、勿忘国耻 奋发图强（自尊知耻民族凝聚力）立身需要自尊