安徽省亳州市风华中学七年级语文上册《第24课 荷叶母亲》课件2（新版）新人教版

荷叶 母亲 母亲母亲母亲，好久以来就想为你写一首诗 但写了好多次 还是没有写好 母亲，为你写的这首诗 我不知道该怎样开头 不知道该怎样结尾 也不知道该写些什么 就像儿时面对你严厉的巴掌我不知道是该勇敢接受 还是该选择逃避 母亲，今夜我又想起了你 我决定还是要为你写一首诗 哪怕写得不好 哪怕远在老家的你 永远也读不到 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含著泪叠的， 万水千山，求它载著她的爱和悲哀归去 冰心，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家，原名谢婉莹。1900年出生于福建福州一个思想开明的海军军官家庭，后赴美留学，1926年获得文学硕士学位后回国。冰心是“五四”新文化运动中涌现出的最最知名的女作家之一。冰心崇尚“爱的哲学”。“母爱、童真、自然”是其作品的主旋律。代表作繁星、春水 、寄小读者 等。 记得那年冰心老人去世的时候，我在夜里赶到了北京医院，向老人作最后的告别，她的女儿拿出一个笔记本让我签个名。我非常尊敬老人的为人，喜爱她的作品。她是一个有风骨的人，同时又是一个有爱心，有感情的人。温家宝 冰心大姐的存在，就是一种巨大的力量，她是一盏明灯，照亮我前面的道路。她比我更乐观。灯亮着，我放心地大步向前。灯亮着，我不会感到孤独。巴金 一颗善良美丽的星辰陨落了，而她的光芒，将永远留在几代人的心里魏巍 并蒂 梗上 姊妹 繁杂 烦闷 徘徊 菡萏 倾侧 攲斜 适意遮蔽 覆盖 心绪 荫蔽 标注字音标注字音一读准确 1、朗读课文，简要复述文章主要内容。 2、结合文章内容为下面三幅图拟个标题。(如“xxxx图”)白莲凋谢图白莲凋谢图荷叶护莲图荷叶护莲图红莲飘摇红莲飘摇图图二读流利 默读课文，完成下列表格。开满、亭开满、亭亭树立亭树立繁杂的雨繁杂的雨浓阴的天浓阴的天烦闷烦闷左右欹斜左右欹斜无依无靠无依无靠雷声作了雷声作了雨越下越大雨越下越大不适意不适意徘徊徘徊在大荷叶的覆在大荷叶的覆盖下不动摇盖下不动摇雨肆意的下雨肆意的下着着不宁的心绪不宁的心绪散尽，感动散尽，感动 红莲红莲天气天气心情心情红莲飘摇红莲飘摇图图荷叶护莲荷叶护莲图图白莲凋谢白莲凋谢图图思考1、如果没有荷叶的保护莲花会怎样？2、最让作者感动的一幅图是（），因为它使冰心联想到了（）。3、文章前三段在文中多余吗？有什么作用？表达与交流 荷叶与母亲有哪些相似之处？拓展与延伸 你学习过哪些关于荷花的诗句？ 青阳渡 晋乐府 青荷盖绿水， 芙蓉披红鲜。 下有并根藕， 上有并头莲。晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 【一剪梅】 李清照 红藕香残玉簟(din)秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。作业 熟记生字词，明日默写生字词和陈太丘与友期。