江西省寻乌县七年级语文下册 第四单元 第16课 爱莲说课件1 新人教版

一、定向导学一、定向导学接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。映日荷花别样红。杨万里杨万里天然去雕饰，清水出芙蓉。天然去雕饰，清水出芙蓉。 李白李白涉江采芙蓉，兰泽多芳草，涉江采芙蓉，兰泽多芳草，采之欲遗谁，所思在远道。采之欲遗谁，所思在远道。 古诗十九首古诗十九首 定向导学定向导学定向导学定向导学定向导学定向导学定向导学定向导学定向导学定向导学定向导学定向导学汽车区第一中学汽车区第一中学 赵晓阳赵晓阳爱爱 莲莲 说说定向导学定向导学学习目标：学习目标： 1、了解作家，、了解作家，掌握掌握“说说”的文古体。的文古体。 2、掌握重要、掌握重要文言字词文言字词的理解。的理解。定向导学定向导学 “说”是议论文的的一种文体，可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。爱莲说就是说爱好莲花的问题。定向导学定向导学了解作者了解作者 周敦颐周敦颐(1017-1073) ，宋代宋代道洲道洲(现在湖南省道现在湖南省道县县)人，字人，字茂叔茂叔，北宋，北宋哲哲学家学家。因他世居道县濂。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂峰下有溪，也命名为濂溪溪,学者就称他为学者就称他为濂溪先濂溪先生生。 。定向导学定向导学释释题题：爱莲说爱莲说是通过是通过咏物来说咏物来说明道理的。作者通过对莲花明道理的。作者通过对莲花的歌咏，说明爱莲的道理，的歌咏，说明爱莲的道理，借以表现自己的人格和操守。借以表现自己的人格和操守。定向导学定向导学二、合作探究二、合作探究1、通读全文，读准字音，、通读全文，读准字音，划出节奏。划出节奏。2、掌握重要文言字词，、掌握重要文言字词，翻译全文。翻译全文。 爱莲说 周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直不蔓不枝，香远益清亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。fnfn 多多洗涤洗涤颐 y蕃濯ZhuZhu 亵xixi 亲近而亲近而不庄重不庄重鲜xinxin少少淤y y一一 、生词、生词合作探究合作探究 三、精讲点拨三、精讲点拨 爱莲说爱莲说 周敦颐周敦颐 水陆水陆/ /草木之花，可爱者草木之花，可爱者/ /甚蕃。晋陶渊甚蕃。晋陶渊明明/ /独爱菊。自独爱菊。自/ /李唐来，世人李唐来，世人/ /甚爱牡丹。甚爱牡丹。予予/ /独爱莲之独爱莲之/ /出淤泥而不染，濯清涟出淤泥而不染，濯清涟/ /而不而不妖，中通妖，中通/ /外直，不蔓外直，不蔓/ /不枝，香远不枝，香远/ /益清，益清，亭亭亭亭/ /净植，可远观净植，可远观/ /而不可亵玩焉。而不可亵玩焉。 予予/ /谓菊，花之谓菊，花之/ /隐逸者也；牡丹，花之隐逸者也；牡丹，花之/ /富贵者也；莲，花之富贵者也；莲，花之/ /君子者也。君子者也。噫！菊之噫！菊之爱，陶后爱，陶后/ /鲜有闻。莲之爱，同予者鲜有闻。莲之爱，同予者/ /何人？何人？牡丹牡丹/ /之爱，宜乎之爱，宜乎/ /众矣。众矣。水陆草木水陆草木之之花，可爱花，可爱者者甚甚蕃蕃fn 。之之，助词，的；，助词，的； 者者，的；，的； 甚甚，很；，很； 蕃蕃fn，多多水上、地上各种草木的花，水上、地上各种草木的花，可爱的很多。可爱的很多。 翻译：精讲点拨精讲点拨 晋晋jnjn陶渊明陶渊明独爱独爱菊。菊。自自李唐来，世人李唐来，世人甚甚爱牡丹。爱牡丹。独：独：只只； 爱：爱：喜爱，喜欢；喜爱，喜欢；自自: :自从；自从； 甚甚: :很。很。晋朝的陶渊明唯独喜爱菊花。自晋朝的陶渊明唯独喜爱菊花。自唐朝以来，世人大多喜欢牡丹。唐朝以来，世人大多喜欢牡丹。 精讲点拨精讲点拨予予yy独爱莲独爱莲之之出出淤淤yy泥而泥而不不染染rn ，濯濯zhu清清涟涟lin而不而不妖妖，予予: :我；我；之之: :用在主谓之间，取消句子的独立性；用在主谓之间，取消句子的独立性；淤泥淤泥: :河沟或池塘里积存的污泥；河沟或池塘里积存的污泥；而而: :却，但是；却，但是；染染: :沾染（污秽）；沾染（污秽）；濯濯: :洗；洗；清涟清涟: :水清而有微波，这里指清水；水清而有微波，这里指清水；妖妖: :过分美丽过分美丽； 我唯独喜爱莲花，（它）从淤泥我唯独喜爱莲花，（它）从淤泥里长出来却不受污染，在清水里洗里长出来却不受污染，在清水里洗涤过却不显得妖艳；涤过却不显得妖艳；精讲点拨精讲点拨中中 通通 外外 直直，不蔓不蔓m mnn不枝不枝，中中: :里面，指茎内里面，指茎内；通；通: :贯通；贯通；外外: :外面；外面； 直直: :笔直；笔直；不蔓不枝不蔓不枝: :不生枝蔓，不长枝节；不生枝蔓，不长枝节；蔓蔓: :生藤蔓（名作动）；枝生藤蔓（名作动）；枝: :长丫长丫枝（名作动）；枝（名作动）； （它的茎）内空外直，（它的茎）内空外直， 不生枝蔓，不长枝节，不生枝蔓，不长枝节，精讲点拨精讲点拨香香远益远益清清qngqng ，亭亭tngtng亭亭净净jngjng植植zhzh ，香香: :香气；香气；远远: :散播得远（形作动）；散播得远（形作动）；益益: :更加；更加；清：清：清芬；清芬；亭亭：亭亭：耸立的样子耸立的样子净：净：洁净；洁净；植：植：竖立竖立；亭亭净植：亭亭净植：笔直地洁净地立在那里。笔直地洁净地立在那里。 香气远播，更显得清芬；香气远播，更显得清芬；它笔直地洁净地立在水中它笔直地洁净地立在水中， 精讲点拨精讲点拨可远观可远观而而不可不可亵亵xi玩玩焉焉。而：而：表转折关系的连词，但是，却；表转折关系的连词，但是，却；亵：亵：亲近而不庄重；亲近而不庄重；亵玩：靠近亵玩：靠近玩弄；玩弄；焉：焉：助词；助词； （只）可以从远处观赏，（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。却不能贴近去玩弄啊。 精讲点拨精讲点拨 予予yy 谓谓菊，花菊，花之之 隐隐逸逸yy者也；牡丹，者也；牡丹，花之富贵花之富贵者也者也；莲，花之；莲，花之君子君子者也。者也。予：予：我；我；谓：谓：认为；认为；之：之：助词，的；助词，的；隐逸：隐逸：指隐居的人，隐士。指隐居的人，隐士。者也：者也：表判断语气；表判断语气；君子：君子：指品德高尚的人。指品德高尚的人。 我认为，菊是花中的隐士，牡丹是我认为，菊是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲是花中的君子。花中的富贵者，莲是花中的君子。 精讲点拨精讲点拨 噫噫！菊！菊之之爱，陶后爱，陶后鲜鲜xin有有闻闻。莲之爱，。莲之爱，同同予者何人？牡丹之爱，宜予者何人？牡丹之爱，宜yy乎众矣！乎众矣！噫噫: :叹词，相当于叹词，相当于“唉唉”之之: :宾语前置的标志（倒装句的标志，宾语前置的标志（倒装句的标志，前文学过前文学过“何陋之有？何陋之有？”）鲜鲜: :少，很少；少，很少；闻闻: :听说听说 同：同：与与相同；相同； 唉唉! !对于菊花的爱好，陶渊明以对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好，像后很少听到了。对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？对于牡丹的爱，我一样的还有谁呢？对于牡丹的爱，那当然是有很多的人了那当然是有很多的人了! ! 精讲点拨精讲点拨四、达标检测四、达标检测 1.1.给下列句子划分节奏给下列句子划分节奏予独爱莲之出淤泥而不染，予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖濯清涟而不妖，可远观而不可亵玩焉。可远观而不可亵玩焉。亵玩：亵玩：不蔓不枝不蔓不枝: :益益: :清：清：亭亭：亭亭：2.2.解释解释字词字词达标检测达标检测3.3.翻译下面句子翻译下面句子予予独爱莲之出淤泥而不染独爱莲之出淤泥而不染 ，濯濯清涟而不妖清涟而不妖可远观而不可亵玩焉。可远观而不可亵玩焉。达标检测达标检测 1.1.给下列句子划分节奏给下列句子划分节奏予独爱莲之出淤泥而不染，予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖濯清涟而不妖，可远观而不可亵玩焉。可远观而不可亵玩焉。/达标检测达标检测亵玩：亵玩：不蔓不枝不蔓不枝: :益益: :清：清：亭亭：亭亭：2.2.解释解释字词字词靠近玩弄靠近玩弄不生枝蔓，不长枝节不生枝蔓，不长枝节更加更加清芬清芬耸立的样子耸立的样子达标检测达标检测3.3.翻译下面句子翻译下面句子予予独爱莲之出淤泥而不染独爱莲之出淤泥而不染 ，濯濯清清涟而不妖涟而不妖可远观而不可亵玩焉。可远观而不可亵玩焉。 我唯独喜爱莲花，（它）我唯独喜爱莲花，（它）从淤泥里长出来却不受污染，在清从淤泥里长出来却不受污染，在清水里洗涤过却不显得妖艳水里洗涤过却不显得妖艳；（只）可以从远处观赏，却（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。不能贴近去玩弄啊。 达标检测达标检测五、总结提升五、总结提升有感情的朗读并背诵全文有感情的朗读并背诵全文