创设情境拨动情弦放飞情感

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创设情境拨动情弦放飞情感但愿人长久教学片段及评析教例苏教版小语第七册但愿人长久。教学片段一：悠扬而略带感伤的萨克斯乐曲回家在教室响起。伴着音乐，教师充满感情的述说：同学们，还有几天就到中秋节了，可是我的心里极不平静，尤其是到了晚上，仰望天空的一轮皓月，我就会情不自禁地想起远在外地工作的妹妹，昨晚她给我打来电话，说今年的中秋节又没法回来了，看来我只好独自赏月了。同学们，你和你的亲人分离过吗？心里什么滋味？生：我的妈妈打工在外很久没回来了，我很想念她。生：那次，我爸爸出差在外一个星期，我天天盼望爸爸能回来。生：我姥姥生病了，可我现在没法去看望她，我很担心她，盼望她能好起来。生：我表哥去上大学了，我很想他，想和他一块玩。师：思念是美好的，也是痛苦的。同样的中秋节，宋代大文学家苏轼也和我们一样，思念起他的手足情深的弟弟。请同学们打开课本，用心朗读课文的2、3自然段，想一想从中能体会出什么？（古人云：感人心者，必先发乎情，教师以一段优美的音乐和看似随意的谈话拨动了学生情感的琴弦

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