小学德育工作制度职责.docx

XXX小学德育处工作制度一、协助校长贯彻上级有关教育工作的指示，根据学校实际及学校工 作，拟定学校德育工作计划，并认真组织实施、检查落实、督导评估。组 织好升国旗、时事教育等德育日常性工作，抓好日常行为规范的养成教育, 建立健全德育档案。二、协助校长选配好教研组长、班主任，领导年级组工作，审批教研 组和班级工作计划，并经常检查、督促年级和班级工作，总结并交流经验。三、加强学生思想教育工作，注意掌握学生思想动态，及时提出思想 政治教育意见，围绕以爱国主义教育为主旋律的多种教育内容，根据不同 年级的特点有针对性地开展有益于学生身心健康的活动；抓好校园文化艺 术节、体育节、科技节活动。四、领导教研组和班级贯彻小学生日常行为规范，通过教育和养 成训练内化为学生素质；营造良好的教育教学氛围，加强班主任工作量化 考核和对班主任工作的指导及培训，督促班主任做好学生品德评定、后进 生转化工作、处理偶发事件。五、领导和组织学生开展共建、社会实践活动；协助校长召开家长会, 办好家长学校，发挥社区教育作用，建立德育活动基地，开展德育活动； 抓好升旗仪式，力求规范化、科学化、系列化。六、指导少先队工作，充分发挥其组织作用和自我教育、自我管理、 自我服务功能；加强学生干部的培养和管理，指导其参与学校管理，提高 组织能力与水平。七、管理学生宣传工作，做好电视台、广播室、橱窗、板报、校园文 化建设和管理。八、加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观 学习，积极创造条件，充分运用现代教育手段，开展生动活泼的教研活动。 积极申报德育科研课题，积极参与德育教研活动，以科研为先导，提高德 育的实效性、针对性、主动性。九、指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育 目标的落实。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理教 育，有计划、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成 教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园气氛。十、认真贯彻奖惩规定，负责组织评选相应的优秀个人、集体的评选 工作。202X年X月