《谈17届福建中考化学指引18届备考建议》

谈17届福建中考化学指引18届备考建议 初中毕业班化学备考建议漳州台商投资区交通中学 阮重杰论文摘要 从2017年福建省中考化学试题结构上来看，试卷可分为，卷。题量共有16大题。卷面分值总分为75分。题型比例：选择题占40，非选择题占60。试题的容易、中等、难度题比例值各为721。就此下文分点析论述17届福建中考化学，为18届学子备战中考提出几点学习的建议。关键词： 考点分析 难度分析 考查能力分析 备考学习建议【试题卷面题型考点分析】化学试题中选择题1-7题为容易题，8和9为中等题，第10题稍有难度题。选择题1-7题分别考查常见气体的性质，元素与人体健康，化学用语中化合价运用，与实际生活中相关的酸性。其次化学实验中联系生活实际铁腐蚀生锈常例和基本实验操作当中：溶液的配制，接着物质的燃烧引出有机物的概念。选择题第8题考查运用质量守恒定律解释微观粒子在化学变化中各组成分的关系，第9题利用溶解度曲线表示饱和溶液与不饱和溶液之间联系，继而考查溶质质量分数和溶质的提纯分离方法，第10题为综合性探究题，考查图像与化学实验现象相结合。非选择题部分第11题考查化学在实际生活中的运用，第12题考查溶液中溶质质量分数简单计算以及化学与环境保护相关措施。第13题分别考查化学用语，利用分子原子微观粒子概念，通过分子运动速率和温度有关，引导考生的发散思维，解答生活中事例。第14题为严谨物质推断题综合重要考点酸、碱、盐。第15题考查实验室常见气体的制备及类比迁移型课外定性分析实验。第16题利用化学方程式进行简单计算。试题既考查学生谨慎细心也包含学科综合能力测评。整卷注重学生答题步骤的规范合理和标准。考试时间为45min，因此学生需要把握时间，力求高效，准确率高的完成答题。本卷核心考点以及高频考点知识面运用较广，命题方式相比较往年大有创新，形式新颖灵活，题材源于生活实际例子，贴近生活，能让学生有较好的适应度。命题围绕三维目标凸显“知识与技能”，“过程与方法”，“情感态度与价值观”的落实，践行培养学生综合能力和有效衡量学生学业水平能力。因此，试卷适用福建省各地市教学实际和教研分析。【试卷难度分析】在新课改新形势下，作为“两考合一”的考试来讲，既要满足福建省义务教育学业水平考试的达标要求，又得满租初升高选拔性考试的区分度要求。因此对试卷上的简单题，中等题，难题还是按照7:2:1的难度梯度比例进行分布。一，试题整体上考查难度与2016年福建省各地市中考持平，同时考点比较清晰可观，考查学生基础知识掌握程度，但灵活程度增大，图像题增加很多，考查了学生对图像的理解能力和分析处理能力，选择题难度适中，实验探究和图像图表分析题增多，同时考点也略有变化。非选择题中，难度适中，其中金属和酸碱盐物质推断题，计算题难度略有下降，实验探究题难度略有提高。 二：选择题：考察了氧气的用途，元素化学与人体健康，酸碱度的判别，金属生锈，溶液配制过程中的实验操作，燃烧的认识，质量守恒，溶解度曲线，质量守恒图像问题等。其中1.2.3.4.5.6.7.题比较简单，考察学生的基础知识掌握情况和实验能力，第8和9为中等题，第10题考查学生对化学反应过程中某些物理量变化的问题，总体难度有所提升，增加了学生对图像的理解和处理能力的考查。 三：非选择题中：考查天然纤维中动物纤维与植物纤维区分的方法，化学与环境污染并采取防治措施，化学式的相关计算，溶液的相关计算，原子分子离子等微观认识等基础知识的考查，难度适中，13题考查分子特性一题，增加了分子动态图像，考查了学生对图像的理解和分析能力。14题推断题难度略有下降，考查了学生对酸碱盐性质的掌握能力和相关化学式的书写能力。15题实验探究题中，比较中规中矩，考察的还是氧气制备和二氧化碳气体的检验，但是探究题难度略有增加，考查的是物质变质及鉴别定性分析问题。16题为基础的计算题。针对试题难易程度和分值比例，通过数据整理得出以下图表： 2017福建中考化学试题考点分布与难易度表格 题号知识模块考查知识点难易程 度分值（分）1身边的化学物质氧气的性质与用途容易32化学与社会发展元素与人体健康容易33物质构成的奥秘化学用语中化合价计算容易34身边的化学物质常见的化合物;pH值容易35科学探究金属的腐蚀容易36科学探究溶液的配制容易37化学与社会发展燃烧的条件/有机物概念容易38物质的化学变化微观粒子看化学变化中等39身边的化学物质溶解度曲线与饱和溶液，物质提纯中等310物质的化学变化化学变化过程的特点稍难311物质构成的奥秘物质组成与化学式计算容易3 中等212身边的化学物质溶液计算，化学与环境容易5 中等213物质构成的奥秘微观粒子的结构与运动容易 5 中等114物质构成的奥秘 金属活动性，酸碱盐容易 6 中等115科学探究化学反应原理，对实验的猜想与假设，得出结论容易8 中等4 稍微难316物质的化学变化利用化学方程式计算容易5【考查能力分析】1. 突出主干知识，检测学业水平 考查新课标规定的化学知识，既是检测学生学业水平的需要，又是高中学校选拔人才的需要。试题综合考虑考试时间和题量，在强调知识覆盖的同时，突出主干知识的考查，体现“基础性”和适度“综合性”。如第10题，综合考查热效应、溶液pH、溶解度、置换反应等；第14题，融合金属活动性、化学方程式、反应类型、质量守恒定律等主干知识融入其中。2.紧密联系实际，体现化学学科价值 化学在生产与生活、能源与环境等方面有广泛应用。试题密切联系实际，揭示学科应用与育人价值。如第11、12题，通过“用棉花代替肉松制肉松饼”消息的辟谣、“神奇溶剂”溶解农业废弃物的真实情境，让学生在问题解答中感悟“身边的化学”“有用的化学”，认识化学在促进整个社会的发展所起的积极作用, 培养学生社会责任感、主动参与社会决策的意识。3.重视化学实验，考查探究能力 化学是以实验为基础的学科，实验具有重要的教育功能。试题重视实验考查，检测操作掌握情况与实验探究能力。如第6、15题，考查溶液配制、气体制取等实验操作及碘化钾变质原理探究的实验设计与评价、获取与处理信息的探究能力。此外，碘化钾变质原理的探究，有助于认识化学原理的客观性、体验“真实的化学”，有助于培养敢于质疑、勇于创新的科学品质。4. 凸显学科思维，评估素养水平化学是在分子、原子水平研究物质及其应用的科学，用微粒观点审视物质及其变化是化学的思维方式。试题设置相关问题，检测微观思维水平，体现化学思维“独特性”。如第8、13题，设置反应微观过程、原子结构和分子运动等情景，检测对化学反应微观本质的理解、原子结构微观意义的认识、微粒运动规律与影响条件的把握等，考查学生“宏微结合”与“模型认识”等核心素养水平。 【18届备考建议】：（一）制定切实可行的复习计划 一般情况下，初三的同学有近一年的时间用来复习备考。如何利用好这段时间，制定出切实可行的复习计划，是每位即将进入初三的同学和老师必须思考的。 作为学生，必须意识到自己是复习备考的主体，一定要根据自己已有的学习程度和目标，参照老师的教学进度，定出自己的复习计划，知道自己的优势是什么，在哪些方面还要加强，复习的进度最好与老师制订的一致。（二）打好扎实的基础，抓住知识间的内在联系基础知识、基本实验操作技能、基本方法是学习化学的基础。对于这些基础的掌握方法，也有记忆得，但更多的是在理解的基础上记忆，要找到知识间的联系，在灵活应用中理解和掌握知识。其次，逐步培养学习化学的兴趣，平时多接触实际生活中的化学。（三）钻研往届中考试题，领会正确解题思路与方法 试题的风格受命题人指导思想的制约和使用地区学生情况的影响，但总体上考查的知识点大同小异，因此钻研历年中考题，感悟解题思路与方法可以在学习中达到事半功倍的效果。（四） 养成独立思考，交流问题的学习方式遇到实验探究模块难题不要轻易放弃，需要学生先独立思考例如：大胆的猜想实验现象，提出对实验的分析与假设，并对此设计实验可以是对照，类比或控制变量等方法。敢于同他人交流本身的观点和看法，对于存在疑问不解，可以及时请教老师。 总体上看，2017中考化学，试卷整体难度不大，着重考查基础知识。在考查问题的灵活程度方面、考查基础知识运用能力方面、考查学生的细心程度方面都很到位。来年的考生，复习时要注重基础知识的掌握，重视利用信息解决问题的能力、重视对题干的整体把握能力。同时在复习中挖掘教材中的试题素材，进一步提升学科能力。 参考文献： 1. 2018年天星教育金考卷 福建中考 漳州台商投资区 2017.07