农村和城市明天

-农村和城市的明天单元概要:本单元关注的核心是:引导学生认识到家乡的面貌日新月异,家乡的未来更会无限美好.本单元从不断开展的农村、城市的绿色开展规划两个方面组织和设计教学容，以风景线、信息角、采访车、透视镜等不同活动板块，帮助少年儿童了解家乡的巨大变化，展望家乡的美好未来，从而完成课程标准所要求的了得家乡的自然环境、经济特点及其与人们生活的关系，感受家乡的变化与开展，萌发对家乡的热爱之情，了解家乡生态环境的一些问题，树立环保意识等目标。本单元提示局部：用简洁的语言和新农村、新城市的图片点明了建立家乡明天、播下希望的种子的单元主题。单元目标：情感、态度、价值：感受家乡日新月异的新面貌，又及人民生活水平不断提高的喜悦。热爱家乡，关爱自然，初步形成保护生态环境的意识。技能：学习搜集、整理、运用信息，能够清楚地表达自己的感受与见解，能够倾听他人的意见。知识：了解改革开放20多年来，农村日新月异的变化以及党和政府对西部教育问题、三农问题的关注。知道创立绿色生态城市势在必行以及我国绿色城市开展规划中出现的一些新的开展趋势。知道近10年来，我国城镇居民的住房条件大为改善。 我家住在新农村教学目标：1、了解改革开放30多年以来，农村日新月异的变化。2、知道与城市相比，农村尤其是西部农村在文化、教育、卫生、医疗、根底设施，社会保障等方面仍较落后。3、展望农村开展的方向与目标，渗透建立新农村、效劳新农村的思想。重点难点：1、了解改革开放30多年以来，农村日新月异的变化。2、知道与城市相比，农村在很多方面仍较落后以及新农村开展的方向与目标。教学准备：教师准备：1、指导学生自由组合成一个三四人的小小合作组，从农村的住房、交通等变化中选择一两个主题进展调查，搜集相关的数据、图片等资料，完成一份调查报告。2、搜集希望工程的资料。3、搜集类似介绍腾头村的有关新农村的资料。4、搜集有关三农问题的资料。学生准备：收集有关农村的资料。课时安排：二课时教学过程：第一课时导入：中国是世界上人口最多的国家，全国13亿人口有9亿在农村，占了69%，所以中国是一个农业大国，中国农村大开展将直接关系到中国现代化的进程和小康社会的实现。改革开放三十年来，我国的农村和农村经济发生了巨大的变化，进入了一个新的阶段。一、改革开放的新农村1、教师出示课本P 80-81主要农产品产量增长简表和农民收入大幅度提高的数据，学生谈一谈感受。改革开放以来，包括粮食在的只要农产品历年来呈现不断增长的趋势。我国仅有全球7%的耕地，却解决了全球1/5人口的吃饭问题。这是多么了不起的事情啊。2、全班举行一个主题为我所了解的农村的座谈会，汇报课前小组调查主题的结果。师：同学们，在我国，每人中约有人住在农村，我们中间大局部同学是从农村里转到这里来的，同学们的亲朋好友也多在农村，我们多农村应该有比拟多的了解，课前我们也作了一些调查。下面我们来交流交流你们所收集到的信息。交流话题：1农村住房、生活水平的变化：2农村道路、交通的变化：3农村医疗卫生的变化：4农村学校、教育的变化：3、教师：从同学的汇报中，我们看到了农村一个个喜人的变化，就此次发布会，请同学们自由畅谈你的感受。学生谈感受。4、小结：农民生活水平越来越高，日子过得越来越好。二、共同富裕的新农村1、师：经过30年的改革，我国农村确实取得了巨大的开展，但是与城市相比，农村在很多方面仍比拟落后。教师出示透视镜和信息角的资料，学生读一读，想一想：党和政府为解决西部教育问题和三农问题，做出了哪些努力.目的是什么.2、学生交流自己搜集到的关于希望工程和三农问题方面的资料。3、小结：国家对开展农村，尤其是西部农村地区的开展给予了大力的支持，作为21世纪的小学生，我们应该从小树立起长大后建立新农村、效劳新农村的思想。第二课时三、未来的新农村师：通过上节课的交流，让我们进一步感受到改革开放30年以来，农村日新月异的变化，我们离小康社会的新农村越来越近了。1、学习课本P85知识窗容，讲述对小康社会新农村的理解。2、教师：农业产业化、农村城镇化会带给农村什么样的新局面教师出示奉化滕头村的变迁 (P86)，补充出示一些滕头村的彩色图片。3、学生交流搜集到的家乡新农村的资料，先小组讨论整理，再全班交流,展示照片等。4、学生畅想20年后的新农村。5、教师总结。学生有感情地朗读村路。(课本P78)6、课外小报设计：20年后的新农村2开展中的城市教学目标：1、知道什么是城市规划，了解城市规划对城市建立的重要意义。2、了解我国创立绿色生态城市的根本情况，知道营造绿色生态城市环境势在必行。3、了解近几年来，我国绿色城市开展规划中出现的一些新的开展趋势，关注污水回收利用、天然气取代煤气，现代大电网，安居工程等热点问题。4、培养关注社会的意识和参与社会的能力。重点难点：重点：了解近几年来，我国绿色城市开展规划中出现的一些新的开展趋势。难点：知道城市规划对创立绿色生态城市的重要意义。教学准备：教师准备：1、有关能源短缺和环境恶化的图片、资料。2、帮助学生做好搜集有关碧水工程西气东输大电网安居工程以及其他一些城市开展举措的资料。3、指导局部学生调查家乡绿色开展的规划蓝图。学生准备：1、局部学生调查家乡绿色开展的规划蓝图。2、搜集有关碧水工程西气东输大电网安居工程以及其他一些城市开展举措的资料。3、调查同学家里住房面积的变化，完成调查表。课时安排：两课时教学设计思路：一、了解家乡的绿色开展规划1、教师谈话导入，从上一篇课文中我们知道，我国正大力推进农村城镇化，但在城市化进程高速开展的过程中，出现了能源短缺和环境恶化的问题。2、教师出示相关的图片资料。学生谈一谈对此的看法和感受。3、怎样才能解决矛盾呢.学生自由阅读信息角中的容，思考问题。4、学生交流，讲述搜集到的其他一些事例。5、调查小组汇报搜集到的家乡绿色开展的规划蓝图的资料。6、小组交流，如果规划实现，家乡会有哪些变化.二、了解我国绿色城市开展规划中的一些新的开展趋势。1、学生上台交流所搜集到的有关碧水工程西气东输大电网安居工程以及其他一些城市开展举措的资料。2、教师小结，并评出最受欢送的小组。三、了解城镇居民的住房条件大为改善1、学生联系生活，说一说你还知道的有关国家为提高城镇居民，尤其是中低收入家庭的住房条件采取了哪些措施.教师也可作适当补充。2、学生统计：当地人均居住面积的增长。(1)教师选定5名同学，公布自家人口数，居住面积。(2)分组计算人均居住面积，并汇报。3、教师小结。四、展望未来的新城市1、城市小主人大规划：以小组为单位，给家乡的城市规划出金点子。2、畅想20年后的新城市，用喜欢的形式进展汇报。打造绿色 创立绿色生态城市教学目标：1 了解创立绿色生态城市的根本情况。知道城市规划对创立绿色生态城市的重要意义。2 培养儿童关注社会的意识和参与社会的能力，激发学生热爱家乡、建立家乡的思想感情。一、谈话揭题是我们的省府城市，是我们人民的骄傲。市准备到2021年建成绿色生态城市。清山绿水、绿树红花，西湖是绿色的，我们的城市也是绿色的，揭题：打造绿色，创立绿色生态城市。课件出示为了创立绿色生态城市，我们市开展了一系列综合整治工程。首先当然是我们的西湖，经过综合整治后变成了一个新西湖。二、景观改善、美丽的新西湖： 、你知道新西湖新在哪里吗.你去过西湖什么地方.出示新西湖图片a学生交流：b教师播放新西湖录象、环境保护过渡：这些新景观都很美，但新西湖的美，更美在西湖的水变清了。你知道西湖的水是怎么变清的吗. 学生交流，事先发资料：引水是关键。从钱塘江引水是主流，经过沉淀和预处理后，每天把45万立方米透明度达1.2米的江水引入西湖，实现了西湖水每月一换的目标。建立新西湖的每一项工程都围绕着一个中心，那就是保护西湖，保护环境。在公堤景区拓展了西湖水面，恢复了茅家埠等水面70公顷，根本恢复了300年前西湖的原貌。恢复公堤，圆一湖二塔三岛三堤西湖全景之梦，让西湖更美，让更靓！你知道它们的名称吗.湖指西湖，二塔指保塔和雷峰塔，三岛是指三潭印月、湖心亭和阮公墩，三堤是指堤、白堤和公堤。我们有理由相信，昨天的西湖很美，今天的西湖更美，明天的西湖会一直美下去。、一纵三横改造工程： 过渡：人们到来旅游，曾经这样感慨：美丽的西湖，破烂的城市。为了重塑人间天堂形象，市开展了旧城改造工作，比方像现在快要完工的一纵三横改造工程：、你知道一纵三横指的是哪几条道路吗.图片。、马路上铺了新型沥青：猜一猜：哪种是新型沥青.播放录象：新型沥青为什么新型沥青颗粒粗糙呢，想想这样有什么作用.教师亲身体验：特别安静，近看粗糙，但看上去比以前更整洁。小结：这种新型沥青能吸水，吸噪音，真像是马路的护肤品，让的道路变得更美更安静了。想不想看一纵三横改造后的效果图。、一纵三横效果图过渡：通过整治，使的大街小巷面貌焕然一新。今天我们可以自豪地说美丽的西湖，美丽的。三、遗产保护1、在最繁华地段有一条小巷，里面有一座破败不堪的老房子，周围林立的高楼中间显得不协调，但它的院墙与窗、瓦，是宋代的建筑，据说陆游在这儿生活过，要不要拆呢. 讨论：要不要拆.这座老房子就是孩儿巷98号古宅，2000市民联名写信给市领导要求保存古宅，政府部门决定对这幢古建筑采取保护措施，将它建为陆游纪念馆，今年的月日向外开放。 遗产保护 房子可以明天再造2、是一个历史古都，四、公众参与过渡：在这些遗产保护，市民积极参与。是的，城市的建立不仅要有领导、专家，更需要广阔市民的参与。市政府出台的城市建立规划都会在市规划局展厅，广泛听取市民的意见。这不，有关部门请市民提提建议了。新西湖要有新船娘，你说招聘船娘。船娘要符合什么条件呢.生交流真是西湖船儿轻轻划,西湖船娘娓娓讲,满湖游船满湖歌。五、未来规划过渡：是的在市政府和人民的努力下，我们的既变得更美好了。则的未来会怎样呢.这就是市未来15年的开展的规划蓝图。出示：13266工程即一个主城；三个副城：江南、临平和下沙；两条轴线：东西向以钱塘江为轴线的城市生态轴；南北向以主城、江南城为轴线的城市开展轴；六大组团：临浦、瓜沥、义蓬、塘栖、余杭、良渚；六条生态带：1、钱江新城、大剧院西博会图片：你知道这是什么地方吗.这是钱江新城、图片资料三年之，由国数十家著名财团投资建立的22幢商务大楼、5幢酒店式写字楼、1座国际会议中心、3座四星级以上酒店，将在钱塘江畔拔地而起；十年之，随着80余幢金融、商务大厦的建成，新城提供的就业岗位将超过18万个。小结：钱江新城，这一钱塘江战略的风向标，一个崭新的城市将矗立在气势磅礴的钱塘江畔。、地铁a) 简介b) 勉励：教师觉得你们很幸福，等你们长铁已经建好了，也许正在为的建立发挥你的聪明才智呢。六、国际花园城市由于市在景观改善、遗产管理、环境保护、公众参与和未来规划等五个方面，获得了最高等级的评价，我们被评为国际花园城市这一称号。今天我们可以自豪地说：我们的家住在天堂！完毕：歌曲梦想天堂课例交流海盐，我们美丽的家园【教学目标】1、知道什么是城市规划，了解城市规划对城市建立的重要意义，引导学生认识到家乡的面貌日新月异，激发学生热爱家乡、建立家乡的思想感情。2、懂得关注社会、关注环境，了解并参与未来的开展和建立的设计。培养儿童关注社会的意识和参与社会活动的能力。3、学习搜集、整理、运用信息，能够清楚地表达自己的感受与见解，能够倾听他人的意见。【重点难点】重点：展望未来社会，树立信心，用勤劳和智慧创造美好的未来。难点：懂得关注社会、关注环境，了解并参与城市未来开展和建立的设计。【课前准备】调查：美丽的家园小眼睛看家乡调查报告照片、文字、数据，可以从城市小区配套设施、住房的变化，城市道路、交通的变化，城市的学校、教育设施等几方面来开展。让学生关注在自己的调查过程中，还发现了哪些问题的存在.解决问题的可行性建议等。【教学过程】 第一教时略了解近几年来，我国绿色城市开展规划中出现的一些新的开展趋势。关注污水回收利用、天然气取代煤气、现代大电网、安居工程等热点问题。以及人民生活水平不断提高的喜悦。在学习理解课本信息的同时，学习搜集、整理、运用信息，能够清楚地表达自己的感受与见解，增强热爱家乡的情感。第二教时一、导入新课，提示课题1、上一堂课，我们了解中国城市化进程中的许多根底建立、开展工程，祖国正在发生着天翻地覆的巨大变化，我们同学们也一定通过自己的收集，找到了更多的的资料，请学生展示他们自己的PPT，介绍你们的认识和感受。如： 2021奥运会的场馆令世人瞩目。奥帆赛-五四广场等，每个城市都有它们独特的魅力。2、我们地处杭嘉湖地区，素有渔米之乡、人间天堂的美称，在改革开放30年来，我们城市的每个角落都在发生巨大的变化，家乡的面貌日新月异。这里是我们共同的家园，有我们美好的梦想。揭题我的梦想，我的家园二、美丽的家园小眼睛看家乡同学们向大家介绍一下你收集到材料。学生可以用不同的方式展示：图片、文字、PPT教师随机出示图片影像，请同学们谈自己的看法。教师小结：清山绿水、绿树红花，家乡是美丽的，我们的城市也是美丽的，显示：打造全国文明、卫生城市，创立绿色生态城市。我们的城市将会面貌一新。教师随机出示图片影像，1、一城三地-播放录象：2、景观改造学生交流：你所知道的一些正在建立或者改造工程名称。你所了解到海盐建立、开展、精神3、在你的调查过程中发现了哪些问题存在.让学生提出自己发现的问题或者感兴趣的话题，便于课堂展开讨论。把握课堂生成的重点城市规划、未来开展，小区配套设施、住房的变化，城市道路、交通的变化，今天我们可以自豪地说美丽的家园，美丽的海盐。我们有理由相信，昨天的家乡很美，今天的西家乡更美，明天的家乡会一直美下去。但我们必须看到问题的存在，并想方设法地去解决和完善。对于存在的问题如何去防止.小区停车难的问题公共活动区域和设施建立社会文化、精神文明的建立三、我的梦想，我的家园我是社会一分子-对家乡建立规划提出我的建议，我的设想过渡：在这城市的规划中，城市的建立不仅要有领导、专家，更需要广阔市民的参与。我们市民积极参与。是的，县政府出台的城市建立规划都会在城市建立规划局展厅向广阔市民展出，并广泛听取市民的意见。我们是未来的小公民，我们也有权力和义务为家乡的建立作出自己应有的奉献，献计献策，共筑我们美好的新家园, 让未来会变得美好。活动一：认识未来1、我的未来不是梦-未来是我们每个人要去的地方，未来社会是什么样子呢.让我们走进未来风景线，来认识未来社会的特征吧。未来社会的特征未来社会是一个信息化的社会，科技以超出人们想象的速度开展；未来社会是一个全球化的社会，全球一体化进程明显加快；未来社会是一个多元化的社会，思想文化的多样性日益明显，冲突与融合加强；未来社会是一个高质量的社会，人民生活质量、生活环境大大幅度提高和改善；未来社会还是活动二：设想未来1、师：这是未来社会的特征，那专家眼中的未来会是怎样的呢.让我们走进世界窗来看一看。阅读智能化住宅和智能小区是科技开展的必然，技术预见与社会的交流有助于国家和产业科技政策的制定-二个案例可以从神五、到神六、到正要发射的神七的高科技开展，一切皆有可能。2、师：除了专家，有许多人也在设想着未来社会的生活。请看教师搜集的资料。预测的结果:展示一些文字或影视的关于未来社会生活的资料。大桥横空出世带来的交通便捷，经济开展，大桥带动的产业链和各种就业时机。成效显著3、学生交流自己的看法、想法、建议。4、师：人们设想的未来，各种各样，而我们未来社会的主人，未来社会的蓝图将由我们来描绘。那你能设想未来社会生活可能的趋势吗.请你用自己喜欢的方式展示你设想的未来。也可以是我的未来。5、学生小组交流设想，准备汇报。可以用各种方式来展现学生脑海中的未来，如：文字介绍、绘画、歌曲、表演等。像-智能化住宅和智能小区是科技开展的必然6、全班交流。小结:要想把科学的预测成为一种可能,就必须去学习和合理的设计我们大家活动三：预测未来1、师：看了同学们的展示，似乎未来社会的生活就在眼前，你们的设想真是太出乎意料了。那大家觉得同学们和专家的设想能实现吗.2、全班讨论交流，说说哪些设想可能实现，并说明理由。3、小结：没有大胆的设想，就没有美好的未来。相信科技的进步，社会的开展，必将创造我们美好的未来。对于存在着的问题，我们有没有合理的建议，解决问题的可行性方案等。景观改善、遗产管理、环境保护、未来规划等方面，一个湾畔的滨海新城将会崛起，今天我们可以自豪地说：我们的家住在天堂！完毕：歌曲梦想天堂. z