2022～2023自考专业(教育管理)考试题库及答案参考22

20222023自考专业(教育管理)考试题库及答案1. 计划制定得是否科学，实施是否取得预期的效果，其检验必须通过（）。A.组织环节B.协调环节C.总结环节D.检查环节正确答案： C 2. 教育法的适用是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。正确答案：错误3. 当我们需要用图形按学生的家庭出身(包括工人、农民、干部及其他)及性别来描述学生情况时，最好采用()。A.散点图B.线形图C.条形图D.圆形图正确答案： C 4. 下列方法中不属于教育经济学的研究方法的是()。A.经济分析法B.教育研究法C.经济计量和教育统计法D.调查研究法正确答案： D 5. 把教育规划分为幼儿教育发展规划，基础教育发展规划和高等教育发展规划，这种规划的分类是依据A.教育层次的不同B.教育类型的不同C.教育规划范围的不同D.教育任务的不同正确答案： A 6. 曹魏时期出现的集人才研究之大成的着作人物志的作者是（）。A.刘劭B.曹操C.周兴嗣D.刘毅正确答案： A 7. 与头脑风暴法相比，不属于德尔菲预测法特点的是A.集思广益B.匿名求真C.反馈收敛D.平等鼓励正确答案： D 8. 林芳是某市一中学英语教师，因调动一事与学校发生了纠纷，她坚决要求调离，校方坚决不让走，最终这位女教师被学校以自动离职除名。这位 33 岁的女教师称，她从 1998 年起受聘于这所区属中学，当前合同期已结束。一直以来就是该校的教学骨干之一，曾两次获得区优秀班主任荣誉称号和区先进教育工作者称号。几年来她一直教差班，教出成绩好的学生就被调到快班去，这使她心理难以平衡，便动了调离该校的念头。 2007 年 10 月，省某重点中学扩班招生，需要补充教师，她便悄悄地去了，但接到录用通知时已是新学年开始，她只好请病假两头应付，其间她向原学校提出了调动申请。背着学校在其他学校上课的事很快被学校知道了，本来不同意她调动的学校领导和她之间由此产生了激烈的冲突，吵骂打架的事情一件件发生。最后学校连“辞职”的机会也没给， 2008年 3 月，她被校方按自动离职处理。从人事部门得知，某市当前教师的流动还是有较严格的限制，教师想走，学校愿放，问题很好办。但遇到双方意见不一致时，事情往往会闹得很复杂，而一般符合教育局相关规定的处理方式是：合同期内教师违约，学校有权开除 ;学校能够不批准教师“辞职”。 问题： (1) 用合理流动原则的原理评析校方按自动离职处理林芳老师调动申请的做法是否准确 ? (2) 校方应该如何贯彻合理流动原则 ? 正确答案： 【答案要求】 (1) 使用教育人事行政合理流动原则的原理实行论证。 (2) 观点明确，逻辑严密，有理有据，层次清晰，表述准确。 【答案要点】 (1) 校方按自动离职处理林芳老师调动申请的做珐是不准确的。我国教育人事行政要求教师流动要遵循合理流动的原则。 原因：社会总在持续发展变化，人和事的关系也必然发生相对应的变化，人员群体结构要持续调整，这就要求人员有合理流动。合理流动能够使人得其事，使事得其人，消除浪费人才的现象。合理流动能够打破人才使用的封闭性。人才流动能够提升人才的价值。本案中当事人林芳老师与学校的合同期已满，不存有合同期内违约，虽然林芳老师背着学校在其他学校上课违反了学校的考勤制度，但不能就此否认她的调动申请是不合理的，更不能按自动离职处理。校方在本案中违反了教育人事行政合理流动的原则。 (2) 本案校方应该同意林芳老师的调动申请，至于她的违纪行为，校方可采取其他措施，如罚款，处理。案中校方只看到部门局部利益，忽略了给人才提供一个更高提升人才价值的平台。结果，使林芳老师失去了一次提升的机会，学校也失去了一个人才，两败俱伤。合理流动原则要求：人事管理者要确立准确的人才流动观，克服人才部门所有、单位所有的旧观点，从社会总体利益和教育部门的整体利益出发，衡量人才流动的得失。 9. 教师管理活动中必须遵循的基本要求和活动规范称为A.教师管理的原则B.教师管理的规范C.教师管理的标准D.教师管理的思想正确答案： A 10. 董仲舒在应对汉武帝的贤良策问时，根据当时的政治需要，提出了三大文教政策，即独尊儒术、兴太学和（）。A.重察举B.重选举C.重视学D.举孝廉正确答案： B 11. 第一次正式使用“知识经济”概念的是()。A.20 世纪 70 年代，托夫勒第三次浪潮B.1982，奈斯比特大趋势C.1986，福莱斯高技术社会D.1996，“经合组织”年度报告正确答案： D 12. 人际交往中，因语言、文字、有意识的符号等而产生的交往障碍称作（）。A.文化因素障碍B.社会因素障碍C.个体因素障碍D.组织因素障碍正确答案： A 13. 教育规划的特点是预见性、客观性、指导性和A.偶然性B.指令性C.主观性D.系统性正确答案： D 14. 育管理活动中所投入的人力、物力和财力与产生的管理效果之间的比率，称为A.教育领导效能B.教育领导效率C.教育领导效益D.教育领导效果正确答案： B 15. 教育行政与教育督导相结合，即教育行政就是教育督导的国家是德国正确答案：正确16. 从理性的抽象上升到理性的具体，目的是取同舍异，将具体概括为一般，这是基本思维逻辑方法中的A.分析B.综合C.归纳D.演绎正确答案： B 17. 在平均间隔不变的情况下，每次后移一位求相应间隔的平均数，并根据此平均数数列的变化规律来进行预测的方法是A.算术平均预测法B.移动平均预测法C.指数平滑预测法D.回归预测法正确答案： B 18. 将散见于其它书籍中的有关内容搜集编排，以反映遗失典籍梗概的方法是（）。A.辑佚B.校勘C.训诂D.考证正确答案： A 19. 评价领导效率是一项很复杂的工作，既要了解教育管理机关内的反应，也要听取社会群众的意见;既有纵向分析历史，也要进行横向地区、单位、部门的比较。为此，要求教育领导效率的评价（）。A.注意评价的标准性B.注意评价的全面性C.注意评价的可靠性D.注意评价的特殊性正确答案： B 20. 集中量不能反映频数分布中大量数据向某一点集中的情况。正确答案：错误21. 从一般意义上讲，计划是学校领导人员对未来的发展所进行的各种运筹、策划活动，这一含义的研究角度是计划的（）。A.管理职能B.有效性C.特殊职能D.目的性正确答案： A 22. “嵌入程度”是指个人在实践一种观点中()。A.投入的程度B.认同的程度C.努力的程度D.理解的程度正确答案： B 23. 试联系实际分析教育评价的功能。正确答案： (1)选拔功能：是指在选拔人才时，采用评价的方法，可以了解人才的德、才、绩、能等情况，为选择合格人才提供可靠的依据。 (2)管理功能：是指评价可以在宏观上加强对学校的监督与管理，通过评价的反馈，获得教育过程和教育结果的信息，为优化管理服务。 (3)教育功能：是指评价可以用于指导学校教育、教学工作，调动人的积极性，提高教育质量和效率。 24. 唐代地方官学中除设有儒学性质的府、州、县学外，还设有专科性质的崇玄学和（）。A.福建船政学堂B.江南水师学堂C.天津水师学堂D.湖 北武备学堂正确答案： A 25. 教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾，主要是因为A.教育资源的稀缺和教育需求的无限B.社会与个人对教育需求的出发点和追求目的不同C.教育供求间存在矛盾D.社会对教育的认识和态度正确答案： B 26. 什么是学校评价 ?简述其基本内容。正确答案： (1) 学校评价的含义：是以改善学校管理为核心的相关学校办学素质、办学职责、办学效能的全面评价，是对学校各个方面的整体评价。 (2) 基本内容：学校办学思想的评价。学校管理水平的评价。师资质量的评价。办学基本条件的评价。思想政治工作的评价。教学工作质量的评价。体育卫生工作的评价。学生全面发展质量的评价。 27. 标准差的值越大，表明这组数据的离散程度越大，即数据越参差不齐，分布范围越广。正确答案：正确28. 教育经济学产生和形成直接理论来源是A.计量经济学B.人力资本理论C.劳动价值理论D.教育资本正确答案： B 29. 简述学生管理工作的基本要求。正确答案： (1)要树立正确的学生观; (2)建立和健全学生管理的组织系统，加强学生管理队伍的建设; (3)加强学生的自我管理。 30. ()性规范是指人们在法定条件下，必须作出某种行为的法律规范。A.义务B.禁止C.授权D.惩罚正确答案： A 31. 教育的个人需求动因不包括A.经济和科技发展水平B.精神生活的需求C.物质生活需求D.社会地位需求正确答案： A 32. 园所物质条件创设的一般要求是()。A.合乎安全、卫生与教育要求B.因地制宜改善办园条件C.建设具有多功能、豪华舒适的园所硬件D.发挥幼儿园自主性和积极性E.注重办园条件的实际效用正确答案： ABDE 33. 权利能力。正确答案： 权利能力是指依法享有权利和承担义务的资格。 34. 直接导致西方教育经济学诞生的是()。A.人力资本理论B.计量经济学C.马克思主义经济理论D.劳动生产理论正确答案： B 35. 教育经济学学科研究的原则不包括()。A.学科的思想性与科学性相结合原则B.保守性与开放性相结合的原则C.理论联系实际原则D.批判与吸收相结合原则正确答案： B 36. 考查教师工作效率的指标不包括()。A.教师利用率B.教师平均课时数C.教师平均课程门数D.教师平均班级数正确答案： A 37. 高校、教育行政主管部门和教育规划部门联合参与教育规划的组织形式称为()。A.教育规划三联式组织结构B.教育规划领导小组C. 教育规划顾问组D. 教育规划工作组正确答案： A 38. 常言讲“一好遮百丑”或“一丑遮百好”等都是 晕轮心理 所产生的评估效应。正确答案：正确39. 对园长文化专业素养方面的要求，目的在于()。A.完善管理制度B.实行内行领导C.提升管理档次D.调动积极性正确答案： B 40. 教育领导效能正确答案： 教育领导效能是教育领导效率与效益的统一。教育领导效能包括教育领导效率与效益两个方面。它是效率与效益的乘积。用教育领导效能对教育管理活动实行评价是一种全面的评价方法。 41. 教育行政与教育督导相结合，即教育行政就是教育督导的国家是美国。正确答案：错误42. 在实际应用中，通常都应采用()对教育规划进行论证。A.定性论证法B.定量论证法C.综合论证法D.集体论证法正确答案： C 43. 目前幼儿园教研组通常按()分组。A.活动B. 课题C.年龄班D.程度和水平正确答案： C 44. 策问正确答案： 就是皇帝就时政中的问题提问，令被荐举者作答。 45. 教育调查研究得出的结论，一般是揭示事物的（）。A.因果关系B.相关关系C.结构关系D.主从关系正确答案： B 46. 我国恢复教育督导制度以来的第一个关于教育督导的法规性文件是（）。A.关予建立教育督导机构问题的通知B.教育督导暂行规定C.关于加强教育督导队伍的几点意见D.督学行为准则正确答案： B 47. 义务教育投资主体中居中心地位的是A.个人B.群众C.国家或政府D.企事业单位正确答案： C 48. 抗日战争时期党的教育方针和政策正确答案： (1)教育为抗战服务。 (2)建立抗日文化统一战线。 (3)教育与生产劳动相结合。 (4)坚持“干部教育第一” 49. 教育经济学在中国开始逐步涉及与展开时间是A.20 世纪 60 年代B.20世纪 70 年代C.20世纪 80 年代D.20世纪 90 年代正确答案： C 50. 简述学校管理过程中执行的作用。正确答案： (1)通过学校管理过程中的执行，能具体地落实学校管理计划，统一人们的思想和行动。 (2)通过学校管理过程中的执行，能合理地组织和协调学校管理资源，提高管理的效率和效益。 (3)通过学校管理过程中的执行，可以发现制定的计划可能出现的偏差。