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Unit 8 Ill help clean up the city park上课时间：第 周 星期 班级： 座号： 姓名： 学习小组长评价和签字完成订正签字 课题：Ill help clean up the city park The First Period (Section A (1a-GF)【学习目标】学会号召别人参加自愿者活动并给出建议【教学重点难点】重点单词： donate, sign，advertisements, homeless, hungry重点词组： clean up, cheer up, set up, think up/come up with, put up, put off sth./ doing sth., give out, hand out, volunteer ones time to do, 重点句型: What would you like to do? -I would like to do / I will help do sth. We need to do You could do 学习难点: would like to do 与 feel like doing 的用法区别【课前预习】(一) 预习课本P60-61，重点词组和句子都会背了吗？请翻译下列词组1.打扫城市公园 2.分发食物 3.帮助无家可归的人 4.帮助孩子们的学业 5.让生病的孩子开心 6.写下主意 7.想出计划/主意 8.张贴传单 9.分发广告 10.制定计划 11.打电话 12.推迟 （二）情景交际：1）志愿者活动时，你问朋友他想做什么，你会问： 朋友说，他想要帮忙打扫公园，他会说： 2）朋友问，若你到医院会做何志愿活动，会问： 你告诉朋友，在医院时，你会使生病的孩子们高兴起来，会说： 3）朋友想参加志愿者活动，他想帮忙照顾生病的小孩，他会说： 4）你告诉朋友，你想帮助孩子们的学业，会说： 5) 清洁日活动，你认为有哪些方式可以让更多的人知道，请写出至少4种： 【课堂活动】（一）听2a录音，挑选最佳答案回答问题。听两遍。1. What are they talking about？ A. having lunch B. putting off a plan C. coming up with a plan 2. What day is only two weeks from now？ A. Clean-up day B. Adults day C. Labor day 3. How many people are they each going to call up？ A. Two B. Twenty C. Ten （二）重听2a录音,在画线部分填入恰当的短语.Boy 1: Now we need to come up with a plan to tell people_ the city park clean-up.Girl 1: Yeah, but Im _, Bob. Lets have lunch first.Girl 2: No, we cant put off_ a plan. Clean-up Day is only two weeks from now.Boy 2 : Youre right. While we talk, Ill write down all our_. Then we can decide which ideas are best.Girl 1: We could put up_. Boy2: Thats a good idea!Girl2: Ill _ out advertisements after school.Boy1: OK. And we could each _up ten people and ask them to come.Boy2: Were _up with a lot of good ideas, arent we?【课外拓展】请用plan, people, clean-up, best, put连成一段合理的短文，50-60词左右，并用下波浪线划出所给单词。 厦门五中 2011级 英语 学科教学案上课时间：第 周 星期 班级： 座号： 姓名： 学习小组长评价和签字完成订正签字 课题：Ill help clean up the city park The Second Period Section A(3a-4 ) 第二课时Section A (3a-4 )【学习目标】掌握描述自愿者的活动及感受【教学重难点】重点单词： volunteer, donate, plan, coach, 重点词组：volunteer project, volunteer ones time to do, start a Chinese History Club, is home to重点句: 1. He spends every Saturday morning working in an animal hospital.2. Not only do I feel good about helping other people, but I get to spend time doing what I love to do. 3. Being a volunteer is great! / Volunteering is great!学习重点： not onlybut (also)学习难点: spend/take/cost的用法区别sb. spend sth. (时间/金钱) (in) doing = it takes sb.sth.to do 【课前预习】(一) 预习课本P62，重点词组和句子都会背了吗？请翻译下列词组1. 是的家园 2. 自愿付出时间做某事 3. 不但.而且 4. 计划做 5. 毕业 6. 创办中国历史俱乐部 7. 花时间做 8. 训练儿童足球队 9. 加入学校志愿项目 10.花时间做我喜欢的事情 11.不要将它推迟 12.为一群人唱歌 二情景交际1. 你想付出时间去做志愿者活动帮助别人，该怎么说： 2.你想参加志愿者活动，但不知该做什么样的志愿者活动，该怎么问:_ 3.你朋友不确定应该做什么志愿者活动，你会这样给他建议： 【课堂活动】（一）阅读3a短文，回答下面问题。1. Do the three students all volunteer their time to help other people? 2. How long does this volunteer work take each of them? 3. What kind of volunteer work does Huiping do? Why does she choose this work? 4. What kind of volunteer work does Lin Pei do? Why does he choose this work? 5. What kind of volunteer work does Zhu Ming do? Why does he choose this work? 6. What do the three students get from the volunteer work? 【课外拓展】书面表达: 你愿意帮助他人吗？如果你有机会成为志愿者，你愿意做什么工作呢？为什么？并谈谈你的感受和收获。字数在80100左右。 厦门五中 2011级 英语 学科教学案上课时间：第 周 星期 班级： 座号： 姓名： 学习小组长评价和签字完成订正签字 课题：Ill help clean up the city park The Third Period Section B (1a-4 ) 第三课时Section B (1a-4 )【学习目标】学会具体描述义工活动的内容及收获【教学重难点】重点单词：interview, interviewer, call-in, 重点词组：use up /run out of，take after，fix up /repair，be similar to，give away(to)，ask for, call up, set up, come up with, work out fine【课前预习】(一) 预习课本P63-64，重点词组和句子都会背了吗？请翻译下列词组1. 鼓励每个人 2. 给所有的朋友打电话 3. 创办 4. 张贴标志 5. 修理自行车 6. 想出策略 7. 分发给孩子们 8. 捐赠给 9. 奏效 10. 用尽所有的钱 11. 长的像 12.索要旧的自行车 （二）根据中文情景提示作答：1）要发试卷了，你告诉同学请安静，你会说：_ 2) 你告诉你的朋友，说他长的像他的父亲，你会说：_ 3）你想告诉对方，你有了好主意，怎么说： 4) 你想告诉朋友，朋友想出来的主意奏效了，你怎么说： 5) 你想问你的朋友，他的父亲是做什么的，你怎么问： 【课堂活动】(一) 根据对话内容，填上适当的词，每空一词。M: Jimmy is the boy who fixes up old bikes and gives them away. Good morning, Jimmy.J: Good morning.M: So, Jimmy, tell our listeners_ you do.J: Well, like you said, I find or _old bikes that nobody wants. Then I _ up the bikes and give them _ to kids who dont have enough money to buy their own bikes.M: Thats fantastic. Who gave you the ？J: I guess I _ after my father. Hes always _people.M: Your must be proud of you.J: Yes, but now Ive _ out of _to buy old bikes.M: Thats too bad.J: I need to come up _ some ways of _ money or Ill have to _.【课外拓展】请用sad, ideas, help, cheer up, volunteer 连成一段合理的短文，50-60词左右，并用下波浪线划出所给单词。 厦门五中 2011级 英语 学科教学案上课时间：第 周 星期 班级： 座号： 姓名： 学习小组长评价和签字完成订正签字 课题：Ill help clean up the city park The Forth Period Self check-reading 第四课时Self check-reading【学习目标】猜测文章中重要单词的词性，帮助阅读，提高阅读能力【教学重难点】 重点词组：thank you for， make it possible for to do, fillwith ，be unable to do sth., help sb out, be appreciated, is well used to do sth.重点句型：It would be possible for sb. to do sth. It is important that.【课前预习】(一) 预习课本P65-66，重点词组和句子都会背了吗？请翻译下列词组1. 分发试卷 2. 把一些衣服赠送给慈善机构 3. 对我来说太小了 4. 想要成为一名专业歌手 5. 感谢你捐钱给我们 6. 帮助残疾人 7. 使成为可能 8. 使我的生活充满快乐 9. 帮助某人（摆脱困境） 10. 不能做 (二) 本单元重点句自我检测。1. 志愿者活动前，朋友问你，你想帮忙做什么,会问： 你告诉朋友你想要帮忙打扫公园，你说： 2. 朋友问你，你认为他可以做什么类型的志愿者活动，会问： 你会这样给他建议： 3. 你想付出时间去做志愿者活动帮助别人，该怎么说： 4. 你告诉朋友，在医院时，你会使生病的孩子们高兴起来，会说： 5.你告诉朋友，关于帮助其他人的事，你不仅感觉舒服，而且做了自己喜欢做的事情，会说： 【课堂活动】阅读文章，回答下面问题并填写表格1. What did Liz write this letter for? _ 2. What did Miss Li donate to Animal Helpers?_ 3. How long was Lucky trained at Animal Helpers?_ 4. What can Lucky do for Liz Smith? _ CharacterInformationMiss LiShe is a kind woman who (1) _ to “Animal Helpers”.LuckyHe is a helpful (2)_ and he helps Liz Smith with her daily life. Lucky had been trained for (3)_ before he went to Liz Smiths house.Liz SmithLiz Smith is a (4)_ person and its difficult for her to do normal things. She feels Lucky is a great (5)_ to her.【课外拓展】作文题目: Being a volunteer is great。要点：你为何选择这些志愿活动，你的志愿经历，你的收获。字数80100。
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