《松鼠》课件 (3)

松松 鼠鼠布 丰 布丰（布丰（1707170717881788）法国博物学家，法国博物学家， 作家，作家，进化思想的先驱者，从进化思想的先驱者，从小受教会教育，爱好自小受教会教育，爱好自然科学。他用了然科学。他用了4040年时年时间完成了间完成了3636卷的卷的自然自然史史。整体感知合作学习思维拓展揣摩运用良良健健伏伏xnxnjiojiozhzhti xinti xin你认为本文的你认为本文的该怎样划分？该怎样划分？作者为什么说作者为什么说“松鼠是松鼠是的一的一种小动物种小动物”？返回总括总括特点特点具体具体介绍介绍补充补充说明说明第第1段段第第25段段第第6段段由总到分由总到分返回（第（第2段）段）（第（第3段）段）（第（第45段）段）返回假如你是一只可爱假如你是一只可爱的小松鼠，你如何的小松鼠，你如何向你的同伴介绍自向你的同伴介绍自己的三个特点呢？己的三个特点呢？（提示：结合文章内容，（提示：结合文章内容，确定好自己的思路。）确定好自己的思路。）看看作者是怎样介绍的？面容面容眼睛眼睛身体身体四肢四肢尾巴尾巴吃相吃相坐姿坐姿活动范围：活动范围：活动时间：活动时间：常吃食物：常吃食物：树林树林晚上晚上杏仁、榛子、杏仁、榛子、榉实和橡栗等榉实和橡栗等（不侵犯人类）（不侵犯人类）（不骚扰人类）（不骚扰人类）（不伤害人畜）（不伤害人畜）从动作、行为上：从搭窝特点上：过水方法、过水方法、警觉性强、警觉性强、跑跳敏捷、跑跳敏捷、叫声特点叫声特点选择窝址、选择窝址、 搭窝过程、搭窝过程、窝口设计窝口设计返回看看电影片段，说说你了解到的松鼠的特点。看看电影片段，说说你了解到的松鼠的特点。返回说明文的语言要求是说明文的语言要求是准确准确，本文除了符合，本文除了符合这一基本要求外，它的语言还非常这一基本要求外，它的语言还非常生动生动，请从文章中找出相应的例句来分别说明。请从文章中找出相应的例句来分别说明。例：例：1 1、松鼠不躲藏在地底下，、松鼠不躲藏在地底下，经常经常在高处活动。在高处活动。2 2、它们是十分警觉的，、它们是十分警觉的，只要只要有人有人稍微稍微在树根在树根上触动一下，它们上触动一下，它们就就从窝里从窝里跑跑出来，出来，躲躲在树枝在树枝底下，或者底下，或者逃逃到别的树上去。到别的树上去。 例：例：“面容清秀面容清秀”“”“玲珑的小面孔玲珑的小面孔”“”“美丽美丽的尾巴的尾巴”中用中用“清秀清秀”“”“玲珑玲珑”“”“美丽美丽”对对松鼠作了人格化的描写，突出它的松鼠作了人格化的描写，突出它的“漂亮漂亮”。 邓发忠邓发忠2004.3