大班语言——对换节

大班语言对换节1、设计思路 “对换节”，这真是一个有趣好玩、充满幻想与挑战的节日。 对换节中，孩子成了“大人”，就有了大人的烦恼。怎样管教不听话的“孩子”呢，这让当上“大人的孩子费尽心思，也让他们体会妈妈爸爸教育自己的不容易。 对换节中，大人成了“孩子”，变得像孩子一样天真快乐，但是孩子做大人的事情只会造成混乱和危险，这也让幼儿体会到现在生活的快乐，感受大人的了不起，渴望努力学习，长大成人。 对换节中，幼儿换位体验了大人们的情感和烦恼，有助于他们和大人互相理解、互相体贴、互相爱护，彼此相亲相爱在一起。 2、活动目标 (1)欣赏故事，进一步熟悉故事情节，并大胆想象续编故事。 (2)让幼儿过“对换节”，做大人的事情，体验爸爸妈妈的辛苦与烦恼。 3、活动准备 图画书对换节、教学课件(PPT)、镑教室布置“心愿树、树枝上可以挂树叶样子的心愿卡 4、活动过程 (1)说说节日，猜想“对换节” 一每年我们要过许多节日，你知道哪些节日呢? 出示对换节封面 今天是“对换节”，你知道这个节日吗?这个节日里会发生什么故事呢?(幼儿自由猜想) 小结：“对换节是互相交换的节日，可能是被交换；可能是被交换 (2)欣赏绘本，理解故事 讲述故事：对换节的早上。 一今天是“对换节”，在这一天大人和小孩要对换一下，爸爸妈妈上幼儿园，小孩去上班早上把爸爸妈妈送进幼儿园，孩子们去上班。 一在“对换节”这一天，谁和谁会对换呢?怎么换的呢? 小结：今天就是“对换节”，“对换节”真好玩，大人和小孩对换了，大人去幼儿园做小孩的事情，小孩去上班做大人的事情。 一“对换节”的早上谁很忙?为什么呢? (孩子们很忙，因为变成“孩子”的大人不听话) 一故事里的孩子是怎么做的?你觉得他们做得对吗?你有什么办法让大人们听话吗?(让孩子们讨论，表达意见) 继续故事：大人上幼儿园。 一大人上幼儿园会有什么好玩的事情发生呢?我们一起去看看。(幼儿园里爸爸妈妈真是快活极了他们在一起唱歌跳舞) 一幼儿园里大人们做什么呢?平时这些事情都是谁做的呢?谁玩的呢? 小结：在幼儿园里大人们做着平时只有孩子做的事情：听故事，玩游戏，交朋友，他们生活得很开心! (3)续编故事：做大人的愿望 续编故事。 一今天是对换节，大人们在幼儿园玩得不错。那么，小孩变成了大人，也有许多事情去做呢! “对换节”里你最想做什么事情呢?(幼儿续编故事) 制作心愿卡。 一请你把最想做的事情记录(或画)在“心愿卡”上面，挂在“心愿树”上，你的愿望可能就会实现。 讨论结果。 一你们的愿望今天真的实现了，看看我们的城市会发生什么呢? 一整个城市都乱套了，几万辆汽车挤在了一起城市怎么了?怎么会发生这样的事情呢? 一原来孩子们本领还不够大，根本不会做大人的事情，小孩做大人的事情只会给城市带来危险和混乱。大人们要做那么多的事情，真了不起，真辛苦啊! (三)活动拓展 1、请爸爸妈妈在心愿卡上记录在“对换节做“小孩”最想做的事情，请孩子想办法帮他们实现愿望，让他们更快乐。 2、幼儿可以将自制的对换节图书带到家里，和爸爸妈妈说说心声；也可以和爸爸妈妈一起过一个快乐的“对换节”。 (四)阅读区的活动 在阅读区投放空白对换节自制图书，满足孩子倾诉的心理需求。如果条件许可，可以在班中、家中设定某日为“对换节”。