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模块二物质构成的奥秘专题一微粒构成物质知识网络考点扫描知识网络考点扫描考点1物质的微粒性该考点是安徽省中考的必考点,一般以选择题的形式出现,命题常结合水分子团簇( 2016年 )、超临界水( 2015年 )、高密度水( 2014年 )等科技信息,考查分子的特点、分子的构成、物质的构成。2017年不再以特殊水为背景进行考查,而是直接根据微观粒子的性质解释一些物理或化学变化的现象,虽然有所变动,但考查的实质不变。1.物质的微粒性构成物质的微粒主要有分子、原子和离子,如二氧化碳由分子构成;所有金属和稀有气体都由原子构成;氯化钠由离子构成。 知识网络考点扫描2.分子、原子和离子( 1 )分子 知识网络考点扫描( 2 )原子 知识网络考点扫描( 3 )离子 知识网络考点扫描( 4 )分子和原子的区别与联系 知识网络考点扫描( 5 )原子和离子的区别与联系 知识网络考点扫描3.用微粒的观点解释某些常见的现象( 1 )分子基本性质的运用。“分子在不断运动”:溶解扩散、升华、挥发、汽化、闻到气味等。注意:温度越高,分子运动速率越快。“分子之间有间隔”:体积变化、三态变化、溶解、热胀冷缩等。( 2 )发生物理变化时,构成物质的分子本身没有变化,可能只是分子间间隔或运动速率发生了变化,而发生化学变化时,分子本身发生了改变。( 3 )由同种分子构成的物质是纯净物,由多种分子构成的物质是混合物。 知识网络考点扫描典例1( 2017安徽 )下列实验事实不能作为相应观点证据的是 ( ) 知识网络考点扫描【解析】A项,铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁属于化学变化,遵守质量守恒定律,反应前铁丝与氧气的质量总和等于生成的四氧化三铁的质量,因此铁丝在氧气中燃烧后质量增加,正确;B项,水电解得到氢气和氧气是化学变化,在化学变化中分子分裂成原子,原子重新组合成新的分子,正确;C项,少量白糖加入水中,不久“消失”,说明微粒是不断运动的,正确;D项,5 mL苯和5 mL冰醋酸混合后体积小于10 mL,说明微粒间有间隔,错误。【答案】 D 知识网络考点扫描典例2( 2016安徽 )近年,我国科学家首次拍摄到水分子团簇图像,模型如图。下列说法正确的是 ( )A.氢、氧两种元素只能组成水B.团簇中的水分子不再运动C.水蒸气冷凝成水,分子间间隔减小D.可燃冰和冰都是由水分子构成的【解析】A项,水和过氧化氢都是由氢元素与氧元素组成的,错误;B项,分子总是在不断运动的,错误;C项,温度降低,水蒸气冷凝成水,分子间间隔减小,正确;D项,可燃冰是混合物,其主要成分是甲烷的水合物,错误。【答案】 C 知识网络考点扫描针对训练1.( 2017山东青岛 )下列关于宏观事实的微观解释中,错误的是 ( B )A.自然界中水的天然循环水分子在不断运动B.天然气经压缩储存在钢瓶中压强增大,分子之间的间隔变大C.电解水生成氢气和氧气在化学反应中分子发生改变D.通过气味辨别酒精和水分子在不断运动,不同分子的性质不同【解析】天然气经压缩可储存在钢瓶中,是因为分子间存在间隔,压强增大,分子之间的间隔减小,B项错误。 知识网络考点扫描考点2原子和分子的构成该考点是安徽省中考的高频考点,考查要点包括:原子的构成;原子最外层电子数与化学性质的关系;原子中存在的等量关系,如核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数等;分子的构成。1.原子的结构( 1 )原子是由居于原子中心带正电的原子核和带负电的核外电子构成的。由于原子中原子核所带正电荷数与核外电子所带负电荷数相等,所以整个原子不显电性。大多数原子的原子核是由质子和中子构成的。 不是所有的原子都是由质子、中子和电子三种微粒构成的,如普通氢原子中就没有中子。 知识网络考点扫描( 2 )原子的核外电子是分层排布的,能量小的电子在离原子核近的区域运动,能量大的电子在离原子核远的区域运动。离原子核最近的电子层为第一层,最多排2个电子;次之为第二层,最多排8个电子。一般情况下,最外层电子数相同的原子具有相似的化学性质( 氢、氦原子除外 )。 ( 3 )原子结构示意图( 以氯原子为例 )2.分子是由原子构成的。 知识网络考点扫描典例3( 2017兰州 )下列关于四种粒子的结构示意图的说法,正确的是 ( )A.的化学性质相似B.所示的粒子符号为NaC.在化学反应中易失去电子D.中x可能为8【解析】元素的化学性质与其原子的最外层电子数密切相关,最外层电子数相同的原子,其化学性质相似,的最外层电子数不同,故化学性质不相似,A项错误;微粒的质子数是11,核外电子数是10,故其带一个单位的正电荷,为Na+,B项错误;微粒的最外层电子数大于4,在化学反应中易得到电子,C项错误;当微粒为氯离子时,x为8,D项正确。【答案】 D 知识网络考点扫描针对训练2.( 2017黑龙江龙东地区 )根据下列粒子结构示意图,回答下列问题( 填序号 ):( 1 )是同种元素的是。 ( 2 )元素的化学性质相似的是与。 ( 3 )在化学反应中容易失去电子的粒子是。 实验:分子运动现象的探究该实验在近几年安徽省中考中考查较少,仅在2012年结合酸、碱的性质以选择题的形式进行了考查。命题点:1.以实验现象为突破口考查分子的运动;2.分子运动的正确描述。1.实验目的:认识分子的运动。2.实验装置 3.实验步骤( 1 )向盛有约20 mL蒸馏水的小烧杯A中加入56滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。( 2 )从烧杯A中取少量溶液于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察溶液颜色的变化。( 3 )另取一个小烧杯B,加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯或水槽罩住A、B两个小烧杯( 如图所示 ),观察现象。4.实验现象 5.实验结论:酚酞遇氨水变红;分子是在不断运动的。6.实验改进 针对训练( 2012安徽 )取一滤纸条,等间距滴10滴紫色石蕊试液,然后装入玻璃管中( 如图所示 ),两端管口同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球,几秒后观察到图示现象。下列说法不正确的是 ( D )A.氨水的pH大于7B.酸、碱能使酸碱指示剂显示不同颜色C.氨分子和氯化氢分子在不断运动D.所有分子的运动速率都相等【解析】氨水呈碱性,其pH大于7,A项正确;分子总在不断运动,所以氨分子和氯化氢分子在不断运动,C项正确;由实验现象可知变蓝的点比变红的点多,说明氨分子的运动速率比氯化氢分子快,D项错误。
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