广东省德庆县孔子中学高中生物 第节 ATP的主要来源 细胞呼吸教案 新人教版必修

广东省德庆县孔子中学2021高中生物 第3节 ATP的主要来源 细胞呼吸教案 新人教版必修1教学内容教学目标1.细胞呼吸的概念及其与ATP形成的关系2.有氧呼吸和无氧呼吸的过程及其特点3.细胞呼吸的原理在生产和生活中的应用教学重点细胞呼吸的概念及其与ATP形成的关系教学难点有氧呼吸和无氧呼吸的过程及其特点教学方法情境导入；讲练结合法、；材料分析； 实验探究教学策略手段教学过程一、复习相关ATP的结构式、ATP与ADP相互转化的条件等知识二、导入设计： 通过课件出示相关的图片，以引起学生对本节内容的兴趣详见课件图片讲授新课： 讲授：细胞呼吸的概念 细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其它产物，释放出能量并生成ATP的过程。板书：细胞呼吸的方式：有氧呼吸、无氧呼吸课件出示资料：探究酵母菌 细胞呼吸的方式，详见课件实验结果所说明的问题：1 . A、B组都有CO2的产生说明了 酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生活2 . 从CO2 产生的多少及有无酒精产生的情况， 说明了 酵母菌在有氧和无氧的条件下都能进行呼吸作用，但呼吸作用方式不同，所以酵母菌是种兼性厌氧型微生物。3 .从A、B组的产物来看，说明了 酵母菌进行有氧呼吸的产物有CO2 还有水；无氧呼吸的产物有CO2和酒精。提出问题：1.呼吸作用的场所是？学生答复主要是线粒体，还有细胞质基质2.线粒体的结构怎样？学生答复双膜结构，内膜向内折叠成嵴增大了内膜的面积，嵴的周围充满了液态的基质，内膜和基质中都含有许多与呼吸作用有关的酶。详述：有氧呼吸出示课件：板书或出示课件：有氧呼吸的过程课件出示习题：有氧呼吸分三个阶段,三个阶段的共同特点是都有能量的释放,但释放能量最多的是_第三阶段_;在线粒体中进行的是第_二、三_阶段;第三_阶段需要O2,氧的作用是氧化H_;第_二_阶段产生H最多；丙酮酸是第_一_阶段的产物。小结：有氧呼吸的概念细胞在氧气的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成许多ATP的过程。课堂练习1mol葡萄糖通过有氧呼吸可释放2870kj的能量，其中有1161kj的能量被转移贮存到ATP中。那么，1mol葡萄糖通过有氧呼吸可形成_38_mol的ATP， 其能量转换效率是_40.5%_。以下5支试管中分别含有不同化学物质和活性 酵母菌细胞制备物。在适宜温度条件下，会产 生CO2的试管有 葡萄糖+已破裂的细胞 葡萄糖+线粒体 丙酮酸+线粒体 葡萄糖+细胞质基质隔 绝空气 丙酮酸+细胞质基质隔绝空气 A. B. C. D.现有甲酵母菌进行有氧呼吸,乙 酵母菌进行发酵,假设它们消耗等 量的葡萄糖,那么它们放出CO2和 吸收的O2之比是 ( c ) A.3:1 B.1:2 C.4:3 D.2:3陆生植物不能长期忍受无氧呼吸，这是因为 产生的酒精对细胞有毒害 产生的乳酸对 细胞有毒害 没有专门的无氧呼吸结构 产生的能量太少 A. B. C. D.关于无氧呼吸的表达中，正确的选项是 ( ) A.不产生CO2 B.一定产生CO2 C.不形成ATP D.物质氧化分解不彻底教学反思