椅子游戏（我和椅子做游戏）

椅子游戏（我和椅子做游戏）活动目的：1.发展幼儿的平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。2.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。活动准备：1、小椅子若干把（同幼儿人数）。2、音乐，多媒体。3、一块较宽敞、柔软的场地。活动过程：一、准备部分1、教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地,站在点子上。2、在音乐伴奏下,师幼一起做热身操。（椅子操）。二、基本部分教师带领幼儿进行各种椅子游戏。在充分鼓励引导幼儿发掘多种游戏方法的基础上，利用典型游戏发展幼儿的各种运动技能并培养克服困难的精神、与同伴合作的意识和能力。此部分分个人游戏和合作游戏两个环节，举例如下：（一）一个人的游戏。师：小朋友们跳得真好。哆啦a梦还要和大家一起做游戏呢！哆啦a梦问大家，我们可以用椅子干什么呢？（幼儿回答并示范）1、骑马。（1）请*小朋友骑给大家看看。指点：将椅背朝前，坐在椅子上，双手扶住椅背两边向前上方拎起。（2）师：我们先练骑马的本领吧！上马。（模仿骑马动作在场地内来回行2-3次。）2、马术。（鼓励幼儿模仿马术做各种动作）（1）站在椅子上跳下。（2）站在椅子上分脚越过椅背跳下。（3）单脚站在椅子上。3、练习“骑马”和“马术”。师：小朋友们真棒，下面我们就来比一比看谁的本领大。一声口哨响表示骑马，两声表示单脚站马背，长哨声表示跳下马。（二）合作游戏。师：刚才是我们和自己的小椅子玩，现在我们要找一个好朋友一起玩椅子了，两个人两把椅子可以怎么玩呢？1、两人合作爬山。引导幼儿左右两人一组将椅子背靠背横向放置成“小山”，进行“爬山”练习，即踏上椅面跨过椅背踏上另一椅面跳下。2、师：爬一座山不过瘾，我们要爬很多山。我们先来摆个长龙阵。（请幼儿排成一条长龙，一一跨过所有的“小山”，注意保持前后距离，不能推挤。）3、走独木桥。师：我们爬过了连绵起伏的群山，突然有一条河挡住了我们的去路，我们怎样过河呢？引导幼儿将所有椅子并排放置在一起，练习走“长独木桥”1-2次。三、结束部分（教师带领幼儿进行放松活动。）在铃儿响叮当的音乐声中进行捶背、捶腰等放松活动。张冬松2012-5-22