如何善待学生的告状

如何善待学生的告状告状，尤其是小学低年级，几乎是家常便饭，如果因为学生小，对学生的告状不理不睬，对学生的人生观和价值观的形成都极为不利，如何善待学生的告状？我认为可以从以下几方面入手：1、认真倾听学生的告状。学生辨别是非的能力和处理问题的能力不是很强，碰到一些委屈的事情或者不平的事情，他们就会跑到老师跟前告状。为了尊重学生，老师要认真倾听学生的发言，帮助学生分析对错，为学生排忧解难。2、培养得力助手。低年级的孩子很多鸡毛蒜皮的事情都要跑到老师跟前告状，比如谁碰了我一下，谁笑话我了有一些问题孩子没等你给予答复就跑远了，针对这样的告状，我们就需要培养一些班干部，美其名曰班级小法官，一些简单的事情，小法官能够审断好的“状子”交给小法官处理。学生教育学生，他们比较容易接受，又减轻了老师的工作负担，节省了时间。3、教会学生明辨是非。针对学生“状子”中的是非问题，我们可以通过班会等形式，教给学生如何明辨是非，可以创设相应的情境，引导学生讨论交流，提高学生明辨是非的能力。4、教会学生宽容学生的“状子”中，很多都涉及到一些同学之间的小摩擦、小矛盾，如果忍一忍，宽容一下对方，就没有状子可告了。因此，宽容的美德我们要教给学生。陶行知写的小诗：“你骂我，我骂你，骂来骂去，等于借别人的嘴骂自己。”教育孩子要学会宽容、忍让，退一步海阔天空，忍一忍风平浪静。同学之间要相互体谅、相互理解、相互宽容。同时还要教育孩子做了错事，学会向对方说“对不起”、得到别人的谅解和帮助，要学会说“谢谢”。我们可以利用告状，对学生进行思想道德教育。作为老师，教育学生与同学相处要文明礼貌，不讲脏话。要宽以待人，多理解体谅。这样，班级才能和谐，同学之间才能友好相处。