安徽省固镇三中七年级语文下册 5《赵普》课件 （新版）苏教版

赵赵 普普 宋史宋史学习目标学习目标 1、学习本文叙事简洁、运用细节、学习本文叙事简洁、运用细节描写人物的方法。描写人物的方法。 2、学习赵普超人的毅力和坚定的、学习赵普超人的毅力和坚定的意志。意志。 3、了解更多刻苦读书，以天下事、了解更多刻苦读书，以天下事为己任的人物及其故事为己任的人物及其故事 。自学提纲（自学提纲（10分钟左右）分钟左右） 1 1、赵普勤奋读书的原因是什么？读、赵普勤奋读书的原因是什么？读书勤奋及读书的效果表现在什么地方？书勤奋及读书的效果表现在什么地方？ 2 2 、赵普如何向太宗奏荐人才？太宗、赵普如何向太宗奏荐人才？太宗反应如何？可以看出赵普具有什么样的精反应如何？可以看出赵普具有什么样的精神？神？ 3 3、通过文中所写的两件事，你认为、通过文中所写的两件事，你认为赵普是个什么样的人？赵普是个什么样的人？ 4 4、本文刻画人物善于运用细节描写，、本文刻画人物善于运用细节描写，试举例说明这些细节分别表现了人物什么试举例说明这些细节分别表现了人物什么性格特点？性格特点？ 1 1、赵普勤奋读书的原因是什么？读、赵普勤奋读书的原因是什么？读书勤奋及读书的效果表现在什么地方？书勤奋及读书的效果表现在什么地方？ 寡学术，及为相，太祖常劝以读书。寡学术，及为相，太祖常劝以读书。手不释卷手不释卷 阖户启箧取书，读之竟日阖户启箧取书，读之竟日处决如流处决如流读书原因读书原因：读书勤奋：读书勤奋：读书效果：读书效果： 尝奏荐尝奏荐 “不用不用”复奏其人复奏其人 “亦不用亦不用”又以其人奏又以其人奏“怒，碎裂奏牍怒，碎裂奏牍掷地掷地”复奏如初复奏如初 “乃悟，卒乃悟，卒用其人用其人”不畏皇威，敢于冒死为国荐才！不畏皇威，敢于冒死为国荐才！ 2 、赵普如何向太宗奏荐人才？太宗反、赵普如何向太宗奏荐人才？太宗反应如何？从中看出赵普具有什么样的精神？应如何？从中看出赵普具有什么样的精神？ 3 3、通过文中所写的两件事，你、通过文中所写的两件事，你认为赵普是个什么样的人？认为赵普是个什么样的人？ 是一个具有刻苦的精神、是一个具有刻苦的精神、超人的毅力、坚强的意志，超人的毅力、坚强的意志，以天下事为己任的人。以天下事为己任的人。 4 4、本文刻画人物善于运用细节描写，、本文刻画人物善于运用细节描写，试举例说明这些细节分别表现了人物什么试举例说明这些细节分别表现了人物什么性格特点？性格特点？v“阖户启箧取书阖户启箧取书” 专心致志专心致志v“普颜色不变普颜色不变” 镇定自若镇定自若v“补缀旧纸，复奏如初补缀旧纸，复奏如初” 意志坚定意志坚定课堂练习课堂练习 1、 课文第一部分课文第一部分哪几个表连贯性哪几个表连贯性动作的字，表现出赵普为国而勤奋学动作的字，表现出赵普为国而勤奋学习的精神？习的精神？“阖阖” ” “启启” ” “取取” ” “读读” ” 2、第二部分、第二部分哪些词语表现了赵普哪些词语表现了赵普不顾个人安危为国推荐人才的精神？不顾个人安危为国推荐人才的精神？“跪而拾跪而拾之之”“补缀旧补缀旧纸纸” ” “复奏如复奏如初初” ” 3 3、本文叙事简洁，如写宋太祖对、本文叙事简洁，如写宋太祖对赵普的推荐的态度，只用了七个字，你赵普的推荐的态度，只用了七个字，你能否找出来。能否找出来。“不用不用”“亦不用亦不用”“卒用卒用” ” 4、本文用生动的细节描写刻画人物，、本文用生动的细节描写刻画人物，请根据课文填写句子。请根据课文填写句子。（1）表现赵普专心致志读书的句子：）表现赵普专心致志读书的句子：（2）表现太祖怒不可遏的句子：）表现太祖怒不可遏的句子：（3）表现赵普沉着冷静的句子：）表现赵普沉着冷静的句子：（4）表现赵普决心和耐心的句子：）表现赵普决心和耐心的句子：阖户启箧读书阖户启箧读书 碎裂奏牍掷地碎裂奏牍掷地跪而拾之以归跪而拾之以归 补缀旧纸补缀旧纸 质质 疑：疑： 赵普居然以赵普居然以“半部论语治天下半部论语治天下”，这可能吗？，这可能吗？ 提示：书并不在于读得越多越好，而提示：书并不在于读得越多越好，而是在于读精，读透，还要有自己的感悟，是在于读精，读透，还要有自己的感悟，最后再经过实践的检验，才能把书读好。最后再经过实践的检验，才能把书读好。 开拓视野：开拓视野： 古往今来，古往今来，“刻苦读书刻苦读书”及及“以天下为己以天下为己任任”的人和故事层出不穷，你能分别举出一二，的人和故事层出不穷，你能分别举出一二，并谈谈他们对你的成长所产生的影响吗？并谈谈他们对你的成长所产生的影响吗？ 例如：凿壁偷光、粘壁独身、燃薪夜读、例如：凿壁偷光、粘壁独身、燃薪夜读、负薪苦读、隔篱听讲、囊萤苦读、编蒲负薪苦读、隔篱听讲、囊萤苦读、编蒲抄书、映雪读书、织帘读书、手不释卷、抄书、映雪读书、织帘读书、手不释卷、韦编三绝、发愤图强等故事。韦编三绝、发愤图强等故事。 凿壁偷光凿壁偷光 西汉时候，有个农民西汉时候，有个农民的孩子，叫的孩子，叫匡衡匡衡。有一天。有一天晚上，匡衡躺在床上背白晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。的灯光，读起书来。 匡衡就是这样刻苦地匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学习，后来成了一个很有学问的人。学问的人。 现在用这个成语来形现在用这个成语来形容勤学苦读十分刻苦的容勤学苦读十分刻苦的样子。样子。 晋朝人晋朝人车胤车胤谨慎谨慎勤劳而家境贫寒，不勤劳而家境贫寒，不能经常得到香油。夏能经常得到香油。夏天的夜晚，（车胤）天的夜晚，（车胤）就用白绢做成（透光就用白绢做成（透光的）袋子，装几十个的）袋子，装几十个萤火虫照着书本，夜萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。车以继日地学习着。车胤长大后，博学多才，胤长大后，博学多才，常被别人称赞。常被别人称赞。 囊萤苦读囊萤苦读 【启示【启示】 无论环境有多么恶劣，我们都要勤奋苦学，这样无论环境有多么恶劣，我们都要勤奋苦学，这样日后必有成就。日后必有成就。 晋代晋代孙康孙康因为家贫因为家贫没钱买灯油，晚上不能没钱买灯油，晚上不能看书，他觉得非常可惜，看书，他觉得非常可惜，白白地浪费光阴。一天白白地浪费光阴。一天外面下起了很大的雪，外面下起了很大的雪，半夜梦醒，见一丝亮光半夜梦醒，见一丝亮光从窗缝里钻进来，原来从窗缝里钻进来，原来是大雪映出来的，他起是大雪映出来的，他起身对着亮光看起书来。身对着亮光看起书来。经过他夜夜刻苦努力终经过他夜夜刻苦努力终于成为饱学之士。于成为饱学之士。映雪读书映雪读书 孙敬孙敬到洛阳太学求到洛阳太学求学，每天从早到晚读书，学，每天从早到晚读书，常常废寝忘食。时间久常常废寝忘食。时间久了，也会疲倦得直打瞌了，也会疲倦得直打瞌睡，他便找了一根绳子，睡，他便找了一根绳子，一头绑在房梁上，一头一头绑在房梁上，一头束在头发上，当他读书束在头发上，当他读书打盹时，头一低，绳子打盹时，头一低，绳子就会扯住头发，弄疼头就会扯住头发，弄疼头皮，人自然也就不瞌睡皮，人自然也就不瞌睡了，好再继续读书学习。了，好再继续读书学习。从此，每天晚上读书时，从此，每天晚上读书时，他都用这种办法，这就他都用这种办法，这就是孙敬是孙敬“悬梁悬梁”的故事。的故事。 悬梁刺股之悬梁悬梁刺股之悬梁悬梁刺股之刺骨悬梁刺股之刺骨 苏秦苏秦，战国时著名的纵横家，战国时著名的纵横家，少时便有大志，随鬼谷子学习多年。少时便有大志，随鬼谷子学习多年。为求取功名，他变卖家产，置办华为求取功名，他变卖家产，置办华丽行装，去秦游说秦惠王，欲以连丽行装，去秦游说秦惠王，欲以连横之术逐步统一中国，未被采纳。横之术逐步统一中国，未被采纳。 由于在秦时日太久，以致盘缠由于在秦时日太久，以致盘缠将尽，只好衣衫褴褛地返回家中。将尽，只好衣衫褴褛地返回家中。亲人见他如此落泊，都对他十分冷亲人见他如此落泊，都对他十分冷淡。苏秦羞愧难当，下决心用功学淡。苏秦羞愧难当，下决心用功学习，便拿出师傅送给他的习，便拿出师傅送给他的阴符阴符一书，昼夜苦读起来。读书时他准一书，昼夜苦读起来。读书时他准备了一把锥子，一打瞌睡，便用锥备了一把锥子，一打瞌睡，便用锥子往自己的大腿上刺，强迫自己清子往自己的大腿上刺，强迫自己清醒过来，专心读书。醒过来，专心读书。 孔子孔子“晚年喜易晚年喜易”，花了很大的精力，反，花了很大的精力，反反复复把反复复把易易全部读了许多遍，又附注了许全部读了许多遍，又附注了许多内容，不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。多内容，不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。通常认为，孔子这样读来读去，把串连竹简的通常认为，孔子这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。以此比喻读书勤奋用功。的再使用。以此比喻读书勤奋用功。 韦编三绝韦编三绝牛角挂书牛角挂书 李密李密用蒲草作的鞍鞯骑牛，用蒲草作的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷在牛角上挂一卷汉书汉书，一边，一边走一边看书。越国公杨素正巧在走一边看书。越国公杨素正巧在路上看见，慢慢地跟在他后面，路上看见，慢慢地跟在他后面，问：问：“哪来的书生这般勤奋？哪来的书生这般勤奋？”李密认识杨素，从牛背上下来参李密认识杨素，从牛背上下来参拜。杨素问他读的是什么，他回拜。杨素问他读的是什么，他回答说：答说：“项羽传项羽传。”杨素于杨素于是和他交谈，觉得很惊奇。回家是和他交谈，觉得很惊奇。回家后对儿子杨玄感说：后对儿子杨玄感说：“我看李密我看李密的见识气度，不是你们能比的。的见识气度，不是你们能比的。”玄感因此就倾心结交李密玄感因此就倾心结交李密 。大业。大业九年，玄感在黎阳举兵，派人入九年，玄感在黎阳举兵，派人入函谷关迎接李密。函谷关迎接李密。 学习了本文，我们懂得了赵普以天下事为学习了本文，我们懂得了赵普以天下事为已任的精神，你知道我国历史上还有哪些人以已任的精神，你知道我国历史上还有哪些人以天下事为已任吗天下事为已任吗？v岳飞岳飞精忠报国；精忠报国；v顾炎武顾炎武天下兴亡，匹夫有责；天下兴亡，匹夫有责；v孙中山孙中山中国革命的先驱者；中国革命的先驱者；v鲁迅鲁迅我以我血荐轩辕我以我血荐轩辕 课外作业课外作业1 1、收集古人刻苦读书的故事，、收集古人刻苦读书的故事，以之为素材写一篇作文。以之为素材写一篇作文。2 2、背诵课文。、背诵课文。