九年级物理全册 专题三 电流、电压和电阻课件 （新版）新人教版

专题三专题三 电流、电压和电阻电流、电压和电阻一、选择题1 1(泰州中考)下列有关物理量的估计，符合实际的是(A)A一只成熟苹果的质量约150gB人正常步行的速度约5m/sC普通家用照明灯的工作电流约2AD物理课本重约20N2 2如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C 三处的电流分别为IA0.4A、IB0.2A、IC0.2A，在表格中记录数据后，下一步该做的是(C)A整理器材，结束实验 B分析数据，得出结论C换用不同规格灯泡，再测出几组电流值D换用电流表的另一个量程，再测出一组电流值3 3(湘西中考)在探究串联电路电压关系实验中，物理实验小组按如图所示的电路测得电压表V的示数是3.8V，电压表V1的示数是2.3V，电压表V2的示数应为(A) A1.5VB3.8VC2.3VD6.1V4 4(沈阳中考)在探究导体电阻大小与横截面积有什么关系的实验中，请根据表格所提供的信息选择合适的金属丝(C)A. B C D5 5(益阳中考)如图所示是小明同学测量小灯泡L1两端电压的电路。图中有一条导线接错了，接错的导线是(C)A导线1 B导线2 C导线3 D导线46 6(广元中考)用同种材料制成两段长度相等，横截面积不同的圆柱形导体，A比B的横截面积大，如图所示，将它们串联在电路中，通过的电流关系是(C)AIAIB BIAIBCIAIB D无法确定二、填空题7 7(威海中考)小明按图甲所示的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，则L2两端的电压为_2_V，L1两端的电压为_8_V。8 8(兰州中考)如图所示的电路，AB和CD均为镍铬合金线。闭合开关后，通过观察_电流表示数_，可以比较出合金线电阻的大小，这种研究方法叫_转换法_(选填“等效替代法”或“转换法”)。这个实验装置是研究电阻大小与导体_横截面积_的关系。9 9如图是高压输电线上的一个装置，利用这个装置将四根导线并联起来，相当于增大了导线的横截面积_，从而减小了导线的_电阻_，以达到减少输电线上电能损失的目的。1010如图所示电路，导线a的一端固定连接在铅笔芯上，当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时，灯泡亮暗会发生变化这个实验说明铅笔芯是_导体_(选填“导体”或“绝缘体”)，还能说明导体的电阻与_导体长度_有关，受此启发，人们制造了一种可以改变电阻的元件，叫做_滑动变阻器_。1111(盐城中考)某新型手电筒由电池、开关和三粒相同的LED灯珠连接而成，工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为U。为探究三粒灯珠的连接方式，小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，则手电筒中三粒灯珠是_串_联的，手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流_相等_(选填“相等”或“不相等”)，手电筒电池的电压为_3U_。三、三、实验探究题1212(江西中考)探究并联电路电流规律：宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律【猜想与假设】(1)宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；(2)玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干。实验电路图如图所示。【进行实验与收集证据】(1)宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该断开；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如下表：(2)玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确读出电流表示数如下表：【分析与论证】分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流之和。【评估】(1)宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是_ _使用同一规格的2个灯泡_；(2)玲玲同学的实验记录表格中，实验次数_3_读数错误，原因是_可能看错了量程_。(3)为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议(1条即可)：_使用不同规格灯泡多次实验_。1313(天津中考)在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组提出了如下猜想：猜想一：导体电阻跟导体长度有关；猜想二：导体电阻跟导体粗细有关；猜想三：导体电阻跟导体材料有关。同学们想利用如图的电路和表中的导体验证上述猜想。(1)请将猜想一的实验设计思路补充完整。选取_ 材料_和_横截面积_相同、_长度_不同的导体，分别将其接入如图电路中。通过比较电路中_电流_的大小，判断导体电阻的大小。(2)验证猜想三时，若需对比三个实验数据，则应从上表中选取导体_C、F、G_(填写导体代号来进行实验)。 如果要挖井，就要挖到水出为止。如果要挖井，就要挖到水出为止。