新教科版五年级下册4-2 水的蒸发和凝结 一课一练(含答案解析).docx

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2水的蒸发和凝结一、填空题。1 .温度越高,水的蒸发越;温度越低,水的蒸发越o下过雨后的操场有积水,但天睛之后一段时间内水就消失了,这是水 了。2. 在玻璃杯内加入冰块,静置一会儿,玻璃杯外壁有出现,这是水的现象。3. 两杯相同质量的水,A杯加热到40 C, B杯加热到90 C,静置5分钟后称量, 杯的质量轻。4. A烧杯中放入冰块,B烧杯中放入冰块和食盐,静置一会儿,杯外壁的水珠更多。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)能使水蒸发速度加快的是()。A. 将水放入冰箱B.使空气湿润C.给水加热洗完澡后浴室玻璃变模糊了,是水的()现象。A. 蒸发B.凝结C.沸腾3 .在装有冰块的烧杯内加入食盐的作用是()A.防止冰融化B.加快冰融化C.减缓降温4.0C以上时,水蒸气会凝结成()。A.雾B.霜C.雪5.装有冰块的烧杯外壁会有小水珠出现,小水珠是()。A.烧杯里的冰块散发出来的空气里的水蒸气凝结成的B. 冰块融化后的水渗出来的三、判断题。(正确的画错误的画“X” )1. 水温越高,水蒸发越快。()空气中含有水蒸气,水蒸气隐约可以看见。()2. 云是水蒸气。()霜是固态的水。()3. 在比较水蒸发快慢的实验中,水量要保证一样。()四、连线题。凝固水蒸气变成水.融化水变成水蒸气蒸发冰变成水凝结水变成冰五、综合题。小明和同学正在研究温度的高低是否会影响水蒸发的快慢,他们在甲,乙两块玻璃片上分别滴上了水珠,如下图所示。1. 为了实验的公平性,请对实验提出一点建议:_ O改进实验后,根据小明和同学要研究的因索进行实验,他们可以()。A.把甲放在酒精灯火焰上进行加热,乙不加热把甲和乙一起放在太阳底下晒B. 给甲用扇子扇,乙不扇 随着实验的进行,小明和同学发现(填“甲”或“乙”)玻璃片上的水珠 变小得快。2. 结论:温度越,水蒸发越快;温度越,水蒸发越慢。参考答案一、1.快慢2.蒸发3.小水珠凝结二、1.C解析给水加热能加快水的燕发。2. B解析洗完澡后浴室玻璃变模糊了,是空气中的水蒸气碰到冷的玻璃后凝 结成小水珠,是凝结现象。3. 三、1. V2. X解析水蒸气是看不见的。3. X解析云是小水珠聚集而成的。4. V5. V四、凝固水暨气变成融化水蒸发冰5尿驻孕凝结液成冰 五. 1.水珠大小要一样2.A3.甲4.高低
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