2022中考语文一轮：九（上）文言文专题复习学案 (部编版九年级).docx

2022中考语文一轮：九（上）文言文专题复习学案（部编版九年级）岳阳楼记一.名句默写1. 岳阳楼记中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是:2. 岳阳楼的一副长联里有“范希文两字关情，滕子京百废俱兴 的佳句，岳阳楼记中对应“两字关情的句子是，。3. 岳阳楼记中从空间上写出洞庭湖湖面气势阔大烟波浩渺的 句子是：4. 岳阳楼记中写迁客骚人雨天登楼观景，眼前的萧瑟景象 令他们不禁悲从中来。5. 岳阳楼记中写天气晴好时迁客骚人登上岳阳楼，喝酒观 景，心绪顿然欣喜。6. 岳阳楼记中描述“古仁人胸襟阔大不被外在因素左右心 态的句子是：A. 吾谁与归？（岳阳楼记）B. 此人一一为具言所闻（桃花源记）C. 至于负者歌于途（醉翁亭记）D. 城北徐公，齐国之美丽者也。（邹忌讽齐王纳谏）4. 对文章内容理解有误的一项是（）A. 古人惜墨如金，却蓄意无尽。有人认为要解读古人文意，翻译 不如品味咀嚼。如“炮车云生”，绘尽云之状貌；“猛风大起”极言风 之狂烈；“湖浪奔腾”摹写浪涛之激荡；“雪山汹涌”则描画浪潮之澎 湃。B. 袁中道不是“古仁人”，从他投箸而起，愀然以悲，法然不能 自已也可以看出他是一个因物而喜悲的人。C. 从范仲淹身上我们可以获得做人要忧国忧民（吃苦在前，享 乐在后）同时做人要有宽阔的胸襟这样的人生启示。D. 滕子京是“古仁人”，他贬谪巴陵之后“重修岳阳楼，可见 他是一个“不以己悲”的人。5. 将下列文言语句翻译成现代汉语。子京忽以书抵文正，求岳阳楼记。其意盖在谏故人耳。醉翁亭记一、理解性默写1. 美国在联合国大唱人权高调，真是“”，意在借此干涉别国内 政。2. 欧阳修在醉翁亭记中用排偶句：“，描绘出两幅对比鲜明 的画面，准确而生动地写出了琅现山有晦有明，交替变化的朝暮景象。3. 欧阳修在醉翁亭记中概括了山间四季的不同风光。“山间之四时也，一季一幅画面，都紧紧抓住山林泉石的特点， 给人不同的美学享受。4. 欧阳修的醉翁亭记中有动静对比之美。树木之境对比 出百鸟嘱啾之动，相得益彰。5. 岳阳楼记中作者直接抒情“先天下之忧而忧而忧，后天下 之乐而乐，”，醉翁亭记中作者含蓄深沉，把“与民同乐的济民 之情隐含在描写叙述之中，在醉中写乐，在乐中写醉，因而才留 的千古名句。6. 酿泉为酒，杂然而前陈者，太守宴也。二、重点词语解释1. 峰回路转2. 名之者谁3. 翼然临于泉上4. 醉翁之意5. 林霏开6. 岩穴瞑7. 林壑尤美8. 佳木秀9. 山肴野簌10 .树林阴翳当堂检测：1下列选项中加点字用法和其他的三项不一样的一项是（）A山行六七里B杂然而前陈者C皆若空游无所依D太守乐其乐也2下列选项中加点字用法和其他的三项不一样的一项是（）A潭西南而望B从小丘西行百二十步C箕畚运于渤海之尾D谪守 巴陵郡3下列选项中加点字用法和其他的三项不一样的一项是（）A虽乘奔御风，B猛浪若奔C传不习乎D心乐之4下列选项中加点字用法和其他的三项不一样的一项是（）A凄神寒骨B无案牍之劳形C望峰息心D止增笑耳5下列选项中加点字用法和其他的三项不一样的一项是（）A有仙则名B狼不敢前C恐前后受其敌D斗折蛇行6下列选项中加点字用法和其他的三项不一样的一项是（）A温故而知新B此皆良实C吾与汝毕力平险D劳其筋筋骨湖心亭看雪1、描绘了一幅路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意 境的句子O2、运用白描的手法，描绘了一幅举目皆白的景象：O3、使用数量词表现出景物依稀可辨、使人唯觉其小：4、衬托出作者深夜偶遇知音的惊喜心情，表明作者不虚此行：。解词：1. 湖中人鸟声俱绝2. 余孥一小舟3. 拥舞衣炉火5. 雾淞沆砺6. 焉得更有此人7. 余强饮三大白而别8. 客此9. 及下船10. 上下一白11. 惟长堤一痕12. 舟中人两三粒而已1. 下列句中加点的词，解释相同的一项是()A. 问其姓氏，是金陵人客此/满坐宾客B. 是日，更定矣/斯是陋室C. 盗窃乱贼而不作/一鼓作气D. 上下一白/而或长烟一空2. 选出下面字意义不同的一项（）A. 乐：不知太守之乐其乐也好之者不如乐之者B. 是：是日更定是金陵人C. 绝：湖中人鸟声俱绝哀转久绝D. 饮：拉余同饮余强饮三大白而别于令仪不责盗曹州于令仪者，市井人也，长厚不忤物，晚年家颇富裕。一夕， 盗入其家，诸子禽之，乃邻舍人子也。令仪曰：“汝素寡悔，何苦 而为盗耶？ H： “迫于贫耳！问其所欲，曰：“得十千足以衣食。 于令仪如其所言与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“尔贫甚，夜 负十千以归，恐为人所诘。留之，至明使去。盗大感惭，卒为良 民。（摘自海水燕谈录）【注】市并：指做生意。寡悔：很少做对不起自己的事。 十千：指十贯铜钱。1. 句中加点解释错误的一项是（）A欲与之与：给B既去去：距离C乃邻舍子也乃：竟然D为人所诘诘：追问2. 下列句子句式和“恐为人所诘不一致的一项是（）A曹州于令仪者，市井人也.B望之蔚然而深秀者，琅琲也。C岂为暴涨携之去？ D至于负者歌于途，行者休于树3下列加点字的用法与“复呼之用法和意义相同的一项是：（）A四时之景不同B寡助之至C呼尔而与之D山水之乐4下列选项中对文章理解不准确的一项是：（）A于令仪教育别人要讲究方法。B文章揭示的现实意义是，对于别人不能因一件事而下判断性的 结论，要分析事件的原因，C要有原谅和向善的心，这样就能赢得他人的尊敬。D那小偷深感惭愧，死的时候终于成了良民。5翻译句子:1曹州于令仪者，市井人也2诸子禽之，乃邻舍人子也九年级上册古诗词复习学案二、复习篇目1. 行路难2. 酬乐天扬州初逢席上见赠3. 水调歌头4. 无题三、检测题行路难检测题一、诗文默写(1) 金樽清酒斗十千，O(2) 行路难表现诗人在追求理想的道路上充满艰难险阻的诗 句是:(3) 行路难中写出作者表现作者壮志难酬的愤懑之情，虽面 对盛宴，却无心宴饮：(4) 行路难中借用两个典故表达了渴望遇到明君，辅佐君王, 建功立业的愿望的语句：二、诗歌理解选出对行路难赏析有误的一项是()A. “停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”中“停、投、拔、顾 四个连续动作，形象地表现出了诗人在酒宴时，即将离开朋友而产生 的无限依恋之情，连平时号称“酒仙的他难以豪饮而醉。B. “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边，诗人巧用典故“吕尚 垂钓”“伊尹乘舟日边表明自己虽然有着失意和无奈，但并没有就 此消沉，想到政治上也曾尽坎坷的吕尚和伊尹，他们的经历又增强了 诗人的信心和信念。C. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人相信尽管前路障7.岳阳楼记中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景象的句子是:二.解释重点文言实词1. 百废具兴2. 增其旧制3. 属予作文以记之4. 于观夫巴陵胜状5. 浩浩汤汤6. 横无际涯7. 朝晖夕阴8. 此则岳阳楼之大观也9. 然则北通巫峡 碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达 理想彼岸，实现自己的远大抱负。D. 李白这首诗跳荡纵横，一波三折，强烈地表达了诗人苦闷彷 徨，抑郁不安，但又不甘寂寞，勇往直前的起优变化的思想历程，让 人们强烈地感受到诗人的倔强、自信，执著地追求理想的强大精神力 量。酬乐天扬州初逢席上见赠检测题一、理解性默写1.酬乐天一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不 平的诗句是：2.既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的 意志和乐观的精神的是：3. 酬乐大中用典故表达作者怀念故友的感情，暗示了自己因 世事变迁而怅惘的心情的诗句是：,4. 酬乐天一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是:二、诗歌理解下列诗句分析和理解，不正确的一项是()A. 首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多 年，饱含了诗人无限的辛酸。B. 颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满, 和因人事变迁产生的生疏、怅惘的心情。C. 颈联中诗人以“沉舟“病树比喻前人，表达出诗人要在前 人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。D. 尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚 定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。水调歌头检测题一、理解性默写1. 水调歌头中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句:2. 水调歌头中“此事古难全”里“此事”是指:3. 水调歌头中, 两句写与其飞往高寒的月宫，还不如留在人间趁着月光起舞，这表现了他对生 活的热爱。4. 水调歌头中描写月光流转的名句是:,二、诗歌理解下列对水调歌头这诗理解正确的一项是（）A. “明月几时有，把酒问青天，这是化用杜甫把酒问月中 “青天有月来几时，我今停杯一问之”的两句诗意。B. “我欲乘风归云，又恐琼楼玉宇”，“起舞弄清影，何似在人间？ ” 这几句设想，暗示了中秋之夜月色的明丽，夜气的清寒，但不能透露 作者对人间终不忍弃绝的复杂心情。C. 下阕写词人望月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福。在词人 眼里，月圆人团圆是一种自然常理。D. 整首词写作者在政治失意时，幻想超脱物外，但积极的思想最终战胜了消极遁世的念头，表现了作者乐观的心态和豁达的情怀。无题检测题一、理解性默写1 .无题中寓情于景，以春光易逝，人对此无可奈何，渲染离 情，极写伤别沉痛心情和缠绵的相思之苦的诗句是：2. 李商隐的无题中比喻作者对意中人爱情的至死不渝，现在 常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是:二、诗歌理解对无题赏析有误的一项是（）A. 首联写暮春时与自己所爱的女子别离的伤感情景，第一个难指 困难，第二个难指难受，东风无力百花残渲染了当时别离的气氛，情 景交融，东风指春风，字使有凄楚的感觉。B. 颔联写别后相思，以两个生动的比喻表白自己所爱的人致死不 渝的深情。C. 颈联诗人以高超的技巧为我们展示了两幅生动画面，真实再现 了 一对真挚相爱的情人分别后的相思情状。D. 全诗把别后相思写的缠绵俳恻，诗人对爱情执着追求令人动容。四、知识梳理诗/词名作者朝代体裁内容主旨特点行路难李白唐行路难李白唐诗歌送别坚定乐观用典酬乐天刘禹锡唐七言律诗回赠坚定乐观用典水调歌头苏轼宋词念亲旷达可观想象无题李商隐唐七言律诗爱情思念执着象征五、随堂小测（总）一、理解性默写1. 为坚定抗击疫情的信心，请用李白行路难中的两句诗，为 抗战在武汉前线的医务人员鼓劲：2.84岁的钟南山院士和72岁的李兰娟院士，在新冠病毒暴发以 来连日奋战在抗疫第一线，请你用李商隐无题中的诗句形容他们 无私奉献的精神：, O3. 从历史的角度看，台湾和祖国的分离只是暂时的，这正如苏轼在水调歌头明月几时有中所说的,我们坚信两岸终将统一，台湾定能回归祖国。4. 酬乐天扬州初逢席上见赠中表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁形成对比的句子是：,5. 我欲乘风归去，, o1. 对水调歌头这首词赏析有误的一项是（）A. 这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下 阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积 极奋进的情绪。B. “不应有恨，何事长向别时圆”这一句，抒发思念亲人的感情。 表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。C. “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全这句话从人到 月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。D. “但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔， 这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。词人终于以理遣情，希望从 共赏明月中互致慰藉，离别之憾可以从兄弟友爱中获得补偿，这样也 就能做到“不应有恨” 了全诗情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结 合，充满了丰富的想像和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。九年级上册古诗词复习课后习题一、根据提示默写诗文1., 玉盘珍羞直万钱。2. 李白行路难中表达诗人对未来充满信心，坚信理想终会实 现的句子是3. 酬乐天扬州初逢席上见赠中用典故表达了作者怀念故友的 感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的诗句是：4. 酬乐天扬州初逢席上见赠中摆脱现实处境，展望未来风光， 借景物变化暗示社会的发展的诗句是：5. 水调歌头明月几时有中写作者矛盾心情的句子是：6. 水调歌头明月几时有中俯仰古今变迁，感慨人生无常，入 情入理，表明人生不会完美，要有豁达胸襟的句子是：7. 无题中运用双关谐音、比喻的修辞写对爱情的忠贞，现常 用来对事业执着奉献的诗句是：，。8., 夜吟应觉月光寒。二、诗歌理解1.下列各项中对诗歌理解与分析，不正确的一项是（）A. “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这两句诗运用典故，含 蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。B. “巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身中“二十三年，指自 居易因参加政治改革失败后一再遭贬的前后时间；“弃置”指被贬谪 首联表达了诗人的无比辛酸之情，也流露出了内心的不满。C. “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全这句话从人到 月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。D. “蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看这是男主人公对女主人 公的寄语，也是男主人公的自慰之词。全联的大意是：双方两地相距 并不遥远，今后虽难相见，烦请青鸟一样的使者殷勤地为我去探望。2. 对水调歌头这首词赏析有误的一项是（）A. 上阕写词人把酒问月，萌生了 “乘风归去的奇想，而天上的 高寒使他转向对人间的喜爱。B. 下阕写词人望月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福。在词人 眼里，月圆人团圆是一种自然常理。C. “但愿人长久，千里共婵娟，表明情意的相通不受时空阻隔， 这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。D. 全词以“明月贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀 和乐观的情致。3. 对酬乐天扬州初逢席上见赠这首诗内容的理解，错误的一 项是（）A. 首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦 和抑制已久的愤激心情。B. 颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之 情。C. 颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。D. 尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。4. 对行路难这首诗的分析不恰当的一项是（）A. 这首诗一波三折，强烈地表达了诗人苦闷、彷徨、抑郁不安而 有不甘寂寞、勇往直前的起优变化的思想历程。B. 这首诗巧妙运用吕尚、伊尹等典故，表达了作者渴望遇到明君 建功立业的愿望，对前途仍抱有希望。C. 号称“酒仙的诗人李白面对朋友为他摆设的豪华酒宴而“不 能食”“心茫然，可见诗人固执己见，对友人的感情毫不在意。D. “行路难，行路难，多歧路，今安在，四句节奏短促、跳跃， 逼真地传达出诗人进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。5. 对无题这首诗赏析不正确的一项是（）A. 首联融情入景，两个难概括万千内容，渲染了凄婉忧伤的离别 氛围。B. 颔联两个比喻新颖贴切，意义双关，形象鲜明，感人至深，表 明相思之切，爱情之深。C. 云鬓改摹容貌，月光寒写心境，全从对方虚拟设想。笔法曲折， 设想奇丽。D. 末联连用典故寄托宽慰和希望：两人一别，近在咫尺，沟通信 息的机会多得很。10.南极潇湘11 .连月不开12. 浊浪排空13. 山岳潜形M.薄暮冥冥三. 文言现象归纳（一）通假字：1.百废具兴2 .属予作文以记之（二）词类活用：然则北通巫峡，南极潇湘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（三）文言虚词属予作文以记之先天下之忧而忧此则岳阳楼之大观也之前人之述备矣览物之情辍耕之垄上魁父之丘以属予作文以记之不以物喜，不以己悲以君之力蒙辞以军中多务其增其旧制刻唐贤今人诗赋于其上其喜洋洋者矣其必曰（四）一词多义国：则有去国还乡国恒亡国破山河在固国不以山溪之险 或：而或长烟一空 或异二者之为或以为死或以为亡一食或尽粟一石归：吾谁与归一屠晚归云归而岩穴暝男有分，女有归 居：居庙堂之高 面山而居居一年不可久居居天下之广居通：初极狭，才通人政通人和鸣之而不能通其意（五）特殊句式：1. 刻唐贤今人诗赋于其上。2. 吾谁与归？3. 此则岳阳楼之大观也4. 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君四. 中考链接1. 下列句中“以”的意义和用法与例句相同的一项是（）（2分）例句：不以物喜，不以己悲A. 属予作文以记之B. 蒙辞以军中多务C. 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也D. 以君之力2. 下列句中“其的意义和用法与例句相同的一项是（）（2分）例句：增其旧制A. 其喜洋洋者矣B. 其必曰C. 其真无马耶D. 刻唐贤今人诗赋于其上3. 下列句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是（）（2分）例句：览物之情A. 属予作文以记之B. 辍耕之垄上C. 或异二者之为D. 魁父之丘4. 下列语句，句式与“此则岳阳楼之大观也相同的一项是（） （2分）A. 刻唐贤今人诗赋于其上。B. 帝感其诚。C. 微斯人，吾谁与归？D. 是非木柿。五. 课外拓展游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着 鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡，亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆 结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山 汹涌，震撼城郭。予时四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，液然不能自 已也。滕子京负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文 正与之同年，友善，爱其才，恐后贻（遗留）祸。然滕豪迈自负，罕受 人言，正（文正）患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求岳阳楼记。 故记中云：“不以物喜，不以已悲，“先天下之忧而忧，后天下 之乐而乐，其意盖在谏敌人耳。昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成， 宾僚请大合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！ ”范公“先忧 后乐”之语，盖亦有为而发。（节选自袁中道游岳阳楼记）1. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A. 正（文正）患无隙以规之患：祸患B. 昔滕子京左迁此地左迁：降职或远调C. 愤郁颇见辞色辞：言辞D.亭午风渐劲亭午：正午2. 下列各句子中，加点词“以的意义和用法与例句相同的一 项是（）例句：昔滕子京以庆帅左迁此地A.卷石底以出（小石潭记）B.属予作文以记之（岳阳楼记）C.策之不以其道（马说）D.以其境过清（岳阳楼记）3. 下列各句中，与“取酒共酌，意致闲淡一句句式相同的一项 是（）