搜索信息教学设计

搜索信息教学设计教学目标：知识与技能：1、理解搜索引擎的概念，了解几种常用的搜索引擎、理解关键词的含义2、学会搜索引擎的基本使用方法、并自学搜索引擎中帮助系统的使用3、掌握分类检索的方法过程与方法：自学、实践和协助情感态度价值观：1、培养学生利用网络获取信息资源的意识，培养学生的信息素养2、培养学生时间观念，快速获取网上信息的能力教学重点：1、搜索引擎的概念，几个搜索引擎网站以及关键词的含义2、搜索引擎的基本使用方法，搜索引擎中帮助系统的使用方法3、分类检索的方法教学难点：关键词的提取以及利用搜索引擎查找信息的意识教学过程：一、复习引入上周我们一同学习了如何使用IE在因特网这个信息的海洋里航行，请问同学，你还记得我们学习的主要内容吗1、 IE的使用2、网址的组成以及含义掌握了IE上网的基本本领（使用IE上网），我们就可以开始寻找我们需要的信息了。二、新授1、关键字搜索方法的使用（搜索引擎）知道网站的网址后，可以利用浏览器获取那个网站上的信息。如果需要获取某种信息，不知道它的相应网址，可以利用一些网站的搜索功能到因特网上搜索信息。你们一定在网上查找过资料吧一般都登陆哪些网站去查找呢怎么操作的呢设问并操作：想知道自己在Internet上的知名度吗我们一起来搜搜看吧，我们如果规定搜索的结果（ 1） 20，小有名气；（ 3） 200，名气不小了；（ 4） 2000，恭喜恭喜，你已经是网上名人了。自由操作，反馈搜索结果以及相应的方法和网站交流相应使用的网站和方法谷歌百度新浪搜狐网易雅虎要求学生回答：操作方法很简单，只要打开一个搜索引擎，在它的关键字栏中输入自己的名字，按【Enter键【提高】搜索引擎的介绍关键词的含义：要查找内容的重要（关键）词语例如：我想要了解中国十大元帅的详细资料，那关键词是：中国十大元帅关键词需要提取，而不是胡乱输入。提取恰当，找得快而多【方法拓展】自行登陆google或百度网站，阅读其中的帮助（搜索引擎的使用）限定自学时间3分钟，分组学习。自学后提问：多个关键字的搜索方法在google网站：在百度网站：使用多个关键字搜索的好处：搜索结果范围变小，更加精确举例：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”是谁的诗那关键词是：春眠不觉晓作者2、分类检索方法的使用因为这一方法效率比较低下，所以同学们平时使用比较少，故在此教师只做简单介绍，具体网站：以查找姚明个人资料为例，采用分类检索的方法，教师示范操作3、测试小游戏：1、中国十大元帅是2、哈利波特一书的作者是3、世界水日是哪一天4、清代画派才子“扬州八怪”是5、我国的三大石窟寺是6、京剧四大名旦是谁提高题1、“越女采莲秋水畔，窄袖轻罗，暗露双金钊I。照影摘花花似面，芳心只共丝争乱。鸡尺溪头风浪晚，雾重烟轻，不见来时伴。隐隐歌声归棹远，离愁引着江南岸。”是谁的词三、总结