第4课认识“我的电脑”

课题：认识“我的电脑”教学内容小学信息技术3年级（2013版） 第4课教学目的与要求知识与技能：认识“我的电脑”窗口的组成；认识计算机里常见的文件夹和文件类别；了解常见的计算机存储设备。过程与方法：通过对“我的电脑”的窗口操作，明确计算机窗口的一般组成形式和基本操作妇女股份，培养学生举一反三的能力。情感态度与价值观：通过灵活多变的窗口操作，培养学生的观察能力、捕捉问题的能力，激发他们的学习兴趣。行为与创新：探究使用不同的方法完成相同的窗口操作，培养学生的发散思维。教学重点与难点重点：窗口的基本操作，常见文件类型的识别。难点：文件类型的意义。课时安排安排1课时教学准备各种类型的素材文件教 学 过 程备 注一、导入在我们的计算机里有一个“大管家”，它将计算机里存放的“信息”管理得井井有条，让我们一起来看看它到底是谁？揭示课题：认识“我的电脑”二、新授1.认识“我的电脑“窗口双击桌面上的“我的电脑”图标，打开“我的电脑”窗口。学生阅读教材P21，认识标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏，识记它们的位置。识记练习：指位置、连一连2.窗口的基本操作（1）最小化窗口、最大化（或向下还原）窗口学生阅读教材P21，认识最小化按钮、最大化按钮（还原按钮）、关闭按钮，识记它们的位置。教师演示最小化、最大化、关闭窗口。学生练习：最小化窗口、最大化窗口、还原窗口、关闭窗口。提问：最小化窗口和关闭窗口有什么区别？教 学 过 程备 注（2）移动窗口学生看书，尝试操作。指名学生演示：将“我的电脑”窗口，移动到屏幕右下方，再移回屏幕中间。探究练习：完成教材P22“探究屋”（3）关闭窗口学生看书，尝试操作。3.文件和文件夹打开“我的电脑”窗口中的“本地磁盘C：”，向学生展示不同的文件和文件夹。练习：P23“探究屋”、“实践园“。三、小结今天我们认识了“我的电脑”，学习了窗口的基本操作，识别了文件和文件夹，这些知识在今后的学习中经常遇到，希望大家用心识记、熟练掌握。