资源描述
Unit 7 Where would you like to visit上课时间：第 周 星期 班级： 座号： 姓名： 学习小组长评价和签字完成订正签字Unit 7 Where would you like to visit ?The First Period（ Section A 1agrammar focus）一、学习目标(一）知识目标：会谈论假期想去的地方。(二）能力目标：会运用不同的形容词来表达所喜欢的度假地点及各类假期。 (三）德育目标：热爱祖国的大好河山。二、学习重点难点重点词汇：take it easy , go on vacation , some day one day , somewhere relaxing 重点句型：I love places where the people are really friendly. I like places where the weather is always warm. I hope to visit Hawaii one day.难点： I love places where the people are really friendly.学习过程：一、课前预习： （一）预习课本P52-53, 用英语写出下列短语1.徒步穿过丛林_2. 刺激的假期_3.从容_4.去度假_5.某一天_6. 某个令人放松的地方_7.某个有教育意义的地方_ 8.某个迷人的地方_9. 某个平静的地方_10. 去长途跋涉_11. 想要做某事_（二）交际情景1.你告诉对方你想去某个有教育意义的地方度假，你会这样表达：_for my vacation.2.对方想知道你想去哪里度假，他会这样问你：_? 3. 你告诉对方你喜欢气候温暖的地方，你应这样表达：I like places_.4. 汤姆说他希望将来某一天去长城，他应这样表达：_.5. 你告诉你朋友你喜欢徒步穿过丛林，因为你喜欢激动人心的假期。Id like to trek through the jungle _.6. 你告诉对方你喜欢人们真友好的地方，你应这样表达：_二、课堂探究：（一）听1b录音填空,一空一词。A: Look at those travel _.Id love to go on a _.B: Where would you like to go , Sam?A: Id love to go _in the Amazon _in Brazil.B: You would ?A: Sure , I like _vacations.B: Wouldnt that be _?A: No, not really. How about you ,Gina? Where would you like to go ?B: Oh, Im _out. Id like to _on a beautiful beach in Florida.A: That sounds _.(二) 听2a,2b录音，完成 P.53 2a.2b任务并完成表格填词，每空一词： Places Reasons to visit or not to visitHawaiiI like places where the _is always warm. But Hawaii is too _.Mexico I like places where the people are really _.But we dont know the _.NiagaraFalls It would be _, but theres not _to do there .（三）与同学进行交流，学习以下句式：1. Where would you like to do sth? I would like to do sth.你想去哪儿参观？ 我想去能放松身心的地方。_2. hope to do sth hope that . 不能说hope sb. to do sth.我希望有一天去参观法国。_.我希望你下周六能来参加我的生日晚会。_.三、课外拓展：根据1b的听力, 归纳总结Sam , Gina 想去哪儿旅游并说明理由。 厦门五中 2011级 英语 学科教学案学习小组长评价和签字完成订正签字上课时间：第 周 星期 班级： 座号： 姓名： The second period ( Section A 3a-4 )一、学习目标（一）知识目标：会运用目标语言来表达一些旅游胜地。（二）能力目标：会进一步熟练表达自己对某事物的好恶。（三）德育目标：介绍世界著名旅游景点，陶冶情操，提高个人品位。二、学习重难点重点词汇：consider doing sth , in general, quite an expensive place ,pack light clothes 重点句型：1.For your next vacation , why not consider visiting Paris ? 2.There are still many things to do there.3. Paris is the capital of France and is one of the liveliest cities in Europe.难点： be supposed to do sth学习过程一、课前预习 （一）词组翻译1.考虑做某事_2.最有活力的城市之一_3. 最著名的教堂_4. 迷人的景色 _5.坐地铁_6.一个相当贵的地方_7. 一般而言 _8.被期望做.应该做._9. 相当方便的_10. 打包轻便的衣服_(二)根据中文情景提示作答：1.怎样建议朋友：“为什么不考虑去巴黎旅游”？_?2. 该怎么告诉朋友：“那儿有很多的事可做。”_.3.你想告诉对方巴黎是法国的首都，你应这样表达：_.4.打的环绕厦门得花很多的钱，该怎么说：_.5.你怎样告诉你的朋友，这是一所相当不错的学校：_.6.想了解朋友假期去哪里度假，你应这样问他：_? 二、课堂探究 阅读3a,回答下列问题:1. Whats the capital of France? What does the author think of this city?_.2. Does Paris have any beaches? Give two places of interest in Paris._._.3. Whats the best transportation in Paris ? Why?_4. What would you do if you cant speak French ?_.三、课堂检测 补全对话，一空一词：A: Where _you like to go, Kathy? B: Id like to _Kunming. A:Isnt it _ to be very hot? B: Yes, it is. Im only going to _ light clothes. But Kunming is also beautiful, and it has _ of wonderful _A: I hope you _a good trip B: _.四、课外拓展 段落编写，请根据下面的提示，编写一个意义相对完整的语段。提示词： consider, sight, take, quite, beautiful 要求：1. 使用全部提示词，并在语段中用“波浪线”标出提示词。2. 语段具有一个相对合理的主题意义。 3. 词数：5080。_学习小组长评价和签字完成订正签字 厦门五中 2011级 英语 学科教学案上课时间：第 周 星期 班级： 座号： 姓名： The third period ( Section B 1a-4)一、学习目标（一）知识目标：会谈论你假期想去的地方和想做的事。 （二）能力目标：会用目标语言来谈论想去的旅游胜地。（三）德育目标：与家人一块享受假期快乐时光，亲子活动。二、学习重难点重点词汇：near the ocean ,half an hour ,somewhere warm ,a nature tour, half an hour have a great whale watch tour，eastern China =in the east of China , travel to an exciting place, a room with a kitchen, provide sth. for sb. = provide sb. with sth.重点句型：What else can you tell me ? = What other things can you tell me ? I hope you can provide me with some information about sth.学习难点：provide sth. for sb. = provide sb. with sth.学习过程：一、课前预习（一）翻译下列短语1.半小时 _ _ 2.靠近海洋 _3.一次大自然的旅游 _4. 去某个暖和的地方 _ 5.在中国的东部_6.到一个令人激动的地方旅游 _7.一个带厨房的房间_ 8.给某人提供某物 _(二) 交际用语1.你告诉对方你想去某个暖和的地方，你应这样表达：_2.你告诉对方你不想去天气冷的地方，你应这样表达：_3.你告诉对方你想去大自然游玩，你应这样表达：_4. 你告诉你的朋友今年夏天你和家人要去度假，你应这样表达：_5.你告诉你的朋友你们想离开三个星期，你应这样表达：_6.你想知道对方还能告诉你什么，你会这样问他：_二、 课堂探究：(一) 听P.55 2a和2b听力后，填单词，每空一词：person InformationJeffMy boss is out of the _for _an hour . I may help you.Woman2I would like to go somewhere _, but I dont like _.ManI hope to go on a _tour. I dont want to go anywhere _.Woman3I would like to go somewhere thats _for kids. But we dont like big _. (二) 阅读P56-3a课文后，选择：1. The writers family want to take a trip in _. A: the west of China B: the east of China. C: the south of China.2. They especially like _. A: swimming and running B: hiking and running C: swimming and hiking3. They would like to stay in _hotel and get a room with a_. A: an expensive , kitchen B: a cheap, kitchen C: an inexpensive , pool4. They are going on vacation for _. A: three weeks B: two weeks C: a week三、课外拓展：段落编写，请根据下面的提示，编写一个意义相对完整的语段。提示词： trip, exciting, hotel, with, away要求：1. 使用全部提示词，并在语段中用“波浪线”标出提示词。2. 语段具有一个相对合理的主题意义。 3. 词数：5080。_ 厦门五中 2011级 英语 学科教学案学习小组长评价和签字完成订正签字上课时间：第 周 星期 班级： 座号： 姓名： The fourth period ( Self Check-Reading) 一、学习目标（一）知识目标：会谈论最喜欢去旅游的地方。（二）能力目标：会阅读相关文章。（三）德育目标：享受假期快乐时光，为梦想执着奋斗。二、学习重难点 重点词汇: provide sth. for sb. = provide sb. with sth. this time of year，thousands of，quite a few，as soon as possible, hold on, on the other hand重点句型：1.Shanghai is cold this time of year . You need to pack warm clothes if you go there .2. It seems some students would like to start work as soon as possible, so that they can help provide better lives for their parents.3. It is very important to dream, so hold on to your dreams，one day they may just come true.学习难点：短文的架构和表述学习过程一、课前预习 (一) 翻译下列词组1.给我提供一些关于交换学生项目的信息 _2.在每年这时候_ 3.需要带暖和的衣服_4.成千上万的 _ 5. 相当多的_ 6. 坚定_7.尽快地_ 8.另一方面_（二）情景交际1. 对方想知道你想去哪里度假，你会这样答：_?2. 你告诉对方你想去某个凉爽的地方，你会这样说：_3. 你告诉对方你正在省钱以便能买一辆新的单车，你会这样说：_4. 你告诉对方上海这个时候很冷，你会这样说：_5. 你告诉你的父母说你想横穿太平洋，你应这样表达：_6.请表达：“有梦想是非常重要的, 因此要坚持你的梦想; 有一天他们就有可能会变成现实”。_二、课堂探究 （一） 小组合作：根据P57-2提供的图示，写一篇关于你想去旅游的地方短文，写书上。（二）阅读短文后，回答下列问题：1.Are everybodys dreams the same?_.2. Why do some students want to start work as soon as possible after leaving school? _.3. What is the most popular choice of job according to the survey? _. 4. What would many students like to do at the 2008 Olympics as volunteers?_.5. Where would the girl student love to sail in the passage? _.三、课外拓展：短文写作：你喜欢旅游吗？我们的祖国地大物博，有着很多让人流连忘返的美丽景观。请你写一篇短文，介绍一处给你留下深刻印象的自然景观或旅游 圣地。短文不得少于80个单词。内容包括：1.对这个地方的简要描述。 2. 它的优点和缺点。 3.有何感想或建议？_
展开阅读全文