《购物小窍门》教学设计.docx

购物小窍门教学设计1. 学习选购商品的初步知识，知道选购价廉物美的商品。2. 知道影响商品价格的因素。3. 了解一些俗语中所包含的购物小窍门，知道货币的演变使商品 选购更为便捷。4. 懂得商品质量的选择应注意的问题。教学重难点通过比较，发现影响商品的价格变化的各种因素制约着商品的价 格，引导学生学会比较、选购价廉物美的商品，并具有初步的消费者 权益保护意识。教学准备1. 教师准备：课件，各种商品。2. 学生准备：调查同样的商品在不同的商店、不同的时候的价格, 并做好记录。教学过程活动一：比一比，发现问题。1. 师：同学们，六一儿童节就要到了，我们班要开一次联欢会，还 有电视台来录像呢？为了欢庆这一天，你们准备买哪些东西呢？生答。2. 师：六一联欢会要准备的东西可真不少，我们买之前必须货比 三家。（板：11购物小窍门货比三家）为了货比三家不上当，课前老 师请大家做了一个小调查：选择同样的商品，调查在不同的商店、不 同的时间价格是怎样的，并且做好记录。你们的调查情况怎样？赶快 分组交流交流吧！生分组交流。师：通过调查记录，你们发现什么呢？（同样的商品在不同的地 方、不同的时候价格也不一样。）活动二：说一说，讨论问题。1. 师：同样的商品在不同的地方、不同的时候价格为什么不一样 呢？让我们一起来寻找这个问题的答案吧！请同学们在组内结合你们 的调查情况说说你的看法，请小组长将讨论结果写在P57o（学生小组内讨论）2. 师：谁来说说你们小组的看法。3. 师：了解了以上因素，你现在学到了哪些购物小窍门？生答。4. 师小结：这些小窍门告诉我们买商品时我们要多留心观察，同 样的商品价格便宜的更划算！活动三：听一听，了解问题。1. 师：刚才老师说到有钱不买腊月货这个俗语，我们在购物时， 也时常会听到这样一些俗语，其实这些俗语里包含了不少买东西的窍 门呢！（课件一一俗语）谁能说说这些俗语的含义？（同桌交流，指名回答）2. 师：课前老师让你们收集了一些关于购物的俗语，你还知道有 哪些？3. 师：这些俗语不仅包含了一些买东西的窍门，更让我们看到了 中国传承千年的买卖礼仪。说到买卖不得不谈谈货币，我们先来了解 有关货币的小知识吧！出示课件一一货币的演变。1