小班实习小结反思

小班实习小结反思小班实习小结反思一、实习收获纲要中指出：“幼儿艺术活动能力是在大胆表现的过程中逐 步发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美，表现美， 丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐，并根据幼 儿的发展和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导”。 在周周演中，我们小四班表演的是“花儿朵朵开”的节目。在排练 的过程中，我发现有许多孩子都无法记住自己要做的动作，即使一 遍又一遍的教也无济于事。有的孩子自己做自己喜欢的动作，有的 孩子则愣在那里一动不动。在反复强化训练下，我发现孩子们不但 没有进步，反而对表演的热情渐渐散去。为使孩子们练好节目，我 把舞蹈的过程编成一个小故事，让幼儿对故事的情节感兴趣，然后 让他们扮演故事中的“蝴蝶”和“小花”。在给予了情境和角色的 情况下，孩子们不但能记住他们该做的动作了，同时也能赋予这个 角色一定的情感。（三）主持召开家长会（四）适当放手，让孩子做自己能做的事情孩子自己能做的事情，一定要让孩子自己去做。只有这样，孩子 才会不断进步。我们班有一个比较特殊的幼儿叫豪豪。他患有轻度 自闭症。平时自由散漫，不是一个人呆呆的坐着就是自言自语。当 别的小朋友都自己穿衣服穿鞋子的时候，他依然呆呆的坐着，等着 老师来帮他穿。有一天下午，小朋友们都起床自己开始穿衣服了， 豪豪依然像往常一样等着老师帮他穿。我刚想走过去，金老师叫住 我说：“你不要帮他穿，一定要让他自己学着穿!你要对他放手，他 才会有进步。”于是，我坐在他旁边，一步一步教他应该怎么穿， 别的小朋友都己经穿好去吃点心了，他还在穿。我说：“豪豪不要 着急，你慢慢穿，老师等你。”于是他笨手笨脚的穿着衣服和鞋子。 虽然花了很长很长的时间才全部穿好，但是看得出他自己也很有成 就感。后来我给了他一个五角星，说：“豪豪今天真棒，自己会穿 衣服了，明天再自己穿，老师还会给你一个五角星。”后来的几天 豪豪虽然还是最慢的一个，但是至少他开始自己穿衣服了。（五）根据季节和幼儿年龄特点布置室内环境（六）对幼儿进行管理，夸奖最重要。托尔斯泰曾说：“如果教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体, 他就是一个完善的教师。”由此可见，教师对学生的爱是多么的重 要，而幼儿感受到老师“爱”的最直接方式就是一一老师的夸奖!本 着这个原则，在实习工作中，我在班上开展了 “把爱心小兔带回家” 的活动。在星期一的班会课上，我微笑着拿出了一个手制小白兔，并模仿 着小兔的动作及语气对小朋友说：“小朋友，你们知道我是一只神 奇兔吗?我呀!可以听到人在心里说的话?小朋友们你们相信吗？”小 朋友们都瞪大了好奇的双眼看着这只“神奇兔”。这时“神奇兔” 又说话啦：“小朋友要是不相信，我现在就来听听*老师的心里在说 什么，好吗？”这时小朋友的兴趣可完全被调动起来啦，他们齐声说: “好！ ”“神奇兔”来到我的胸口听了听，然后神秘的说：“呀!小 朋友，老师心里在说一一我最爱小朋友啦，最不喜欢做的事情是批 评小朋友，如果以后哪位小朋友在哪一方面表现得有进步了，比如 上课比以前认真啦，或者不打架啦，老师就会送给他一份爱的礼 物”！，“爱一的_礼_物？” “是什么呀？”小朋友纷纷议论开啦。 这时我拿出了我提前预备好的，用各种不同颜色BB纸做成的小兔贴 纸，对小朋友说；“爱的礼物就是老师亲手做的，哪里也买不到的， 哪个老师也没有的小兔贴纸，这小兔贴纸以后听到老师最爱哪位小 朋友，它就会跟谁回家，还会送这位小朋友红花贴在我们的红花台 上。到时候我们来比比看，小兔最喜欢跟谁回家，谁的红花最多，* 老师最爱哪一位小朋友，好不好？”小朋友涨红了小脸直嚷到：“好！这“爱的活动”开展以后，我仔细地观察每位小朋友的表现和他 们的变化，如我所盼望的，情况果然渐渐好转了：经常打架的逐渐 减少了打架的次数，上课爱讲话的上课也变得专心了，连最麻烦的 强强也在这爱心小兔贴纸的威力下得到了根木的改变。强强是个调 皮小朋友，上手工课，他喜欢拿剪刀去偷偷剪旁边小朋友的衣服;上 画画课，他喜欢用蜡笔直接在桌子上画画;吃饭时，他把他碗里的饭 偷偷倒到别人的碗里,，这样一位小朋友真的让老师伤透了脑筋。 每当强强一回幼儿园，我就抓住一切时机来表示对强强的“爱”： “哇，强强，你今天真帅，老师喜欢你！ ”“强强，今天你做操时不 拉小朋友裤子啦，我又喜欢你多一点啦！ ”“强强，你今天午睡有进 步，小兔也跟我说好爱你，今天要跟你回家”，,，“越来越喜欢强 强的结果”就是：他的“麻烦事” 一件件减少了，终于有一天，他 的妈妈特意来到幼儿园，就近期强强的可喜变化来对我这位实习老 师表示了感谢。这一次活动使我明白了，老师对小朋友的教育管理是无穷无尽的, 我们必须本着一颗孜孜不倦的心来从事这一份工作，而在这工作中 最重要的是我们对孩子的爱与夸奖。常规的教育任务让我体会到了常规在幼儿园的重要性，尤其是幼 儿园一H活动中的日常管理十分重要。特别是多汗体弱的幼儿如果 护理不当很容易患病，对于此类幼儿，日常生活中要多加注意和观 察，及时提醒幼儿脱添衣服，适当为幼儿补充水分。虽然工作辛苦 了点，但看着他们健康成长，家长满意，我们也开心。二、实习中的不足之处在实习过程中，我也看到了自己的一些不足，如：1.我的语言不 够优美，不够吸引小朋友;表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可 能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张;2.评价语言过少，太宽 泛，不丰富，不具有针对性。3.没有照顾到每个孩子，因而没有很 好的做到因材施教。4.对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不 能迅速地灵活地应答和处理。三、学习中的疑问在实习过程中我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在 于：1.对于教学活动态度认真，备课和准备充分。2.虚心地向指导 老师请教，接受指导老师的建议与指导。3.每个活动都能完整地完 成，没有虎头蛇尾匆匆结束或没有完成的活动。4.组织活动时教态 比较自然，语言清楚，声音和语速适度。5.在组织活动过程中尽量 做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为 出发点。6大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。