大班科学活动《各种各样的线》

资源描述

大班科学活动各种各样的线时间：3 月 21 日周次: 第五周一、活动目标1. 按照某种属性特征给线排序。2. 观察比较不同线的特征。3. 用准确的语言描述不同线的特征。二、活动准备1. 幼儿用书：各种各样的线。2. 学习单：有用的线绳。3. 毛线、尼龙线绳、棉线、钓鱼线、丝线、缎带等不同材质的线若干。4. 安全剪刀、记录纸、笔若干。三、活动过程1. 请幼儿介绍自己带来的线，引入线的话题。（1）每位小朋友都从家里带来了线，可以向大家介绍一下你带来的线吗？（2）它是什么线？用来做什么的？（3）我们身上有线吗？教室里有线吗？请找一找。2. 将幼儿分组，给每组提供相同种类与数量的线，请他们讨论如何按照不同的标准给线排序，有几种排序方法。3. 请幼儿尽可能用更多的办法给线排序，并清除地记录下来排序结果。4. 请每一组派一位代表介绍他们的排序结果，帮助他们总结出最多排序的方法以及每种线的特征。5. 请幼儿阅读幼儿用书，说一说书中都出现了哪些线绳，然后布置学习单。6. 活动反思：

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