考点 声现象复习

考点一：声现象基础知识整合一、 声音的产生与传播 1 声音是由物体的振动产生的.2 声音的传播需要介质.真空不能传声.一般情况下,声音在固体中传播最快,在液体中传播次之.在气体中传播最慢.声音在介质中是以声波的形式进行传播的。3 声音传播的速度跟介质和温度有关.如:在15的空气中声音的传播速度为340m/s二、 声音的特性1. 响度:指声音的强弱(大小).响度跟发生体的振幅有关:振幅越大,响度越大;振幅越小,响度越小,响度还跟距发声体的远近有关:距发声体越远听到的声音越小.2. 音调:指声音的高低.音调跟发声体振动频率有关:频率越高,音调越高;频率越低,音调越低.大多数人的听觉频率范围从20Hz20000 Hz.低于20 Hz的声音叫次声波,高于20000 Hz的声音叫超声波.用示波器显示声波:音调越高,波形越密.一般情况下,女性的音调比男性的音调高,波形密.3. 音色:指声音的特色.不同发声体的材料、结构不同,发声体的音色就不同.物体的结构发生了改变,其音色也随之改变.三、 噪声的危害和控制 1. 振动无规律,难听刺耳的声音或凡是影响人们正常工作、生活、休息和学习的声音都是噪声.如:有时音乐影响了他人也会成为噪声.2. 噪声是一种污染.3. 减弱噪声的途径和具体措施:在声源处减弱-改造噪声大的机器或换用噪声小的设备或安装消声装置.在传播过程中减弱-让有喊声污染的工厂远离居民区和办公室;在马路和住宅间设立屏障或造植树造林,使传来的噪声被反射或部分被吸收而减弱.在人耳处减弱-人在工作时佩戴个人防护工具,如耳塞、耳罩、防声头盔等以防止噪声损害听觉器官.能力模块突破四、 人是怎样听到声音的 1 人感知声音的基本过程：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经过听小骨及其它组织传给听觉神经，听觉神经把信息传给大脑，这样人就听到了声音。五、 乐器 1 打击乐器是通过打击力的大小改变振幅来改变响度。2 弦乐器是通过改变弦的粗细、长短、松紧而改变音调：长而粗的弦发出的音调低，短而细的弦发出的音调高；绷紧的弦发声的音调高，不紧的弦发声的音调低。弦乐器是通过拨力的大小改变弦的振幅来改变响度。3 管乐器是靠改变空气柱的长度而改变音调：长的空气柱发声的音调低，短的空气柱发声的音调高。六、 声的利用 1 声可以传递信息。利用回声定位可以进行探测获得信息。如声纳、B超。2 声可以传递能量。利用超声波清洗钟表等精细的机械；外科医生利用超声波除去人体内的结石；舞台附近的烛焰在摆动等。科学探究：声音的产生与传播 同步练习一、选择题1、下列关于声音的发生，正确的说法是（ ）A.正在发声的物体在振动 B.物体振动停止后还会发出很弱的声音C.振动停止，物体的发声也停止了 D.只要物体振动，我们就能听到声音2、用手按在自行车的铃上，无论怎样用力敲打，铃声也不会发出清脆的声音，这是因为（ ）。A、手按在铃上，声音传不出来 B、手按在铃上，铃根本不振动C、手按在铃上，影响了铃的正常振动 D、手按在铃上，周围没有了介质3、把闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出罩内的空气，在抽气的过程中（ ）。A、听到闹钟走时声越来越大 B、听到闹钟走时声越来越小C、听到闹钟走时声不变 D、无法确定4、在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（ ）。A、声的回音 B、人的听觉发生“延长”C、钟还在振动 D、钟停止振动，空气还在振动二、填空题5、在校运动会上，同学们为赛场上的运动员敲锣打鼓，呐喊助威。小明同学发现，在锣鼓发声的时候，用手按住锣面，锣声马上就消失了，这是因为 。6、“山间铃响马帮来”这句话中，铃响是由于铃中的金属珠子撞击产生 而发声，而山间小路上的人们听到远处传来的声音是通过 传入人耳。7、太空中，宇航员在飞船外工作时，他们之间即使靠得很近也无法直接交谈，这是因为 。 8、人感知声音的基本过程是这样的：外界传来的声音引起 振动，这种振动通过 ，然后传给大脑，这样人就听到了声音。9、打雷时，某人看到闪电后5 s才听到雷声，则打雷处离此人的距离约为 m。10、声音能在液体中传播吗？你能找出一个事实来支持你的说法吗？事实是： 。11、太阳上面时时刻刻都在进行剧烈的大爆炸，但是我们却丝毫听不到这巨大的爆炸声，其原因是（ ）A、太阳离我们太远了 B、真空不能传声C、我们平时没有注意听 D、以上答案都不对12、声音在15的空气中传播的速度是 m/s。北宋时期的沈括，在他的著作梦溪笔谈中有记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及时听到夜袭敌人的马蹄声。这是因为 。13.如图12，笛子发出的声音是 振动引起的.图11 图1214 图b、c、d、e是几种声音的波形图，从图形可知：图 是乐音的波形.在图b、c中声音响度大的是 。 a b c d e乐音与噪声 同步练习一、选择题1.关于声音的发生和传播，下列说法中正确的是（ ）A.一切发声的物体都在振动 B.声音可以在真空中传播C.声音在钢轨中比在空气中传得慢 D.在空气中声音的速度与光的速度相同2.我国已进行“神舟”号载人航天飞船的试验，不久的将来我国的宇航员将乘坐着宇宙飞船遨游太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是（ ）A.用通信设备对话是为了方便 B.声音的传播需要物质C.太空中噪声太大 D.声音只能在地面上传播3.在班级进行的物理知识抢答比赛中，坐在前排座位的同学，不用向后转头，根据说话声就能判断出是谁在抢答，这是因为不同人的声音具有不同的A.振幅 B.频率 C.响度 D.音色4.某学校操场外一幢高楼距跑道起点170 m，同学们进行跑道训练时，由于回声导致先后听到两次发令枪声，若声音在空气中的速度为340 m/s，那么听到两次发令枪声的时间间隔为A.0.5 sB.1 s C.0.5 minD.1 min5.钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明A.只有空气能传播声音 B.空气和水都能传播声音C.水不能传播声音 D.声音在任何条件下都能传播6.以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是A.建筑工地上噪声大的工作要限时 B.市区里种草植树C.戴上防噪声的耳塞 D.市区内汽车喇叭禁鸣7.下列实验与实例，不能探究声音的产生与传播条件的是A.用手机拨打放在真空罩内的BP机，BP机显示手机号，却听不到BP机呼叫B.人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声C.往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动D.登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈8.下列各种说法中，哪一句话是错误的A. 乐音音调低，噪音音调高 B.用手掌每秒左、右挥动5次发出来的一定是次声波C. 水快开时，是水的振动发出响声 D. 乐音的波形是有规律的，噪声的波形杂乱无章 9.下列哪种措施可以减弱噪声A.停止使用一次性白色泡沫饭盒 B.科学家研制氟里昂的代用品C.在摩托车内燃机排气管上装消声器 D.为了推销商品，商场在门口安装高音喇叭10.下面关于乐音和噪声叙述中错误的是A.乐音悦耳动听，噪声使人心烦，有害于人体健康B.乐音的振动遵循一定规律，而噪声的振动杂乱无章C.乐音的响度过大，也会使人感到不安 D.乐音和噪声有根本的区别，乐音不会变成噪声11.下列说法不正确的是A.噪声一定是难听的声音 B.绿化植物可以减小噪声C.悦耳的音乐也可能成为噪声 D.应控制噪声不超过90 dB二、填空题1.声音是由于_而产生的，声音的传播需要_.真空_传声（填“能”“不能”）.2.我们平时听到的声音是靠_传声的，人潜入水中时，仍能听见岸上人的说话声，这说明_也能传声.人隔着枕头，能听到钟表的“滴答”，这说明_同样也能传声.3.科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4 s收到回波信号，海洋中该处的深度是_m（声音在海水中传播的速度是1500 m/s).4.被誉为“绿城”的南宁市，街道两旁种植了大量树木，它可以使传来的_被部分吸收而减弱，从而使我们的生活环境更安静.5.钢琴、吉他、笛子等乐器发出的声音，既使音调、响度都相同，也可以从它们的_来分辨.6.女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的_高，这是因为女同学说话时声带振动比较_的缘故.7超声是指频率高于z的声音，次声是指频率低于Hz的声音。第三章 声的世界 综合练习一、选择题1一些人对声现象有下列认识，其中正确的是（ ）A声音传播快慢在各介质中都相同 B. 空气是一种传播声音的介质C。说话是靠舌头振动发声的 D. 声音在真空中传播得最快2下列说法中错误的是（ ）A演奏二胡时，弦在振动 B. 鸟鸣是靠鸣膜的振动而产生的C. 收音机发声时，喇叭在振动 D. 宇航员在月球上声带不能振动，所以不能发声3弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的（ ）A响度 B. 音调 C. 音色 D. 传播方向4下面形容声音的“高”，指音调的是（ ）A引吭高歌 B. 高声喧哗 C这首歌声音太高，唱不上去 D. 听不见，声音高些5小虹同学是校乐队的小提琴手，上物理课时，物理老师请小虹给同学们演奏了一首曲子，并请同学听粗琴弦与细琴弦发出声音的不同，以下说法中正确的是（ ）A粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的高 B. 粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的低C. 粗琴弦发出声音的音调跟细琴弦的一样高 D. 无法比较音调的高低6狗、猫能听到人不能听到的声音，原因是（ ）A狗、猫的耳朵比人更灵敏 B. 狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小C狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同 D. 狗、猫的耳廓能转动7下列说法中，不正确的是（ ）A医生用“叩诊”的方法，是利用人体内脏所含有物质在变化时，发出不同的声音来判断病人的病症的B用大小不同的力按同一琴键，发出声音不同之处是响度C歌曲的声音，永远都不会为噪声D超声波可以检查人的内脏器官、粉碎肾结石，探测潜艇和鱼群8列举二个实验：说明声音能传递信息或能量。例1： ；例2： 。1. 图d、e是两种声音的波形图，从图形可知：图 是乐音的波形.请提出一种控制噪声的方法 . a b c d e2. 2005泰州如图，医生正在用听诊器为病人诊病. 听诊器运用了声音 （填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 （填“音调”或“响度”）. 3. 2005无锡东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在 中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的 不同来加以辨别。4. 2005武汉噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体的产生的，有资料显示，噪声每经过一条100m宽的林带可降低2025分贝，从减弱噪声的途径看，这是在中降低噪声的。二、选择题5. 2005安徽生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了就划线部分，以下解释合理的是（ ）A、水母接收到了次声波 B、水母接收到了电磁波C、水母感受到了温度的突然变化 D、水母感受到了地磁场的变化