买洗衣机

买洗衣机教学目标：1、 掌握加、减混合运算的计算方法。能正确地进行加减法混合运算。2、 培养学生参与数学的积极性和仔细认真的良好学习习惯。教具：实物投影、电脑课件。教学过程：一、 谈话引入：小刚是个非常懂事的孩子，放学回家看见妈妈正在洗衣服，心疼地说：咱们家应该买台洗衣机了。 电脑显示图，题。二、 想一想怎样算？学生汇报，引导说出想的过程。1、 估算。800+600- 1000 =1400- 1000 =400（元）2、 计算： 786+632- 980 =1418- 980 =438（元） 答：每月节余438元。3、 需要攒几个月？960- 438=522（元）522- 438=84（元）答：需要攒3个月。4、 完成试一试的题目。三、 小结。板书设计：估算。800+600- 1000 =1400- 1000 =400（元）计算： 786+632- 980 =1418- 980 =438（元） 答：每月节余438元。需要攒几个月？ 960- 438=522（元）522- 438=84（元）答：需要攒3个月。教学反思： 通过学习，掌握了连减的计算方法和计算思路。