高中政治人教版选修4学案：专题四 专题优化总结 Word版含解析

专题优化总结知识结构概览社会生活链接一、选择哪条路背景材料一位美国游客在印控克什米尔地区遭绑架。凌晨2点，他利用天黑和下雨的机会，从一座山坡上的泥草房里逃了出来，前面是一条下山的近道，直通警察控制的区域；另一条是5 000米长的上山的小路。问题设计如果你是那位被绑架者，你认为选择哪条路对逃脱魔掌更有利？探究提示如果按照正向思维来选择的话，下山走近道便于报警求救，但也容易被绑架者发现、追击，重陷险境。此时，应采取逆向思维，奋力爬上山。(结果是：到凌晨5点时，一架印度警方寻找被绑架者的飞机发现了他，使他脱离险境。)二、“联合国”一词的由来背景材料2017年10月24日是联合国成立72周年。1942年1月1日，美苏中英等26国为了建成反法西斯统一战线，聚会华盛顿，准备签署一个共同宣言。这个宣言叫什么名字呢？一天晚上，罗斯福同丘吉尔就此问题讨论了好几个小时，“同盟”“联盟”想了很久都不满意，于是二人各自就寝。翌晨，罗斯福穿衣时突然叫了起来：“我想起来了！”他坐着轮椅去找丘吉尔。丘吉尔正在洗脸，罗斯福说：“叫联合国行不行？”丘吉尔涂满肥皂的脸上绽开了笑容：“应该是行的。”“联合国”一词就是这样诞生的。1945年10月24日，联合国宪章生效。问题设计一个好久不能解决的问题，不经意间就完成了，从思维活动的角度来说，这是一种什么现象？这种现象有什么特殊性？探究提示灵感现象。灵感是一种以特殊形式表现出来的人所特有的心理状态。灵感的特殊性，一方面体现在灵感状态的显现上，它往往是在某种具体目标的引导下，受到某种不期而至的机遇的启示而产生的；另一方面体现在灵感状态出现后的结果上，它往往导致人们对“百思难得其解”的问题有一种突然的感悟和理解。综合素质检测一、选择题(每小题3分，共66分)1发现泥石流后，马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好，跑得越快越好，绝对不能往泥石流的下游走。从思维方式角度，它的合理性在于()逆向思维，从人们过去所把握的事物原理的反面反向求索聚合思维，寻求解决问题的最优方案发散思维，对所要解决的问题提供众多新设想符合事物发展规律，是具有其合理性的思维反向ABC D解析：选A。泥石流向下流，人沿与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬，这是从人们过去所把握的事物原理的反面反向求索，属逆向思维，符合事物的发展规律，符合题意。观点错误，材料中思维方式不属于聚合思维、发散思维。1949年，世界著名的电脑专家和电脑企业家王安研究出记忆磁芯。 当时，王安本人对记忆磁芯在电脑的发展史上究竟会扮演什么重要的角色，究竟能起到多大作用，认识是模糊的、不具体、不深刻的。他只是笼统地从整体上“感觉”到，记忆磁芯将会有极重要的用途，将会具有极高的商业价值。于是他不顾来自各方面的压力，而毅然地作出了申请专利的决定。据此回答23题。2从总体上看，王安考虑记忆磁芯的申请专利问题而作出决定，运用的思维方法是()A想象 B直觉C灵感 D还原论解析：选B。王安作出申请专利的决定，并无对记忆磁芯在电脑发展中的重要作用的具体而深刻的分析和认识做基础，而只是根据一定的分析与估计，凭借勇气和魄力，运用敏锐的直觉作出判断和抉择，故正确答案为B项。3王安凭借从整体上笼统的“感觉”，而毅然地作出了申请专利的决定，表明这种思维方式()A具有敏捷性 B具有总体性C具有猜测性 D具有可论证性解析：选C。笼统的“感觉”，说明王安只是觉得似乎是那样，至于为什么是那样尚未给出充分的理由，这是一种猜测。故正确答案为C项。A、B、D三项不合题意，应排除。4把现有事物变小、变轻、变短、浓缩，如微型计算机、压缩饼干、折叠伞等，这属于发散思维中的()A列举法 B检核表法C信息交合法 D头脑风暴法解析：选B。该题考查学生对检核表法的具体表现的理解。应为B项。5逆向思维不是什么事都“倒着来”“顶着干”的逆反心理，不是别人讲“中心”、我唱“边缘”的反调。这句话说明()A逆向思维就是要向事物的反面想B要做到逆向思维非常困难C逆向思维的反向是具有其合理性的思维反向D逆向思维和发散思维是对立的解析：选C。A项说法错误，B、D项不选。C项正确。6“龙”的形象集有“九似”，即头似驼，角似鹿，眼似兔，耳似牛，项似蛇，腹似蜃，鳞似鲤，爪似鹰，掌似虎。这表明()人们能够对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象想象是对表象进行积极的再加工、再组合想象是思维创新中不可缺少的因素“龙”的形象创造是一种无意想象A BC D解析：选A。“龙”的形象集有“九似”说明，“龙”是人们根据已有事物积极加工、组合的产物，符合题意，故正确答案为A项。观点错误，“龙”的形象是人们积极主动地有意创造，是一种有意想象。7环境污染成为全球性的一大社会问题，目前各国从大气污染、噪声、废渣、生活垃圾等多方面寻找造成环境污染的原因，同时利用各种途径和办法去治理污染，这体现的思维方法是()A发散性思维方法B聚合性思维方法C综合治理生产、生活带来的环境污染D发散性思维与聚合性思维相结合的办法解析：选D。从多角度寻找造成环境污染的原因，采取多途径、多办法围绕治理好环境这一中心，这体现了发散性思维与聚合性思维的结合。因而应选D项，A、B、C项均不符合题目要求。8天气炎热时，有人发明了带微型电扇的太阳帽；为了方便出行，人们发明了印有火车时刻表的一次性纸杯。这是()运用思维发散中的检核表法，寻找新突破口、新思路用的是引入法找到的新突破口运用组合法找到的新突破口针对群体而言的A BC D解析：选B。符合题意，与题意不符。9近年来，随着市场经济体制的完善，民主政治的发展，各种听证会应运而生：春运价格听证、市政府决策听证有关部门汇集各方面的信息作出科学民主决策。从科学思维角度看这是()A民主政治发展的必然要求B符合市场经济的特点的C运用科学思维中的信息交合法D检核表法的思维方式解析：选C。A、B、D项不符合题意，C项正确且符合题意。10要在全社会大力弘扬科学精神、普及科学知识、树立科学观念、提倡科学方法，努力形成全党全国共同促进科技进步和创新的良好氛围。这句话说明()A思维创新是推动科学发展进步的必要条件B科学进步是我国的中心工作C思维创新是一种综合能力的体现D科学创新是科研工作者的职责解析：选A。本题考查的是思维创新的含义。B、D项不正确，C项不符合题意，应选A项。11某时装店的经理不小心将一条高档呢裙烧了一个洞，其身价一落千丈。如果用织补法补救，也只是蒙混过关，欺骗顾客。这位经理突发奇想，干脆在小洞的周围又挖了许多小洞，并精心修饰，将其命名为“凤尾裙”。“凤尾裙”销路顿开，该时装店也出了名。逆向思维带来了可观的经济效益。无跟袜的诞生与“凤尾裙”异曲同工，因为袜跟容易破，一破就毁了一双袜子，商家运用逆向思维，试制成功无跟袜，创造了非常良好的商机。材料表明()A逆向思维对开创工作新局面意义重大B逆向思维是取得经济效益的关键C逆向思维适宜解决复杂问题D只有逆向思维才能找到解决问题的办法解析：选A。本题考查逆向思维的重大意义。B、C、D说法均错误，应选A项。12我国古代有这样一个故事，一位母亲有两个儿子，大儿子开染布作坊，小儿子做雨伞生意。每天，这位老母亲都愁眉苦脸，天下雨了怕大儿子染的布没法晒干；天晴了又怕小儿子做伞没有人买。一位邻居开导她，叫她反过来想：雨天，小儿子的伞生意做得红火；晴天，大儿子染的布很快就能晒干。逆向思维使这位老母亲眉开眼笑，活力再现。这个故事告诉我们()A正逆互补，相得益彰B要把握好正向思维的“正”C逆向思维应当合“理”，要从不同的角度进行思维反向D逆向思维就是“倒着来”“顶着干”解析：选C。B项材料未体现，A、D项不符合题意，只有C项正确。13关于思维创新的说法正确的是()A只有发散思维才能进行思维创新B发散思维和聚合思维都能进行思维创新C发散思维具有思维创新的功能，聚合思维和发散思维在思维方向上正好相反，因此聚合思维不具有思维创新的功能D聚合思维的思路具有归一性解析：选B。发散思维和聚合思维都能进行思维创新，故答案应为B项。A项观点片面。尽管聚合思维和发散思维在思维方向上正好相反，但二者都能进行思维创新，因此C项表述的结论是错误的。D项是聚合思维的特点，不符合题意。14想象对思维创新有重大的作用，是思维创新的重要环节。以下对想象的认识正确的是()它分为无意想象和联想两种类型想象展开的形式有形象化想象和“假如”式想象想象能明确人们思维创新的目标想象是思维创新的最重要环节A BC D解析：选B。说法错误，正确。15在思维创新过程中，发散思维与聚合思维是相互联系、相互补充的，具体体现在以下阶段()发现问题阶段确定问题阶段解决问题阶段评价设想阶段A BC D解析：选B。在思维创新的发现问题阶段、确定问题阶段、解决问题阶段和评价设想阶段都需要思维的发散和聚合，都体现了发散思维与聚合思维二者是相互联系、相互补充的。16破冰船破冰通常采取由上向下压的方式。科学家研制出潜水破冰船，“从下向上顶”。这样既提高了破冰效率，又减少了动力消耗。在这里科学家运用了()A正向思维 B逆向思维C发散思维 D聚合思维解析：选B。科学家研制的潜水破冰船是“从下向上顶”，原来通常采用的是“由上向下压”的方式，在这里科学家的思维既有发散思维也有聚合思维，二者缺一不可。因此，C、D项各有其片面性，A项不符合题意，科学家的做法不是正向思维的表现，故本题应是B项。17全国公安系统英雄模范王在明，近几年，共破获毒品犯罪案件141起，抓获毒品犯罪嫌疑人125名，好多犯罪嫌疑人的抓获就是凭他多年的经验和知识，凭自己的直觉，这说明()A直觉是人天生的特长B直觉是人后天锻炼、积累经验形成的，具有敏捷性、总体性、猜测性等特点C直觉是人的第一印象D凭直觉能把事物的整个过程把握清楚解析：选B。A、D项说法错误，C项不准确，B项正确地反映了题目要求。18当爱因斯坦突然想到“追光疑难”的解决方案后，他只用5周时间就写成了狭义相对论论文。有人以为爱因斯坦的狭义相对论是他只花5周时间创造出来的，其实他花了10年的准备时间。材料表明()A“追光疑难”解决方案是他狭义相对论的基础B狭义相对论完全是他灵感的感悟C狭义相对论是建立在他10年大量准备工作的基础上的D灵感的产生都需要大量的时间积累解析：选C。B项说法错误；D项不确切，有些灵感会在不经意中产生；A项不是题目反映的主要意图；C项正确反映了材料。19一家公司的设备出了故障。公司请多位技术人员来寻找问题所在，总是不得要领，不得已请来一位非常有名的工程师。这位工程师并没有拆解那台设备，进行详细检查，只是听了听机器的声音，在设备前后转了两圈，就在机器的某个部位用粉笔画了一个圆圈：问题就出在这儿！这个事例说明()人的直觉对我们认识事物意义重大直觉具有敏捷性、总体性、猜测性特征直觉产生于丰富的职业经验和知识积累直觉是可靠的A BC D解析：选A。错误，直觉所作出的断定并不一定可靠，直觉有准确直觉和不准确直觉之分。20自从人类建立动物园以来，为了游客的安全，总是把动物关在铁笼子里。游客的安全有了保证，但动物却成了笼中“囚犯”。于是人们的思想转了个弯，让动物自由自在地活动，把游客关在“笼子”里。于是就想出了一个新主意，建天然动物园，让游客坐在汽车里，观察在自然状态下的动物。上述材料表明()A创造性思维要敢于打破常规，进行逆向思维B丰富想像力的重大作用C分析与综合的重要性D只有合理的想象才能获取知识答案：A21为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能与作用，人们常常需要运用发散思维。下列各项包含发散思维的是()解析：选A。杯盖的分解运用的是发散思维；气流发电蕴涵了聚合思维思想；裂纹釉瓷器的制作是逆向思维中的功能反向逆转；斯芬克斯像是对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象，是想象。22某寒冷地区的电话线常被厚厚的积雪压断。为此，某电话公司召开专题会议商讨如何解决清雪问题。有人在会议上开玩笑说：“干脆给飞机绑个扫帚去扫雪。”受此启发，各种各样的意见纷纷产生，这次会议共产生了36个设想。这是()A检核表法 B列举法C信息交合法 D头脑风暴法解析：选D。以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有研究的主题。在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生出来。这种方法是头脑风暴法。二、非选择题(共34分)23有人说：“思维创新来自人的灵感。”你认为对吗？为什么？(11分)解析：解答本题，一方面，我们应看到灵感对思维创新的重要作用；另一方面，还应认识到实践对于思维创新的作用以及思维创新对前人和他人已有的成果的继承。答案：这种认识是不科学的。(1分)(1)灵感带给人们意想不到的创新效果，灵感体现在它的状态上，会受到某种不期而遇的启示而产生，使思维突然的感悟和理解。从一定意义上讲，灵感对思维创新有重要作用。(4分)(2)一方面，思维创新需要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入幻想。另一方面，思维创新离不开对前人、对他人已有成果的继承。在继承的基础上进行综合集成，才能更好地实现创新。就思维方式而言，思维创新既有逻辑思维活动，也有直觉、想象和灵感等因素；既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的方法，如逆向思维的方法等。(6分)24“反弹琵琶”现象：在全国多数重要旅游景点的门票价格上涨的背景下，杭州西湖不仅没有提高门票价格，反而一直免费开放，结果当年减少了几千万元的门票收入。然而，一年以后，杭州有关部门算了一笔账：西湖门票虽然减少几千万元的收入，但却因游人剧增带动相关行业的发展而赢得了上亿元的收益。(1)上述“反弹琵琶”的做法体现了什么思维方式？(5分)(2)这种“反弹琵琶”的做法给我们带来了什么启迪？(6分)解析：本题主要考查学生对逆向思维方式的理解和运用，以及逆向思维对思维创新有何重要意义。回答本题首先要说明逆向思维对思维创新的意义，其次要结合材料进行分析，最后总结说明逆向思维并非盲目地逆向，也非“倒着来”“顶着干”的逆反心理。答案：(1)逆向思维的思维方式。(5分)(2)逆向思维有利于思维的创新，只有思维创新才能避免思维僵化，才能产生创新成果，“反弹琵琶”的做法就是运用了逆向思维的创新性，为杭州西湖带来了更大的经济效益。逆向思维必须合“理”，必须合乎事物发展的规律，“反弹琵笆”的做法深刻地把握了事物的内在联系。(6分)25宋代冯湛奉命打造战船。他不是照现有的大船依样画葫芦，而是仔细分析多种船只的特点。他发现：“湖船底”可以涉浅，“战船”的“盖”可以迎敌，“海船”的“头尾”则可以破浪。于是，他把各种船只的优点集中在一起，造出了多桨船。这种船性能好，江河湖海无往而不可，且能载甲士二百人，往来却极为轻便，称得上是那个时代的新式水军武器。(1)多桨船在性能上是不是其他船只性能的简单相加？为什么？(6分)(2)从思维创新角度看，冯湛为什么能造出性能极佳的多桨船？他运用了什么样的思维方式？这样的思维方式对你有何启发？(6分)解析：本题是一道综合性较强的题目，考查聚合思维功能综合方法、实践与创新思维的关系，培养求真务实精神的意义等知识，考查了调动和运用知识理解和分析问题的能力。(1)涉及系统与要素的关系，根据聚合思维功能综合方法不难回答。(2)要抓住冯湛立足实战(实践)，正确处理继承与创新的关系，将各种船只的优点集中在一起等有效信息，回扣教材知识，组织答案。回答启发时，要注意把冯湛打造战船的有益做法上升到理性高度，指出应汲取的宝贵经验。答案：(1)不是。(2分)多桨船是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，它具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向。作为整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。(4分)(2)在思维创新中，坚持以实践为基础，在继承的基础上进行综合集成，综合运用了多种思维方式。(2分)运用功能综合方法，进行聚合思维。(2分)在辩证唯物主义的指导下，自觉地培养以科学知识为基础、以求真务实精神为向导、以科学思维方法为工具的思维品格，坚持一切从实际出发，实事求是，与时俱进，善于创新，更好地报效国家，服务社会，造福人类。(2分)