九年级化学全册 第七单元 常见的酸和碱复习课件 （新版）鲁教版

1、了解常见的酸、碱的性质、了解常见的酸、碱的性质2、理解物质的酸碱性及中和反应、理解物质的酸碱性及中和反应 的实质的实质3、了解酸和碱在生活中的应用、了解酸和碱在生活中的应用一、盐酸、硫酸的性质比较一、盐酸、硫酸的性质比较盐酸盐酸硫酸硫酸物理物理性质性质 化学性质化学性质指示剂指示剂金属金属金氧金氧碱碱盐盐 浓盐酸：浓盐酸：1、_色色_体体 2、有、有_气味气味 3、易、易_，在空，在空 气中形成气中形成_。1、浓硫酸是、浓硫酸是_的液体的液体，2、_易挥发，易挥发， 具有具有_水性和强水性和强烈的烈的_性。性。使石蕊试液变使石蕊试液变_使酚酞试液变使酚酞试液变_使石蕊试液变使石蕊试液变_使酚酞试液变使酚酞试液变_Mg+HClMg+H2SO4Fe2O3+HClFe2O3 +H2SO4NaOH+HClNaOH+H2SO4CaCO3+HClCaCO3+H2SO4总结：酸的通性1、酸溶液与酸碱指示剂的作用：、酸溶液与酸碱指示剂的作用：使紫色石蕊使紫色石蕊 试液变试液变_色，使无色的酚酞试液色，使无色的酚酞试液_变色变色。红红不不2、与金属的反应：、与金属的反应： 金属金属+酸酸盐盐+氢气氢气3、与金属氧化物的反应：、与金属氧化物的反应：金属氧化物金属氧化物+酸酸盐盐+水水4、与碱的反应：、与碱的反应：碱碱 + 酸酸盐盐 + 水水5、与某些盐的反应：、与某些盐的反应：盐盐 + 酸酸盐盐 + 水水二、氢氧化钠、氢氧化钙的性质的比较二、氢氧化钠、氢氧化钙的性质的比较氢氧化钠氢氧化钠氢氧化钙氢氧化钙俗称俗称物理物理性质性质化学性质化学性质指示指示剂剂非金非金属氧属氧化物化物酸酸盐溶盐溶液液火碱、烧碱、苛性钠火碱、烧碱、苛性钠消石灰、熟石灰消石灰、熟石灰_色色_体，体，_溶于水，溶于水，溶解时放出溶解时放出_、易、易_可以用作可以用作_。_色粉末，色粉末，_溶于水，它的溶于水，它的水溶液俗称水溶液俗称_。使石蕊试液变使石蕊试液变_色色使酚酞试液变使酚酞试液变_色色使石蕊试液变使石蕊试液变_色色使酚酞试液变使酚酞试液变_色色CO2+NaOHCO2+Ca（OH）2 NaOH+HClCa（OH）2+HClCuCl2+NaOHNa2CO3+Ca（OH）2总结总结：碱的通性碱的通性1、与酸碱指示剂的作用：、与酸碱指示剂的作用：使紫色的石蕊试液变使紫色的石蕊试液变_色，色，使无色的酚酞试液变使无色的酚酞试液变_色色蓝蓝红红2、与非金属氧化物的反应、与非金属氧化物的反应非金属氧化物非金属氧化物+碱碱盐盐+水水3、与酸的中和反应、与酸的中和反应碱碱+酸酸盐盐+水水4、与某些盐的反应、与某些盐的反应碱碱+盐盐新碱新碱+新盐新盐酸：电离时生成的阳离子全部是酸：电离时生成的阳离子全部是H+的化合物的化合物碱：电离时生成的阴离子全部是碱：电离时生成的阴离子全部是OH-的化合物的化合物盐：金属阳离子（铵离子）和酸根离子组成的化合物盐：金属阳离子（铵离子）和酸根离子组成的化合物中和反应：酸与碱作用生成盐和水的反应中和反应：酸与碱作用生成盐和水的反应复分解反应：两种化合物相互交换成分，生成另复分解反应：两种化合物相互交换成分，生成另 外两种化合物的反应外两种化合物的反应实质：实质： H+和和OH-结合生成结合生成H2O下列物质露置在空气中质量增加且下列物质露置在空气中质量增加且有新物质生成的是有新物质生成的是( )A生石灰生石灰 B浓盐酸浓盐酸C浓硫酸浓硫酸 D硝酸钾硝酸钾A想一想想一想: 某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动： 【对固体猜想】【对固体猜想】 猜想猜想I：全部是：全部是Na2CO3，猜想的依据是，猜想的依据是_； 猜想猜想：全部是：全部是NaOH 猜想猜想HI部分是部分是NaOH，部分是，部分是Na2CO3。 【实验和推断】【实验和推断】 (1)若现象若现象A为有气泡产生，则加入的为有气泡产生，则加入的X溶液是溶液是_，说明氢氧化钠已经变，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是质，有气泡产生的反应的化学方程式是_。 (2)若若X是是Ca(OH)2溶液，现象溶液，现象A有白色沉淀，现象有白色沉淀，现象B为无色酚酞试液变红色，为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为则白色沉淀为_(填化学式填化学式)，该实验，该实验_ (填填“能能”或或“不能不能”)说明说明样品中有样品中有NaOH。 (3)若若X是是CaCl2溶液，猜想溶液，猜想成立的实验现象是成立的实验现象是_、_。实验步骤实验步骤实验现象实验现象取少量白色固体于试管中，加水振荡后，至全部取少量白色固体于试管中，加水振荡后，至全部溶解。溶解。无颜色无颜色向试管的溶液中滴加适量物质向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液的溶液现象现象A再向试管中滴加几滴酚酞试液。再向试管中滴加几滴酚酞试液。现象现象B稀盐酸稀盐酸Na2CO3+2HCl=2NaCl+ H2O+ CO2CaCO3 不能不能现象现象A有白色沉淀产有白色沉淀产生生现现象象B无色酚酞变红色无色酚酞变红色CO2+2NaOH= Na2CO3+H2O1、能反映相关实验过程中量的变化的图像是、能反映相关实验过程中量的变化的图像是( ) A 2 2、食用松花皮蛋时常感到有涩味，、食用松花皮蛋时常感到有涩味，是因为制作过程中用到了熟石灰和纯碱是因为制作过程中用到了熟石灰和纯碱等原料。为了减轻涩味，可在食用时添等原料。为了减轻涩味，可在食用时添加调味品，这种调味品最好加调味品，这种调味品最好( )( )。A A、食盐、食盐 B B、酱油、酱油C C、香油、香油 D D、食醋、食醋D D物质物质 厕所清洁剂厕所清洁剂 洗发精洗发精洗衣液洗衣液 厨房清洁剂厨房清洁剂pHpH1 18 8101013133 3、( (邵阳中考邵阳中考) )小刚用小刚用pHpH试纸测得家庭常用洗涤试纸测得家庭常用洗涤剂的剂的pHpH如下表所示：如下表所示：在没有除锈剂的情况下，可以用来代替除锈剂的在没有除锈剂的情况下，可以用来代替除锈剂的是（是（ ）A.A.厕所清洁剂厕所清洁剂 B.B.洗发精洗发精 C.C.洗衣液洗衣液 D.D.厨房厨房清洁剂清洁剂A4、下列物质不能和氢氧化钠溶液反、下列物质不能和氢氧化钠溶液反应生成盐和水的是（应生成盐和水的是（ ）A：三氧化硫：三氧化硫 B：二氧化碳：二氧化碳 C：氧化镁：氧化镁 D：稀硫酸：稀硫酸C 5、胃酸（含盐酸）过多的病人服用、胃酸（含盐酸）过多的病人服用一种药物叫胃舒平一种药物叫胃舒平主要成分是主要成分是【Al(OH)3】 。它起什么作用？写出。它起什么作用？写出有关反应的化学方程式。有关反应的化学方程式。这种药物能中和过多的胃酸。这种药物能中和过多的胃酸。Al(OH)3+3HCl=AlCl 3 +3H2O6、小明看见爸爸常常用稀盐、小明看见爸爸常常用稀盐酸给铁制器皿除锈，他自己想亲酸给铁制器皿除锈，他自己想亲自试一试。于是，他找出一颗生自试一试。于是，他找出一颗生锈铁钉出来，放入足量稀盐酸中，锈铁钉出来，放入足量稀盐酸中，然后，美滋滋地去睡觉了然后，美滋滋地去睡觉了可是，当他醒来之后，发现铁钉可是，当他醒来之后，发现铁钉不见了，你知道为什么吗？用两不见了，你知道为什么吗？用两个化学方程式表示出来。个化学方程式表示出来。生锈铁钉消失的原因生锈铁钉消失的原因、Fe2O3+6HCl = 2FeCl3+ 3H2O、Fe + 2HCl =FeCl2 + H2铁锈溶解铁锈溶解 铁溶解铁溶解 溶解完全溶解完全物质物质肥皂水肥皂水 雨水雨水糖水糖水柠檬汁柠檬汁 洗洁精洗洁精pHpH10.210.25.25.27.07.02.52.512.212.27 7、小明同学取下列生活中的物质，测得其、小明同学取下列生活中的物质，测得其pHpH如如下表所示：下表所示：由此判断：由此判断：（1 1）酸性最强的物质是）酸性最强的物质是_。（2 2）能使无色酚酞试液变红色的物质是）能使无色酚酞试液变红色的物质是 _ (_ (填一种物质即可填一种物质即可) )。柠檬汁柠檬汁 肥皂水（或洗洁精）肥皂水（或洗洁精） 总结总结 你有什么收获？你有什么收获？ 还有什么困惑？还有什么困惑？谢谢！谢谢！