中考物理复习方案 第九单元 电磁联系 信息（新课标）课件 苏科版

第23讲 磁体与磁场 电流的磁场第24讲 磁场对电流的作用 电磁感应 电磁波第第23课时课时 磁体与磁场磁体与磁场 电流的磁场电流的磁场第第23课时课时 考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点考点1 1 磁体与磁场磁体与磁场磁性磁性能吸引铁、钴、镍等物质的性质能吸引铁、钴、镍等物质的性质磁体磁体具有磁性的物体具有磁性的物体磁极磁极磁体上磁性最强的部分磁体上磁性最强的部分( (两端最强，中间最弱两端最强，中间最弱) )；包括南极包括南极(S)(S)、北极、北极(N)(N)性质性质吸铁性；吸铁性；指向性；指向性；磁极相互作用规律磁极相互作用规律( (同同名磁极相互名磁极相互_，异名磁极相互，异名磁极相互_)_)磁化磁化一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性的现象一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性的现象磁场磁场磁体周围存在着的能使磁针偏转的物质，它是一种磁体周围存在着的能使磁针偏转的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊看不见、摸不着的特殊排斥排斥 吸引吸引 磁场基本磁场基本性质性质磁场对放入其中的磁体产生力的作用磁极间的相磁场对放入其中的磁体产生力的作用磁极间的相互作用是通过互作用是通过_发生的发生的磁场磁场方向方向在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向( (小磁针北极所受磁力的方向小磁针北极所受磁力的方向) )就是该点的磁场方向就是该点的磁场方向磁感线磁感线在磁场中画一些有方向的曲线在磁场中画一些有方向的曲线( (实际上并不存在实际上并不存在) )，可以方便、形象地描述磁场任何一点的切线方向可以方便、形象地描述磁场任何一点的切线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致磁感线磁感线的的分布分布磁体周围的磁感线都是从磁体的磁体周围的磁感线都是从磁体的_极出来，回极出来，回到磁体的到磁体的_极，充满磁体周围的空间极，充满磁体周围的空间地磁场地磁场在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用，地磁场的北极在地理的因为受到地磁场的作用，地磁场的北极在地理的_附近，地磁场的南极在地理的附近，地磁场的南极在地理的_附近附近北北 南南 南极南极 北极北极 磁场磁场 第第23课时课时 考点聚焦考点聚焦第第23课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点2 2 电流的磁场电流的磁场磁磁 电流的方向电流的方向 第第23课时课时 考点聚焦考点聚焦N N 第第23课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点3 3 电磁铁电磁铁吸引小铁钉的多少吸引小铁钉的多少 第第23课时课时 考点聚焦考点聚焦通断电流通断电流 电流大小电流大小 电流方向电流方向 第第23课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点4 4 电磁继电器电磁继电器电磁铁电磁铁 低电压低电压 弱电流弱电流 高电压高电压 强电流强电流 第第23课时课时 考点聚焦考点聚焦图图23231 1第第23课时课时 考点聚焦考点聚焦知识纵横知识纵横第第23课时课时 考点聚焦考点聚焦第第23课时课时 归类示例归类示例归类示例归类示例类型一类型一 磁体与磁场磁体与磁场 例例1 1 20122012扬州扬州 磁体旁小磁针静止时所指的方向如图磁体旁小磁针静止时所指的方向如图23232 2所示所示( (小磁针黑端为小磁针黑端为N N极极) )，请画出图中任一条磁感应，请画出图中任一条磁感应线的方向，并标出磁体的线的方向，并标出磁体的S S、N N极极图图23232 2第第23课时课时 归类示例归类示例解：如图所示：解：如图所示：第第23课时课时 归类示例归类示例类型二类型二 电流的磁场电流的磁场 第第23课时课时 归类示例归类示例例例2 2 20122012扬州扬州 根据图根据图23233 3中小磁针静止时的位中小磁针静止时的位置，标出通电螺线管中的电流方向置，标出通电螺线管中的电流方向图图23233 3第第23课时课时 归类示例归类示例 解析解析 因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故螺线管右侧为螺线管右侧为N N极；则由安培定则可知螺线管中电流由极；则由安培定则可知螺线管中电流由左侧流出，右侧流入。左侧流出，右侧流入。 解：如图所示：解：如图所示：第第23课时课时 归类示例归类示例第第23课时课时 归类示例归类示例类型三类型三 电磁铁电磁铁 第第23课时课时 归类示例归类示例图图23235 5C C 第第23课时课时 归类示例归类示例第第23课时课时 归类示例归类示例第第23课时课时 归类示例归类示例第第23课时课时 归类示例归类示例类型四类型四 电磁继电器电磁继电器 第第23课时课时 归类示例归类示例图图23236 6C C 第第23课时课时 归类示例归类示例第第23课时课时 归类示例归类示例第第24课时课时 磁场对电流的作用磁场对电流的作用 电电磁感应磁感应 电磁波电磁波第第24课时课时 考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点考点1 1 磁场对电流的作用磁场对电流的作用电流电流 磁场磁场 电流电流 磁场磁场 反反 第第24课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点2 2 直流电动机直流电动机平衡位置平衡位置 第第24课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点3 3 电磁感应电磁感应磁场磁场 运动运动 第第24课时课时 考点聚焦考点聚焦 应用应用 利用此原理制成发电机利用此原理制成发电机第第24课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点4 4 发电机发电机基本基本构造构造定子定子固定不动的磁体固定不动的磁体转子转子能够转动的线圈能够转动的线圈铜滑环铜滑环_和和_把线圈和用电把线圈和用电器连接起来器连接起来电刷电刷工作工作原理原理_现象现象工作工作过程过程工作时，用连续转动的线圈代替往复运动的导工作时，用连续转动的线圈代替往复运动的导线，把线圈中产生的感应电流输送给用电器线，把线圈中产生的感应电流输送给用电器铜滑环铜滑环电刷电刷电磁感应电磁感应第第24课时课时 考点聚焦考点聚焦频率频率 赫兹赫兹 赫赫 5050 说明说明交流发电机产生的是大小和方向不断变化的电交流发电机产生的是大小和方向不断变化的电流，即交流电流，即交流电大型发电机发电，电压很高，电流很强，一般大型发电机发电，电压很高，电流很强，一般采取线圈不动而磁极旋转的方式发电，为得到较强采取线圈不动而磁极旋转的方式发电，为得到较强的磁场，要用电磁铁代替永磁体的磁场，要用电磁铁代替永磁体实际发电机靠内燃机、水轮机、汽轮机等机械实际发电机靠内燃机、水轮机、汽轮机等机械带动，把燃料的化学能或水流的动能转化为电能带动，把燃料的化学能或水流的动能转化为电能第第24课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点5 5 电磁波电磁波第第24课时课时 考点聚焦考点聚焦第第24课时课时 考点聚焦考点聚焦知识纵横知识纵横第第24课时课时 考点聚焦考点聚焦第第24课时课时 考点聚焦考点聚焦第第24课时课时 归类示例归类示例归类示例归类示例类型一类型一 磁场对电流的作用磁场对电流的作用 第第24课时课时 归类示例归类示例例例1 120122012常州常州 借助如图借助如图24241 1所示的实验装置，所示的实验装置，小明探究小明探究“磁场对通电直导线的作用磁场对通电直导线的作用”闭合开关闭合开关S0S0，原本静止的轻质硬直导线原本静止的轻质硬直导线ABAB水平向右运动要使水平向右运动要使ABAB水水平向左运动，下列措施中可行的是平向左运动，下列措施中可行的是( () )图图24241 1D D 第第24课时课时 归类示例归类示例类型二类型二 电磁感应电磁感应 第第24课时课时 归类示例归类示例例例2 220122012淮安淮安 在在“探究感应电流产生条件探究感应电流产生条件”的的实验中小明将观察到的现象记录在下表中实验中小明将观察到的现象记录在下表中图图24242 2第第24课时课时 归类示例归类示例闭合闭合 切割磁感应线切割磁感应线 导体运动导体运动 机械机械 电电 发电机发电机 第第24课时课时 归类示例归类示例第第24课时课时 归类示例归类示例类型三类型三 电动机和发电机电动机和发电机 第第24课时课时 归类示例归类示例B B 例例3 320122012南京南京 如图如图24243 3所示的四个实验中，能说明所示的四个实验中，能说明电动机工作原理的是电动机工作原理的是( () )AB C D图图24243 3第第24课时课时 归类示例归类示例第第24课时课时 归类示例归类示例第第24课时课时 归类示例归类示例类型四类型四 电磁波与现代通信电磁波与现代通信 命题角度命题角度(1)(1)联系生活或实验现象考查电磁波的产生联系生活或实验现象考查电磁波的产生(2)(2)电磁波的传播特性和速度电磁波的传播特性和速度(3)(3)电磁波在生活中的应用电磁波在生活中的应用(4)(4)微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信的实际应用的实际应用第第24课时课时 归类示例归类示例例例4 4 20122012绵阳绵阳 下列关于信息传递的说法，正确的下列关于信息传递的说法，正确的是是( () )A A 第第24课时课时 归类示例归类示例第第24课时课时 归类示例归类示例方法集锦方法集锦电磁实验装置图的区分电磁实验装置图的区分第第24课时课时 归类示例归类示例