河南省中考化学 第二部分 重点冲刺 专题五 物质的转化与推断课件

第二部分第二部分 重点冲刺专题重点冲刺专题专题五专题五 物质的转化与推断物质的转化与推断一、解题思路一、解题思路 专题突破结论结论验证验证原题原题审析审析明显条件明显条件隐含条件隐含条件抓关键抓关键（突破）（突破）结构特征结构特征现象特征现象特征反应特征反应特征推断推断（顺推（顺推逆推逆推论证论证筛选）筛选）二、解题的一般方法二、解题的一般方法 推断题的解题关键在于寻找题眼，物质的特殊结构、推断题的解题关键在于寻找题眼，物质的特殊结构、状态、颜色、类别、特性及反应特征、现象等都可作为状态、颜色、类别、特性及反应特征、现象等都可作为题眼，应重点掌握。题眼，应重点掌握。 1.找准找准“题眼题眼”：全题兼顾，找到题目的突破口，并把：全题兼顾，找到题目的突破口，并把题目的关键信息标注在题中。题目的关键信息标注在题中。2.“顺藤摸瓜顺藤摸瓜”：根据找到的题目突破口，进行顺推或：根据找到的题目突破口，进行顺推或逆推，把能推出的尽量先写在题目上，进而全面解答。逆推，把能推出的尽量先写在题目上，进而全面解答。3.自我验证：把推出的答案放回原题去进行检验，确定自我验证：把推出的答案放回原题去进行检验，确定答案的正确性。答案的正确性。三、初中化学物质间转化网络关系图三、初中化学物质间转化网络关系图 1.二氧化碳的知识网络图二氧化碳的知识网络图CO2+C 2CO 2CO+O2 2CO2 高高温温 点点燃燃 CaCO3+2HCl CO2+_+_CO2+_ CaCO3+_CO2+H2O H2CO3H2CO3 H2O+CO2C+O2 CO2(O2充足充足) 2C+O2 2CO(O2不充足不充足) 点点燃燃 点点燃燃 CaCl2H2OCa(OH)2H2O2. 氧气的知识网络图氧气的知识网络图O2+2Cu 2CuO 2O2+ _ Fe3O4O2(充足充足)+ _ CO2 2H2O2 _ + _ O2+2H2 2H2O 2H2O _ + _ 点点燃燃 点点燃燃 点点燃燃 通通电电 2 MnO MnO 3FeC 2H2OO22H2O23.铁的知识网络图铁的知识网络图3Fe+2O2 Fe3O4Fe+2HCl FeCl2+H2Fe+H2SO4 FeSO4+H2Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 点点燃燃 高高温温 Fe2O3+3H2SO4 Fe2(SO4)3+3H2OFe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O 2Fe(OH)3+3H2SO4 Fe2(SO4)3+6H2OFe2(SO4)3+6NaOH 2Fe(OH)3+3Na2SO4Fe(OH)3+3HCl FeCl3+3H2OFeCl3+3NaOH Fe(OH)3+3NaCl 4Fe(OH)2+_+_ 4Fe(OH)3 2H2OO24. 酸和碱的知识网络图酸和碱的知识网络图Fe+2HCl FeCl2+H2Ca(OH)2+CO2 CaCO3+H2O H2SO4+Ca(OH)2 CaSO4+2H2OCa(OH)2+Na2CO3 CaCO3+2NaOH 2HCl+Na2CO3 2NaCl+H2O+CO2HCl+NaOH NaCl+H2O 6HCl+Fe2O3 2FeCl3+3H2O 5.水的知识网络图水的知识网络图 2H2+O2 2H2O 2H2O _+_H2O+ _ Ca(OH)2 2H2O2 O2+2H2O 点点燃燃 通通电电 2 MnO MnO 2H2CaOO26.铜的知识网络图铜的知识网络图CuO+H2SO4 CuSO4+H2OCuSO4+2NaOH Cu(OH)2+ _Cu(OH)2+ _ CuSO4+ _ Na2SO4H2SO42H2OCuCl2+2NaOH Cu(OH)2+2NaClCu(OH)2+2HCl CuCl2+2H2OCuSO4+ _ CuCl2+ _CuSO4+ _ Cu+ _ 2Cu+O2 2CuO CuO+CO Cu+CO2 BaClBaSO4FeFeSO47. 几种盐的知识网络图几种盐的知识网络图CaCO3+2HCl CaCl2+ _ + _Na2CO3+Ca(OH)2 CaCO3+2NaOH H2OCO2Na2CO3+2HCl 2NaCl+H2O+CO2NaCl+AgNO3 AgCl+NaNO3BaCl2+2AgNO3 2AgCl+Ba(NO3)2BaCl2+H2SO4 BaSO4+2HClCuSO4+BaCl2 BaSO4+CuCl2CuSO4+2NaOH Cu(OH)2+Na2SO4CuSO4+Fe FeSO4+Cu 例例1（2015河南）河南）A、B、C、D分别为氧化铁、盐酸、氢分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种，它们之间的反应或转化关系如氧化钙、碳酸钙中的一种，它们之间的反应或转化关系如图（部分物质和反应条件己略去）。则化学方程式：图（部分物质和反应条件己略去）。则化学方程式：为为_;为为_。A在生产或生活在生产或生活中的一种用途是中的一种用途是_。改良酸性土壤（或作建筑材料等）改良酸性土壤（或作建筑材料等）CO2+Ca(OH)2 CaCO3+H2O或或Ca(OH)2 +Na2CO3 CaCO3+2NaOH等等Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O【题眼定位【题眼定位】四、题眼分类突破四、题眼分类突破 题眼一题眼一：物质的特征颜色物质的特征颜色1. 固体颜色固体颜色（1）黑色固体）黑色固体(5种种)（2013年）：年）：Fe（粉）、（粉）、C（粉）、（粉）、_、MnO2、_。（2）红色固体）红色固体(2 种种)（2014年）：年）：_、_。 2. 三种溶液颜色三种溶液颜色（1）蓝色溶液：）蓝色溶液：CuCl2、_。（2）浅绿色溶液：）浅绿色溶液：_、FeSO4。（3）黄色溶液：）黄色溶液：_、Fe2(SO4)3。CuOFe3O4CuFe2O3CuSO4或或Cu(NO3)2等等FeCl2或或Fe(NO3)2等等FeCl3或或Fe(NO3)3等等3. 火焰颜色火焰颜色(1)S在在O2中燃烧中燃烧(_色色)(2)H2、CO 、CH4在在O2中燃烧中燃烧(淡蓝色淡蓝色)。4. 沉淀颜色沉淀颜色（1）有色沉淀：蓝色沉淀：）有色沉淀：蓝色沉淀：_；红褐色沉淀：；红褐色沉淀：_。蓝紫蓝紫Cu(OH)2Fe(OH)3(2)白色沉淀白色沉淀(6个个)(2014、2012年年)：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3、Ag2CO3、Mg(OH)2。其中不溶于稀。其中不溶于稀硝酸的白色沉淀硝酸的白色沉淀(2个个)：_、_；溶；溶于酸并有气体放出的白色沉淀于酸并有气体放出的白色沉淀(3个个)：_、_、Ag2CO3；溶解于酸但没有气体放出的白；溶解于酸但没有气体放出的白色沉淀色沉淀(1个个)：_。 BaSO4AgClCaCO3BaCO3Mg(OH)2例例2（2015郑州模拟）郑州模拟）A、B、C、D、E是初中化学常见的是初中化学常见的不同类别的物质。不同类别的物质。C的水溶液呈蓝色，的水溶液呈蓝色，D是一种红色固体，是一种红色固体，BD的反应过程较为复杂。图中的反应过程较为复杂。图中“”表示相连物质可以表示相连物质可以发生反应，发生反应，“”表示一种物质生成另一种物质（部分反表示一种物质生成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件省略）。应物、生成物及反应条件省略）。（1）E的化学式的化学式_；（2）DB的化学方程式的化学方程式_；（3）BD的反应过程需要参加反应的物质有的反应过程需要参加反应的物质有_。铁、氧气和水铁、氧气和水Cu(OH)23CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 高高温温 【解析【解析】C的水溶液显蓝色，所以的水溶液显蓝色，所以C是可溶性铜盐，如氯是可溶性铜盐，如氯化铜或硫酸铜等；化铜或硫酸铜等；D是红色固体，且是红色固体，且B转化为转化为D的过程较的过程较为复杂，所以为复杂，所以D是铁锈，是铁锈，B为铁，为铁，A能与铁反应，且可转能与铁反应，且可转化为化为C所以所以A为酸（盐酸或硫酸）；由于为酸（盐酸或硫酸）；由于A、B、C、D、E是五种不同类别的物质，所以是五种不同类别的物质，所以E属于碱，根据属于碱，根据C、E间间的转化，可知的转化，可知E为氢氧化铜。铁锈的主要成分是氧化铁，为氢氧化铜。铁锈的主要成分是氧化铁，高温下，氧化铁与一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，铁高温下，氧化铁与一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，铁生锈是铁与水、氧气共同作用的结果。生锈是铁与水、氧气共同作用的结果。题眼二：题眼二： 元素或物质之最元素或物质之最 1.化学元素、微粒化学元素、微粒（1）地壳中含量最多的元素）地壳中含量最多的元素 。（。（2014年年）（2）地壳中含量最多的金属元素）地壳中含量最多的金属元素_。（3）相对原子质量最小的元素）相对原子质量最小的元素_。（4）组成物质种类最多的元素）组成物质种类最多的元素_。（5）相对分子质量最小的分子）相对分子质量最小的分子 _ 。（6）最简单的原子）最简单的原子_。（7）人体中含量最多的元素是）人体中含量最多的元素是_，空气中，空气中含量最多的元素是含量最多的元素是_。氧氧(或或O)铝铝(或或Al)氢氢(或或H)碳碳(或或C)氢分子氢分子(或或H2)氢原子氢原子(或或H)氧氧(或或O)氮氮(或或N)2.化学物质化学物质（）常见物质（）常见物质空气中体积分数含量最多的气体：空气中体积分数含量最多的气体： _ ，其次为其次为_ 。 天然存在的最硬的物质：天然存在的最硬的物质： _ ；石墨是最软；石墨是最软的矿物质之一。的矿物质之一。生物体内含量最多的物质为生物体内含量最多的物质为_ 。最常用的溶剂最常用的溶剂_ 。（。（2012年）年）未来最理想的燃料未来最理想的燃料_ 。氮气（或氮气（或N2）金刚石金刚石水（或水（或H2O）水（或水（或H2O）氧气（或氧气（或O2）氢气（或氢气（或H2）（2）金属部分）金属部分熔点最低的金属熔点最低的金属_ 。导电性能最好的金属导电性能最好的金属_ 。其次为。其次为_、铝（、铝（AI）。）。最具延展性的金属最具延展性的金属 _，其次是，其次是_。人类最早使用的金属人类最早使用的金属_。日常生活中应用最广泛的金属日常生活中应用最广泛的金属_。最不活泼的金属最不活泼的金属_。汞（或汞（或Hg）银（或银（或Ag）铜（或铜（或Cu）金（或金（或Au）银（或银（或Ag）铜（或铜（或Cu）铁（或铁（或Fe）金（或金（或Au）例例3（2015泰州）泰州）已知已知A、B、C、D、X、Y、Z均为初均为初中化学常见的物质，相互关系如图所示，中化学常见的物质，相互关系如图所示，“ ”表示表示转化关系，转化关系，“ ”表示相互之间能反应（部分反应表示相互之间能反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略）。其中，物、生成物以及反应条件省略）。其中，X是应用最广是应用最广泛的金属；泛的金属；Y可用作食品干燥剂；可用作食品干燥剂；C的溶液呈蓝色，可的溶液呈蓝色，可用于配制农药波尔多液；用于配制农药波尔多液；B、D所属物质类别相同，所属物质类别相同，D俗称烧碱。请回答下列问题：俗称烧碱。请回答下列问题：（1）X的化学式是的化学式是_；D的化学式是的化学式是_。（2）反应）反应属于属于_（填（填“放热放热”或或“吸热吸热”）反应；若反应；若Z为为CO2，则反应，则反应的现象为的现象为_。（3）写出下列反应的化学方程式：）写出下列反应的化学方程式：X与与C_；A与与B_；C与与D_。 Fe+CuSO4 FeSO4+Cu H2SO4+Ca(OH)2 CaSO4+2H2O CuSO4+2NaOH Cu(OH)2+Na2SO4溶液变浑浊溶液变浑浊NaOHFe放热放热【解析【解析】X是应用最广泛的金属，是应用最广泛的金属，X是铁，是铁，Y可用作食可用作食品干燥剂，故品干燥剂，故Y是氧化钙，是氧化钙，C的溶液呈蓝色，可用于配的溶液呈蓝色，可用于配制波尔多液，故制波尔多液，故C是硫酸铜；是硫酸铜；D俗称烧碱，则俗称烧碱，则D是氢氧是氢氧化钠，化钠，B和氢氧化钠所属物质类别相同，可由氧化钙和氢氧化钠所属物质类别相同，可由氧化钙转化而成，则转化而成，则B是氢氧化钙，是氢氧化钙，A和铁反应，且能转化成和铁反应，且能转化成硫酸铜，硫酸铜，Y与与A可以反应，则可以反应，则A是硫酸；若是硫酸；若Z是二氧化是二氧化碳，则碳，则为二氧化碳和澄清石灰水的反应，现象为溶为二氧化碳和澄清石灰水的反应，现象为溶液变浑浊。液变浑浊。题眼三：物质的用途题眼三：物质的用途1. 可以灭火的是可以灭火的是_ 。2. 可以作消毒剂的是可以作消毒剂的是_ 、 _ 、 _ 。3. 可以作食品保护气的是可以作食品保护气的是_ 。4. 可以作清洁燃料的是可以作清洁燃料的是_ 。5. 可用于冶炼金属的是可用于冶炼金属的是_ 、 _、 _。6. 可用于建筑材料的是可用于建筑材料的是_ 、 _ 。7. 可作补钙剂的是可作补钙剂的是_。 CO2 臭氧臭氧氯气氯气双氧水双氧水N2氢气氢气CCOH2CaCO3Ca(OH)2CaCO38. 是胃液的主要成分，能帮助人消化的是是胃液的主要成分，能帮助人消化的是_。9. 可作干燥剂的是可作干燥剂的是_、_、_ (2011年年)。10. 能治疗胃酸过多的是能治疗胃酸过多的是_、_、_。11. 发酵粉的主要成分是发酵粉的主要成分是_。12. 能改良酸性土壤的是能改良酸性土壤的是_。13. 常用作复合肥的盐是常用作复合肥的盐是_。HCl浓硫酸浓硫酸生石灰生石灰碱石灰碱石灰Al(OH)3Mg(OH)2NaHCO3NaHCO3Ca(OH)2KNO3例例4（2015白银）白银）AH是初中化学常见的物质，其相互转化关是初中化学常见的物质，其相互转化关系如图所示，其中系如图所示，其中A是人体胃液中帮助消化的物质，是人体胃液中帮助消化的物质，B用于改用于改良酸性土壤。良酸性土壤。（1）D的化学式为的化学式为_。（2）A转化为转化为E的化学方程式为的化学方程式为_ ，其反应基本，其反应基本类型属于类型属于_；B转化为转化为H的化学方程式为的化学方程式为_ 。CaCl2Zn+2HCl ZnCl2+H2(或或Fe +2HCl FeCl2+H2、Mg+2HCl MgCl2+H2等，合理即可）等，合理即可）置换反应置换反应CO2+Ca（OH）2 CaCO3+H2O或或Na2CO3+ Ca(OH)2 CaCO3+2NaOH等，合理即可等，合理即可（3）分别写出物质）分别写出物质F和和H的一种用途的一种用途_ ； _ 。供给呼吸（或支持燃烧）供给呼吸（或支持燃烧）作建筑材料（作补钙剂）作建筑材料（作补钙剂）【解析【解析】由由“A是人体胃液中帮助消化的物质是人体胃液中帮助消化的物质”可知可知A是盐酸，由是盐酸，由“B用于改良酸性土壤用于改良酸性土壤”可知可知B是熟石灰是熟石灰,又又“A + B C+ D”知知C和和D为水和氯化钙中的一种；由为水和氯化钙中的一种；由“C通电通电 E + F”,可知可知C是水，是水， “AE”，则，则E为氢气，为氢气，进一步知进一步知F为氧气，为氧气，D为氯化钙。为氯化钙。B和和D均可以转化为白均可以转化为白色沉淀，结合氢氧化钙和氯化钙的性质，色沉淀，结合氢氧化钙和氯化钙的性质，H为碳酸钙。为碳酸钙。题眼四：常见物质的相对分子质量题眼四：常见物质的相对分子质量 1.氧化物氧化物（1）相对分子质量为）相对分子质量为56_（填化学式，下（填化学式，下同）。（同）。（2014年）年）（2）相对分子质量为）相对分子质量为18（或相对分子质量最小的氧（或相对分子质量最小的氧化物）化物）_。（3）相对分子质量为）相对分子质量为34_。CaOH2OH2O22.单质单质相同条件下相对分子质量最小（或密度最小）的气体相同条件下相对分子质量最小（或密度最小）的气体_。3.有机物有机物相对分子质量为相对分子质量为16（或最简单的有机物）（或最简单的有机物）_。 CH4H2题型五：题型五： 特殊反应条件特殊反应条件1.点燃：有点燃：有_参加的反应。参加的反应。2.高温（高温（4个），写出化学方程式：个），写出化学方程式：（1）高温煅烧）高温煅烧CaCO3分解（用化学方程式表示，下同）：分解（用化学方程式表示，下同）： _ 。（2）C高温还原高温还原CuO: _ 。（3）C和和CO2反应：反应： _ 。（4）CO和和Fe2O3高温炼铁：高温炼铁： _ 。 氧气氧气CaCO3 CaO+CO2C+2CuO 2Cu+CO2C+CO2 2CO3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 高高温温 高高温温 高高温温 高高温温 3.加热（加热（4个），写出化学方程式：个），写出化学方程式：（1）KClO3分解分解: _ 。（2）KMnO4分解：分解： _ 。（3）H2还原还原CuO: _ 。（4）CO还原还原CuO: _ 。2KClO3 2KCl+3O22MnOMnO 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 2Cu+O2 2CuO H2+CuO Cu+H2O 4.通电（通电（1个），写出化学方程式：个），写出化学方程式：电解电解H2O: _ 。5.催化剂（催化剂（2个），写出化学方程式：个），写出化学方程式：（1）KClO3分解制取氧气：分解制取氧气： _ 。（2）H2O2分解制取分解制取O2：_。2H2O 2H2 +O2 通通电电 2KClO3 2KCl+3O22MnOMnO 2H2O2 2H2O+O22MnOMnO 例例5(2012河南）河南）如图中，甲是相对分子质量为如图中，甲是相对分子质量为16的有的有机物；乙是最常见的溶剂；丁是白色难溶固体，其中机物；乙是最常见的溶剂；丁是白色难溶固体，其中金属元素的质量分数为金属元素的质量分数为40。甲的化学式为。甲的化学式为_；和和的化学方程式分别为的化学方程式分别为_ 、 _ ；丙的一种用途是丙的一种用途是_。灭火（或作气体肥料等）灭火（或作气体肥料等）CH4CO2+Ca(OH)2 CaCO3+H2O CaCO3+2HCl CaCl2+CO2+H2O【解析【解析】有机物是含碳的化合物，甲是相对分子质量为有机物是含碳的化合物，甲是相对分子质量为16的有机物，且具有可燃性，据此可确定甲是甲烷；乙的有机物，且具有可燃性，据此可确定甲是甲烷；乙是常见的溶剂，则乙是水；甲烷完全燃烧生成水和二氧是常见的溶剂，则乙是水；甲烷完全燃烧生成水和二氧化碳，故丙是二氧化碳。二氧化碳与试剂化碳，故丙是二氧化碳。二氧化碳与试剂A反应生成难反应生成难溶于水的丁物质，因此可确定试剂溶于水的丁物质，因此可确定试剂A是澄清石灰水，丁是澄清石灰水，丁是碳酸钙；据图示可知，丁（碳酸钙）与试剂是碳酸钙；据图示可知，丁（碳酸钙）与试剂B反应又反应又生成了丙（二氧化碳），可确定试剂生成了丙（二氧化碳），可确定试剂B是盐酸或硫酸。是盐酸或硫酸。题眼六：以组成元素相同的物质为题眼六：以组成元素相同的物质为“题眼题眼”1.CO2和和CO均含有碳、氧元素；均含有碳、氧元素；2.H2O2和和H2O均含有氢、氧元素；均含有氢、氧元素；3.Fe2O3和和Fe3O4均含有铁、氧元素；均含有铁、氧元素；4.FeCl2和和FeCl3均含有铁、氯元素；均含有铁、氯元素；5.FeSO4和和Fe2(SO4)3均含有铁、硫、氧元素。均含有铁、硫、氧元素。例例6（2010河南）河南）甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如图所示的转化关系们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经部分物质和反应条件已经略去略去)。则：。则：甲的化学式为甲的化学式为_；乙分解生成丙的化学方程式；乙分解生成丙的化学方程式为为_ 。从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是_。两种物质的分子构成不同两种物质的分子构成不同H2O22H2O 2H2 +O2 通通电电 【解析【解析】地壳中含量最多的元素为氧元素。氧元素组成地壳中含量最多的元素为氧元素。氧元素组成的单质有的单质有O2和和O3。含氧元素的化合物中如果只含两种元。含氧元素的化合物中如果只含两种元素即为氧化物。结合图示，回顾有素即为氧化物。结合图示，回顾有O2生成的分解反应，生成的分解反应，且另一种生成物也是含有氧元素的有且另一种生成物也是含有氧元素的有2H2O2 2H2O+O2，所以甲是，所以甲是H2O2、乙是、乙是H2O、丙是、丙是O2。物质。物质的组成和结构决定物质的性质，因甲、乙两物质的组成的组成和结构决定物质的性质，因甲、乙两物质的组成和结构不同，故性质也不同。和结构不同，故性质也不同。2 MnO MnO 专题分类突破 框图型推断框图型推断 命题解读：命题解读：利用框图把物质之间的反应连接利用框图把物质之间的反应连接起来，根据已知的化学实验，化学反应条件来推起来，根据已知的化学实验，化学反应条件来推断物质的种类、名称，该种推断题在分析阅读时断物质的种类、名称，该种推断题在分析阅读时更加直观、简洁。更加直观、简洁。类型一类型一1. （2015漯河模拟）漯河模拟）A、B、C、D、E是初中化学中是初中化学中常见的物质，其中常见的物质，其中A为黑色固体，为黑色固体，C为难溶性钙盐，为难溶性钙盐，其转化关系如图所示：其转化关系如图所示：（1）A的化学式为的化学式为_。（2）写出由）写出由DE的化学方程式的化学方程式_。（3）说出）说出E的一种用途的一种用途_。 CH2CO3 CO2+H2O 促进植物光合作用（或促进植物光合作用（或用于灭火、作气体肥料等）用于灭火、作气体肥料等） 2. （2015洛阳模拟）洛阳模拟）A、B、C都为初中化学常见的物质。都为初中化学常见的物质。A为含三种元素的钠盐，为含三种元素的钠盐，B是一种常见的干燥剂，是一种常见的干燥剂，C为相为相对分子质量为对分子质量为100的白色固体。请推断：的白色固体。请推断：（1）A为为_（填写化学式）；（填写化学式）；（2）D中一定含有的溶质是中一定含有的溶质是_；（3）请写出由）请写出由C生成生成B的化学方程式的化学方程式_，该反应的反应类型是该反应的反应类型是_。Na2CO3氢氧化钠（或氢氧化钠（或NaOH）CaCO3 CaO + CO2分解反应分解反应 高高温温 【解析【解析】根据根据C的相对分子质量为的相对分子质量为100、C是一种白色是一种白色固体、固体、C在高温下可转化为在高温下可转化为B、B常用作干燥剂，可判常用作干燥剂，可判断断C为碳酸钙，为碳酸钙，B为氧化钙；氧化钙遇水反应生成氢为氧化钙；氧化钙遇水反应生成氢氧化钙，氧化钙，A是由三种元素组成的钠盐，能与氢氧化钙是由三种元素组成的钠盐，能与氢氧化钙反应生成碳酸钙，所以反应生成碳酸钙，所以A是碳酸钠，碳酸钠与氢氧化是碳酸钠，碳酸钠与氢氧化钙反应生成氢氧化钠和碳酸钙，所以溶液钙反应生成氢氧化钠和碳酸钙，所以溶液D中一定有中一定有氢氧化钠，可能有碳酸钠或氢氧化钙中的一种。氢氧化钠，可能有碳酸钠或氢氧化钙中的一种。3. (2016原创）原创）AF是初中化学常见的物质，其中是初中化学常见的物质，其中B能使澄清石灰水变浑浊，能使澄清石灰水变浑浊，F是无色溶液，能在某种黑是无色溶液，能在某种黑色固体物质催化下，生成可供给呼吸的气体。转化关色固体物质催化下，生成可供给呼吸的气体。转化关系如图所示（部分反应物、产物及反应条件已略去，系如图所示（部分反应物、产物及反应条件已略去，“”表示物质之间能发生转化）表示物质之间能发生转化）（1）D的化学式是的化学式是_。（2）C的一种用途是的一种用途是_。（3）FE反应的化学方程式是反应的化学方程式是_。O2冶炼金属冶炼金属2H2O2 2H2O+O22MnOMnO 【题眼定位】【题眼定位】第一步：第一步：B能使澄清石灰水变浑浊，能使澄清石灰水变浑浊，B为为CO2；F是无色溶是无色溶液，能在某种黑色固体物质催化下，生成可供给呼吸的气液，能在某种黑色固体物质催化下，生成可供给呼吸的气体，体，F是是H2O2；第二步：第二步：F能生成能生成D和和E，D能生成能生成B，则，则D为为O2,E为为H2O；第三步：第三步：D能生成能生成C，C能生成能生成B，则，则C为为CO；A能生成能生成B和和E，则，则A为碳酸或碳酸盐或碳酸氢盐或有机物。为碳酸或碳酸盐或碳酸氢盐或有机物。4.（2015兰州）兰州）下列框图中的物质均为中学化学常见的下列框图中的物质均为中学化学常见的物质，其中物质，其中A是大理石的主要成分，是大理石的主要成分，B是黑色粉末，是黑色粉末，H是蓝是蓝色沉淀，如图是它们之间的相互转化关系。请回答：色沉淀，如图是它们之间的相互转化关系。请回答：（1）写出下列物质的化学式：）写出下列物质的化学式：B_；C _ 。（2）写出）写出F+GH的化学方程式为的化学方程式为_ 。（3）写出）写出E在农业生产中的一种用途在农业生产中的一种用途_ 。 CuSO4+2NaOH Cu(OH)2+Na2SO4CO2CuO改良酸性土壤（合理即可）改良酸性土壤（合理即可）【题眼定位【题眼定位】第一步：根据题眼第一步：根据题眼“A是大理石的主要是大理石的主要成分成分”，确定，确定 A 是碳酸钙，是碳酸钙，H 是蓝色沉淀，则是蓝色沉淀，则 H 是是氢氧氢氧化铜；化铜；第二步：根据图中反应条件可以确定第二步：根据图中反应条件可以确定C、D是氧化钙是氧化钙和二氧化碳中的一种，再根据和二氧化碳中的一种，再根据D和水反应的生成物可和水反应的生成物可以和碳酸钠反应以和碳酸钠反应 ，可以确定，可以确定 D 是氧化钙，是氧化钙，C 是二是二氧 化 碳 ，氧 化 碳 ， E 是 氢 氧 化 钙 ， 则是 氢 氧 化 钙 ， 则 F 是 氢 氧 化 钠 ；是 氢 氧 化 钠 ；G+FCu(OH)2，则，则G是可溶性铜盐，是可溶性铜盐，B+H2SO4G，B为黑色粉末，则为黑色粉末，则B为氧化铜，为氧化铜，G为硫酸铜。为硫酸铜。5. （2013河南）河南）如图中，甲是氧化物，其中金属元素质量如图中，甲是氧化物，其中金属元素质量分数为分数为70；乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性盐。反应；乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性盐。反应和和的化学方程式分别为的化学方程式分别为_；试剂试剂B是是_（填化学式）溶液；反应（填化学式）溶液；反应的的发生需要氧气和水，其化学方程式为发生需要氧气和水，其化学方程式为_。 高高温温 3CO+Fe2O3 2Fe+ 3CO2（合理即可）、（合理即可）、Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2ONaOH(或或KOH等等) 4Fe(OH)2+O2+2H2O 4Fe(OH)6. （2015黄冈）黄冈）AF为初中化学常见的六种物质，其中为初中化学常见的六种物质，其中B、C组成元素相同，组成元素相同，C、D、E、F是不同类别的化合物，是不同类别的化合物，D和和E的溶液均呈碱性，且的溶液均呈碱性，且E可用作建筑材料，它们相互可用作建筑材料，它们相互间的关系如图所示（图中间的关系如图所示（图中“”表示相连的物质两两之表示相连的物质两两之间可以发生反应，间可以发生反应，“”“”表示由某一物质转化为另一物质。表示由某一物质转化为另一物质。部分反应物、生成物及反应条件已略去）。部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答：请回答：（1）E的化学式的化学式_；C的化学式的化学式_。（2）写出有关反应的化学方程式：）写出有关反应的化学方程式： _； _ 。Ca(OH)2+ Na2CO3 CaCO3+ 2NaOHCa(OH)2CO2C+O2 CO2 (合理即可合理即可) 点点燃燃 【题眼定位】【题眼定位】7. （2015天津）天津）A、B、C、D是初中化学常见的物质，是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单为无色气体单质，质，B、C为氧化物，且为氧化物，且B为有毒气体，为有毒气体，D是大理石的主是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如图所示（图中反要成分。它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）。应条件及部分反应物、生成物已省略）。回答下列问题：回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：）写出下列物质的化学式：A_; D_。（2）写出由物质）写出由物质C转化为物质转化为物质B的化学方程式的化学方程式_ 。（3）写出物质）写出物质C与过氧化钠（与过氧化钠（Na2O2）反应生成碳酸）反应生成碳酸钠和物质钠和物质A的化学方程式的化学方程式_。 2CO2+2Na2O2 2Na2CO3+O2O2 CaCO3 CO2+C 2CO 高高温温 【题眼定位】【题眼定位】8. （2015河北）河北）AI表示初中化学常见的物质。其中表示初中化学常见的物质。其中C是大理石的主要成分，各物质间相互转化关系如图是大理石的主要成分，各物质间相互转化关系如图所示（反应条件已略去）。所示（反应条件已略去）。请回答下列问题：请回答下列问题：（1）C的化学式为的化学式为_。（2）A的一种用途是的一种用途是_ 。（3）上述转化中没有涉及的基本反应类型是）上述转化中没有涉及的基本反应类型是_。（4）反应）反应中化学方程式为（只写一个）中化学方程式为（只写一个） _ _。 NaOH+HCl NaCl+H2O（或（或2NaOH+H2SO4 Na2SO4+2H2O)CaCO3 改良酸性土壤（或作建筑材改良酸性土壤（或作建筑材料、配制农药等）料、配制农药等）置换反应置换反应【题眼定位】【题眼定位】 连线型推断连线型推断 命题解读：命题解读：此类推断题是物质间的反应用直线此类推断题是物质间的反应用直线连接起来，根据题中的已知条件和反应现象推断物连接起来，根据题中的已知条件和反应现象推断物质的种类、名称，以此来考查化学方程式，化学式质的种类、名称，以此来考查化学方程式，化学式的书写，反应类型，物质用途等知识。的书写，反应类型，物质用途等知识。类型二类型二1. （2015郑州模拟）郑州模拟）A、B、C、D、E几种初中常见几种初中常见物质的转化关系如图，已知物质的转化关系如图，已知A是一种氧化物：是一种氧化物：D是一是一种难溶性盐，其相对分子质量为种难溶性盐，其相对分子质量为100，B、C属于同一属于同一种类型的化合物。则种类型的化合物。则A的一种用途是的一种用途是_；D的化学式是的化学式是_ ；CB的基本反应类型为的基本反应类型为 _ ；BE的化学方程式为的化学方程式为_ 。2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O 灭火（或温室灭火（或温室 气体肥料，制碳酸饮料等）气体肥料，制碳酸饮料等）CaCO3复分解反应复分解反应【解析【解析】根据根据D是难溶性盐，其相对分子质量为是难溶性盐，其相对分子质量为100，可判断，可判断D为碳酸钙，为碳酸钙，A是氧化物，结合是氧化物，结合A、D间的转化，可知间的转化，可知A为二氧化碳，二氧化碳能与水反为二氧化碳，二氧化碳能与水反应，能与碱反应，根据应，能与碱反应，根据B、C属于同一种类的化合属于同一种类的化合物，结合图示，可判断物，结合图示，可判断B、C都属于碱，结合都属于碱，结合C可可转化为转化为B，所以，所以C为氢氧化钙，为氢氧化钙，B为氢氧化钠，结为氢氧化钠，结合合A、E间的转化可知间的转化可知E为碳酸盐，结合为碳酸盐，结合B、E间的间的转化，可知转化，可知E为钠盐，所以为钠盐，所以E为碳酸钠。为碳酸钠。2. （2015说明与检测综合测试说明与检测综合测试）A、B、C三种物质之三种物质之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。略去）。（1）若三种物质均有地壳中含量最多的元素，且）若三种物质均有地壳中含量最多的元素，且C为为单质，则单质，则A转化为转化为B的化学方程式为的化学方程式为_ 。2H2O2 2H2O+O22MnOMnO （2）若三种物质均含形成化合物种类最多的元素：）若三种物质均含形成化合物种类最多的元素：假设假设A为单质，则为单质，则C的化学式为的化学式为_ 。假设假设C是难溶性盐，且其相对分子质量为是难溶性盐，且其相对分子质量为100，则，则A的化学式为的化学式为_ ；C转化为转化为B的化学方程式为的化学方程式为_ 。 CO2（或（或CO）Na2CO3CaCO3 CaO+CO2（或（或CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2等）等） 高高温温 3. （2014河南）河南）A、B、C、D均含有同一种元素，它们的均含有同一种元素，它们的转化关系如图（部分物质和反应条件已略去）。转化关系如图（部分物质和反应条件已略去）。（1）若）若A是紫红色金属，是紫红色金属，D为难溶性碱。则为难溶性碱。则D的化学式为的化学式为_,由由C转化为转化为A的化学方程式为的化学方程式为_。Cu(OH)2CuSO4+Fe FeSO4+Cu（或（或CuCl2+Zn ZnCl2+Cu）（2）若）若A属于氧化物，其相对分子质量为属于氧化物，其相对分子质量为56，A与水与水 化合得化合得 B , C 是白色难溶固体。则是白色难溶固体。则 B 的一种用途是的一种用途是_；由；由D转化为转化为C的的化学方程式为化学方程式为_。改良酸性土壤（或作建筑材料）改良酸性土壤（或作建筑材料） CaCl2+Na2CO3 CaCO3+2NaCl或或CO2+Ca(OH)2 CaCO3+H2O等等4. （2015安阳模拟）安阳模拟）如图，如图，A、B、C、D均为初中化均为初中化学常见物质。学常见物质。（1）如）如A是一种黑色粉末，是一种黑色粉末，D是一种红色固体，是一种红色固体，C中中溶质含两种元素，则溶质含两种元素，则C D反应的化学方程式为反应的化学方程式为_ 。（2）如果）如果A是一种炉具清洁剂的主要成分，是一种炉具清洁剂的主要成分，B、C、D均为可溶的盐，均为可溶的盐，B的溶液显碱性，的溶液显碱性，D中含有两种中含有两种元素，则元素，则B的化学式是的化学式是_，则，则CD的化学的化学方程式为方程式为_ 。 Na2SO4+BaCl2 2NaCl+BaSO4Fe+CuCl2 FeCl2+CuNa2CO3【题眼定位】【题眼定位】5. （2015山西）山西）如图中如图中A、B、C、D、E是初中化学是初中化学常见的五种不同类别的物质。常见的五种不同类别的物质。E是导致温室效应的一是导致温室效应的一种气体，图中种气体，图中“”表示相连物质能发生化学反应，表示相连物质能发生化学反应，“”表示两种物质间的转化关系（部分反应物、生表示两种物质间的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件省略）。成物及反应条件省略）。（1）写出物质）写出物质E的一种用途的一种用途_。（2）物质）物质C与与E反应的化学方程式是反应的化学方程式是_ 。（3）写出图中一个属于中和反应的化学方程式）写出图中一个属于中和反应的化学方程式_ _ _ 。灭火（或作气体肥料，化工原料等）灭火（或作气体肥料，化工原料等）2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O或或Ca(OH)2+CO2 CaCO3 +H2OHCl+NaOH NaCl+H2O或或2HCl+Ca(OH)2 CaCl2+2H2O；H2SO4+2NaOH Na2SO4 +2H2O;H2SO4+Ca(OH)2 CaSO4 + 2H2O（4）A与与B反应的微观实质是反应的微观实质是_ _ _ 。 镁（或锌、铝、铁）原子失去电子变成镁（或镁（或锌、铝、铁）原子失去电子变成镁（或锌、铝、亚铁）离子，溶液中氢离子得到电子锌、铝、亚铁）离子，溶液中氢离子得到电子变成氢原子，变成氢原子，2个氢原子结合成个氢原子结合成1个氢分子个氢分子【题眼定位】【题眼定位】6. （2015说明与检测新增试题说明与检测新增试题）已知已知A+B C+D,其中其中A、C是化合物，是化合物，B、D是单质。是单质。（1）该反应所属的基本反应类型是什么？）该反应所属的基本反应类型是什么？（2）写出三个符合上述要求的有关反应的化学方程）写出三个符合上述要求的有关反应的化学方程式。（要求：三个化学方程式中的式。（要求：三个化学方程式中的A反应物属于不同反应物属于不同类型的物质）类型的物质）H2+CuO Cu+H2O、Zn+H2SO4 ZnSO4+H2、Fe+CuSO4 FeSO4+Cu（合理即可）（合理即可）置换反应置换反应 已知物质对号入座型已知物质对号入座型命题解读：命题解读：根据题给信息推断物质是中考的新考点，根据题给信息推断物质是中考的新考点，命题形式主要为给定几种物质及它们之间的转换框图，命题形式主要为给定几种物质及它们之间的转换框图，判断反应中物质的具体对应关系。判断反应中物质的具体对应关系。类型三类型三1. （2015淄博节选）淄博节选）不同类别的物质间存在着一定关不同类别的物质间存在着一定关系，镁、氧化镁和醋酸之间的变化关系如图所示系，镁、氧化镁和醋酸之间的变化关系如图所示（“”表示相连的两种物质能发生反应，表示相连的两种物质能发生反应，“ ”表表示某种物质可转化为另一种物质）。回答下列问题：示某种物质可转化为另一种物质）。回答下列问题：（1）甲物质是）甲物质是_（填写名称）；（填写名称）；（2）写出）写出“乙乙丙丙”反应的化学方程式反应的化学方程式_。2Mg + O2 2MgO醋酸醋酸 点点燃燃 【题眼定位】【题眼定位】2. （2015宁波）宁波）如图表示如图表示NaCl、Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl五种溶液之间的部分反应关系，线条相连的五种溶液之间的部分反应关系，线条相连的溶液之间可以发生化学反应。溶液之间可以发生化学反应。（1）图中还缺少一条连线，此线应连在）图中还缺少一条连线，此线应连在_两两溶液之间。（填字母）溶液之间。（填字母）（2）E是是_溶液。溶液。（3）A和和B反应有气体生成，反应有气体生成，则则C是是_溶液。溶液。BaCl2 B、DNaClNaClNa2CO3AgNO3BaCl2HClNaClNa2CO3AgNO3BaCl2HCl【解析【解析】根据题干给出的物质种类，回忆相关物质的性质，根据题干给出的物质种类，回忆相关物质的性质，确定物质间的反应情况如下表（能反应的用确定物质间的反应情况如下表（能反应的用“”标出）：标出）：分析题干给出的反应关系图可知：分析题干给出的反应关系图可知：E只能与只能与D一种物质反一种物质反应，对照上面的表格信息，确定应，对照上面的表格信息，确定E是是NaCl溶液，进而确溶液，进而确定定D是是AgNO3溶液，则溶液，则A、B、C溶液分别是溶液分别是Na2CO3、BaCl2、HCl 中的一种。继续分析题干反应关系图可知：中的一种。继续分析题干反应关系图可知：B既能与既能与A反应，也能与反应，也能与C反应，对照表格信息分析反应，对照表格信息分析Na2CO3 、BaCl2、HCl之间的反应可知：之间的反应可知：Na2CO3既能与既能与 BaCl2反应，也能与反应，也能与HCl反应，确定反应，确定B是是Na2CO3溶液，溶液，A、C分别是分别是BaCl2 溶液、溶液、HCl溶液中的一种。根据以上分析溶液中的一种。根据以上分析可知：可知：（1）观察表格信息，除）观察表格信息，除NaCl、BaCl2、HCl 外，能与外，能与D反应的物质是反应的物质是Na2CO3，缺少的线应连在，缺少的线应连在B、D之间；之间；（2）根据前面的分析，可知）根据前面的分析，可知E是是NaCl溶液；（溶液；（3）B是是Na2CO3溶液，能与溶液，能与Na2CO3反应生成气体的物质是反应生成气体的物质是HCl，则，则A是是HCl溶液，溶液，C是是BaCl2溶液。溶液。3. （2015日照）日照）如图所示，甲、乙、丙、丁、戊分别如图所示，甲、乙、丙、丁、戊分别是是Na2CO3溶液、溶液、Fe2O3、Ca(OH)2溶液、溶液、BaCl2溶液和溶液和稀盐酸中的一种，图中短线相连的物质能相互发生反稀盐酸中的一种，图中短线相连的物质能相互发生反应。已知丙溶液能使紫色石蕊溶液变成红色。应。已知丙溶液能使紫色石蕊溶液变成红色。请回答下列问题：请回答下列问题：（1）丁物质的化学式是）丁物质的化学式是_。（2）甲与乙反应的化学方程式是）甲与乙反应的化学方程式是_。（3）丙与戊反应的化学方程式是）丙与戊反应的化学方程式是_ 。（4）向盛有甲溶液的烧杯中滴加丙溶液，烧杯中溶液）向盛有甲溶液的烧杯中滴加丙溶液，烧杯中溶液的的pH会会_（填（填“增大增大”或或“减小减小”）。）。 Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2OBaCl2Ca(OH)2+Na2CO3 CaCO3+2NaOH减小减小【题眼定位】【题眼定位】【解析【解析】根据题眼定位内容可知：甲是根据题眼定位内容可知：甲是Ca(OH)2溶液、乙溶液、乙是是 Na2CO3 溶液溶液 、丙是稀盐酸、丙是稀盐酸 、丁是、丁是BaCl2溶液溶液 、戊是、戊是Fe2O3。（。（1）丁的化学式是）丁的化学式是BaCl2。（。（2）甲与乙反应的化）甲与乙反应的化学方程式是学方程式是Ca(OH)2 + Na2CO3 CaCO3+2NaOH。（3）丙与戊反应的化学方程式是）丙与戊反应的化学方程式是 Fe2O3 + 6HCl 2FeCl3+3H2O。（。（4）甲是）甲是Ca(OH)2溶液，显碱性，溶液，显碱性，pH7，向其中滴加稀盐酸，发生中和反应，溶液碱性减弱，向其中滴加稀盐酸，发生中和反应，溶液碱性减弱，pH减小。减小。 工艺流程型工艺流程型类型四类型四1. （2015江西）江西）炼铁产生的废渣中含有大量炼铁产生的废渣中含有大量CuS及少量及少量铁和铁的化合物，工业上以该废渣为原料生产铁和铁的化合物，工业上以该废渣为原料生产CuCl2的的流程图如下：流程图如下：（1）操作）操作1：粉碎。粉碎的目的是：粉碎。粉碎的目的是_;（2）操作）操作2：焙烧。高温条件下，通入空气，：焙烧。高温条件下，通入空气，CuS和和NaCl 反应生成了反应生成了CuCl2和和Na2SO4，化学方程式为，化学方程式为 _;（3）操作）操作3：_（填操作名称）（填操作名称）;（4）流程图中能循环利用的物质是）流程图中能循环利用的物质是_。 氯化钠（或氯化钠（或NaCl）增大反应物的接触面积增大反应物的接触面积CuS+2NaCl+2O2 CuCl2+Na2SO4过滤过滤 高高温温 【解析【解析】（1）粉碎可以增大反应物的接触面积，一方面可）粉碎可以增大反应物的接触面积，一方面可以加快反应速率，另一方面可使反应更充分。（以加快反应速率，另一方面可使反应更充分。（2）焙烧时，）焙烧时，通入空气，硫化铜和氯化钠反应生成氯化铜和硫酸钠，对比通入空气，硫化铜和氯化钠反应生成氯化铜和硫酸钠，对比反应前后元素的种类，可确定空气在焙烧时提供氧气，所以反应前后元素的种类，可确定空气在焙烧时提供氧气，所以该反应的反应物为氧气、硫化铜和氯化钠，生成物是氯化铜该反应的反应物为氧气、硫化铜和氯化钠，生成物是氯化铜和硫酸钠，反应条件是高温。（和硫酸钠，反应条件是高温。（3）通过操作）通过操作3得到难溶于水得到难溶于水的的Fe(OH)3固体和溶液，即操作固体和溶液，即操作3是分离不溶性固体与液体的是分离不溶性固体与液体的操作，所以该操作是过滤。（操作，所以该操作是过滤。（4）从流程图可知需要加入的）从流程图可知需要加入的物质有物质有NaCl、空气、盐酸、空气、盐酸、NaClO溶液，后面操作中又生成溶液，后面操作中又生成NaCl、CuCl2，故可循环利用的物质是氯化钠。，故可循环利用的物质是氯化钠。2. （2015陕西）陕西）工业上用纯碱和石灰石为原料制备烧工业上用纯碱和石灰石为原料制备烧碱的简要工艺流程如图所示，请回答。碱的简要工艺流程如图所示，请回答。(1)石灰石、生石灰、熟石灰均能与下列石灰石、生石灰、熟石灰均能与下列_（填（填字母）发生化学反应。字母）发生化学反应。A. 水水 B. 盐酸盐酸 C. 二氧化碳二氧化碳B（2）步骤）步骤发生反应的化学方程式是发生反应的化学方程式是_ 。（3）某研究性学习小组的同学想检验上述工艺中的烧碱）某研究性学习小组的同学想检验上述工艺中的烧碱溶液里是否含有纯碱，甲同学选择了一种酸溶液，乙同学溶液里是否含有纯碱，甲同学选择了一种酸溶液，乙同学选择了一种碱溶液，丙同学也选择了一种溶液，该溶液中选择了一种碱溶液，丙同学也选择了一种溶液，该溶液中溶质与甲、乙同学所用溶液中溶质的物质类别不同，他们溶质与甲、乙同学所用溶液中溶质的物质类别不同，他们都能达到检验目的。你认为丙同学所选溶液中的溶质可能都能达到检验目的。你认为丙同学所选溶液中的溶质可能是是_（填一种（填一种物质的化学式）。物质的化学式）。CaCl2或或Ca(NO3)2或或BaCl2或或Ba(NO3)2Ca(OH)2+Na2CO3 CaCO3+2NaOH【解析【解析】（1）石灰石的主要成分是碳酸钙，生石灰是）石灰石的主要成分是碳酸钙，生石灰是氧化钙的俗称，熟石灰是氢氧化钙的俗称，它们分别氧化钙的俗称，熟石灰是氢氧化钙的俗称，它们分别属于盐、金属氧化物、碱，这三类物质都能与酸反应，属于盐、金属氧化物、碱，这三类物质都能与酸反应，故选故选B。（。（2）由工艺流程图可知，石灰水与纯碱溶液）由工艺流程图可知，石灰水与纯碱溶液反应生成氢氧化钠和碳酸钙沉淀，其反应的化学方程反应生成氢氧化钠和碳酸钙沉淀，其反应的化学方程式为式为Ca(OH)2+Na2CO3 CaCO3+2NaOH。（3）检验所得烧碱溶液中是否含有纯碱，其实质是检）检验所得烧碱溶液中是否含有纯碱，其实质是检验溶液中是否含有验溶液中是否含有 ，根据，根据 能与能与H+反应生成气反应生成气体，也能与某些金属离子（如体，也能与某些金属离子（如Ca2+、Ba2+）结合生成沉）结合生成沉淀，且碳酸钠能与酸、某些碱、某些盐三类物质发生淀，且碳酸钠能与酸、某些碱、某些盐三类物质发生复分解反应，故可选择酸溶液（如稀盐酸、稀硫酸复分解反应，故可选择酸溶液（如稀盐酸、稀硫酸等）、某些碱溶液如等）、某些碱溶液如Ca(OH)2溶液、溶液、Ba(OH)2溶液溶液或某些盐溶液或某些盐溶液 如如CaCl2溶液、溶液、Ca(NO3)2溶液、溶液、BaCl2溶液、溶液、Ba(NO3)2溶液。溶液。23CO 23CO