八年级政治上册 第二单元 第5课 第二站 学会尊重课件 北师大版

北师大版八年级（上）第二单元第五课尊重他人 第二站学会尊重学会尊重 目标： 知识目标：在学习和生活中知道怎样尊重他人。 能力目标：在平时的学习和生活中自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。 情感态度价值观目标：自觉遵守道德规范，尊重他人。请观察图片：问路有五拐杖活动一思考问题 一、你认为图中的小朋友问路的方式有什么不 妥？你平时怎样问路的？ 二、老人“认丈不认里”给你什么启示？活动请描述以下情景图片，并评价图片上人的行为尊重他人，需要有礼貌地与人交往1.请说出几个常用的礼貌用语。2.在家里、在学校、在社会上做到哪些才是有礼貌？3.各种场合的礼仪： 尊老爱幼 尊师礼仪 社交礼仪活动二读课本47页图画故事，思考？ 1.你认为图中年轻人的问路方式有什么不妥？2.年轻人此时内心的感受是什么?3.你平时怎样问路 ?4.自己在平时犯过类似的错误吗?活动三 社会生活就像一面镜子，我们怎样对待别人，别人也怎样社会生活就像一面镜子，我们怎样对待别人，别人也怎样对待我们。所以说，尊重是相互的，我们要想获得别人的对待我们。所以说，尊重是相互的，我们要想获得别人的尊重，就要学会尊重别人。尊重，就要学会尊重别人。那我们应该如何尊重他人呢？那我们应该如何尊重他人呢？小结 1.尊重给他人，还应该懂得尊重老人、照顾女性、关爱儿童。 2.为什么要尊重这些人？ 3.还需要尊重那些人？ 尊重他人，首先要注意自己的行为不能妨碍他人。尊重他人，首先要注意自己的行为不能妨碍他人。 尊重他人，需要有礼貌地与人交往。尊重他人，需要有礼貌地与人交往。 尊重他人，还应该懂得敬重老人、照顾女性、关爱儿童、尊重他人，还应该懂得敬重老人、照顾女性、关爱儿童、尊重弱者等。尊重弱者等。 尊重他人，还要尊重其他民族的文化、宗教和习俗。尊重他人，还要尊重其他民族的文化、宗教和习俗。 尊重要发自内心，出自真诚。尊重要发自内心，出自真诚。 当然我们还要把他当成习惯当然我们还要把他当成习惯 1.请说出几个常用的礼貌用语。请说出几个常用的礼貌用语。 （你好、请、谢谢、不用客气、不好意思（你好、请、谢谢、不用客气、不好意思.）2.礼貌待人包括：礼貌待人包括：礼貌用语和遵循礼节。礼貌用语和遵循礼节。学会尊重我们要尊重他人如何尊重他人注意自己的行为不能妨注意自己的行为不能妨碍他人碍他人懂得尊老爱幼、照顾懂得尊老爱幼、照顾女性女性有礼貌地与人交往有礼貌地与人交往尊重其他民族的文化、尊重其他民族的文化、宗教和习俗宗教和习俗 要发自内心，出自真诚要发自内心，出自真诚老师寄语老师寄语 自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。他人的尊重。 同学们让我们学会尊重，懂得尊重，携手共创和谐社同学们让我们学会尊重，懂得尊重，携手共创和谐社会。会。活动四 1.活动平台：民族风俗习惯知多少？ 2.交流汇报。 3.结合幻灯片讲解。 4.师生小结：尊重他人，还要尊重其他民族的文化、宗教和风俗习惯。活动五 1.各抒己见（1）、你对老师的偶尔的过错是否提出过批评意见？ （2）指出老师的错误，是不是不尊重老师？ 2.讨论交流汇报。 3.师生小结：尊重要发自内心，出自真诚。三、课堂总结 1.学生总结：尊重他人，首先要注意自己的行为不能妨碍他人。 尊重他人，需要有礼貌地与人交往。 尊重他人，还应该懂得敬重老人、照顾女性、关爱儿童、尊重弱者等。 尊重他人，还要尊重其他民族的文化、宗教和习俗。 尊重要发自内心，出自真诚。四、应用与发展 反思你在日常学习与生活中，你有没有过对他人不尊重的行为？与大家一块儿交流一下，看看应该如何改正？五、课后作业 收集有关尊重的名言、故事等。板书设计 学会尊重 尊重他人 要注意自己的行为不能妨碍他人 要有礼貌地与人交往 要懂得尊老爱幼、照顾女性、关爱弱者 要尊重其他民族的文化、宗教和风俗习惯 尊重要发自内心，出自真诚。