高考政治第二轮专题复习 题型三 因果类选择题课件

走向高考走向高考 政治政治路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮 吾将上下而求索吾将上下而求索新课标版新课标版 二轮专题复习二轮专题复习题型突破专题题型突破专题专题十三突破选择题常考的六大题型专题十三突破选择题常考的六大题型 题型三因果类选择题题型三因果类选择题专题十三专题十三典典 例例 导导 析析2专题限时训练专题限时训练3技技 法法 指指 导导1在政治选择题中，有一类常用“是因为”“其原因是” “之所以”“结果是”“效果是”“有利于”(此内容考生也可以在意义思维法里进行理解)“是为了”“依据是”“理由是”等连接词进行设问的试题，大多是题干为果，题肢为因。在一个具体的因果关系中，从时间上看，总是原因出现在前，结果发生在后，两者是一种先行后续的关系；从本质上看，原因和结果之间还必须是一种引起与被引起的关系。技技 法法 指指 导导1执果索因。就是由结果探求原因，题干为结果，要在题肢中探究原因，具体解答时可把分析法与排除法结合起来。另外要注意排除四种题肢：本身表述错误的题肢，答非所问的题肢，与题干的规定性重复或变相重复的题肢，因果颠倒的题肢。2执因索果。就是由原因探求结果，题干是原因，要在题肢中寻求结果，具体解答时可采用分析法与排除法。另外要注意排除四种题肢：本身表述错误的题肢，答非所问的题肢，与题干的规定性重复或变相重复的题肢，因果颠倒的题肢。典典 例例 导导 析析(2014大纲全国文综，28)陶渊明“结庐在人境”，却感到“而无车马喧”。朱自清听到“树上的蝉声与水里的蛙声”，却认为“热闹是它们的，我什么也没有”。出现这些认识现象是因为()意识的产生和发展离不开客观存在意识对外部世界的反映具有主动性和自觉选择性产生意识的物质器官的局限性影响意识的产生和发展人的主观世界影响人们对客观事物的反映ABC D答案C解析本题考查意识的能动作用知识，考查学生获取和解读信息的能力。解答本题的关键是理解题意。通过陶渊明和朱自清的感受，表明意识具有主动性和自觉选择性，同时表明人的思维等主观世界影响人们对客观事物的反映，故应选和；材料没有强调客观存在对意识产生和发展的作用，故不选；材料没有涉及产生意识的人脑的局限性，故不选。