江苏省兴化市昭阳湖初级中学八年级语文下册 第二单元 诵读欣赏《诗词曲三首》天净沙 思课件 苏教版

天净沙天净沙*秋思秋思马致远马致远学习目标：学习目标：一、正确、流利、有感情的朗读诗一、正确、流利、有感情的朗读诗歌及背诵。歌及背诵。二、理解二、理解天净沙天净沙 *秋思秋思所描写所描写的景物和思想感情。的景物和思想感情。三、培养学生热爱家乡、热爱祖国三、培养学生热爱家乡、热爱祖国的感情。的感情。作者简介作者简介马致远：马致远： 号东篱，元代著名散曲号东篱，元代著名散曲家。被称为家。被称为“秋思之秋思之祖祖”。散曲简介散曲简介天净沙天净沙 散曲曲牌名。散曲曲牌名。 散曲是元代新诗体，分小散曲是元代新诗体，分小令和套数（又叫令和套数（又叫“散套散套”、“套曲套曲”）。）。划划分分节节奏奏天净沙天净沙秋思秋思 马致远马致远枯藤枯藤老树老树昏鸦，昏鸦，小桥小桥流水流水人家，人家，古道古道西风西风瘦马，瘦马，夕阳夕阳西下，西下，断肠人断肠人在在天涯。天涯。思考问题：思考问题： 作者通过什么写作手法作者通过什么写作手法来表达自己的感情的？来表达自己的感情的？枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦夕阳西下夕阳西下古道西风瘦马古道西风瘦马小桥小桥 流水流水 人家人家正面：正面：侧面：侧面：小桥流水人家小桥流水人家枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦古道西风瘦马古道西风瘦马夕阳西下夕阳西下对比手法对比手法诗的写作手法诗的写作手法描写描写抒情抒情借景抒情借景抒情用自己的语言描述你用自己的语言描述你心目中的心目中的秋思秋思比较阅读比较阅读后来啊后来啊乡愁是一方乡愁是一方矮矮的坟墓矮矮的坟墓我在外头我在外头母亲在里头母亲在里头而现在而现在乡愁是一湾乡愁是一湾浅浅的海峡浅浅的海峡我在这头我在这头大陆在那头大陆在那头 乡乡 愁愁 余光中余光中小时候小时候乡愁是一枚乡愁是一枚小小的邮票小小的邮票我在这头我在这头母亲在那头母亲在那头长大后长大后乡愁是一张乡愁是一张窄窄的船票窄窄的船票我在这头我在这头新娘在那头新娘在那头