活动名称 美术2

活动名称 美术：盘子装饰画活动目标： 1幼儿能大胆地用色彩来装饰盘子。 2培养幼儿的审美水平和环保意识，发展幼儿的观察力、创造力及合 作水平。 重点、难点 幼儿能大胆地用色彩来装饰盘子。 活动准备： 美术画册，记号笔、水彩笔、油画棒，盘子若干。 活动过程： 1猜谜引出课题。 2讲述： (1)幼儿实行经验自由讲述：介绍自己熟悉的盘子的特征和作用。 (2)教师分别出示盘子、照片引导幼儿观察后讲述。3.讨论： 教师出示西班牙绘画大师毕加索在盘子绘画的范例。 (1)这些盘子和刚才我们所观察到的有什么区别? (2)上面有什么图案？ 4幼儿实行装饰。 (1)请幼儿首先找准盘子的中心点。 (2)在盘子上想好要设计图案。 (3)注意色彩的协调搭配。 (4)随机培养幼儿良好的卫生习惯。 5制作：幼儿自由尝试和设计盘子图案，教师给予适时的指导、协助，并鼓励幼儿实行合作。 6幼儿展示作品，相互欣赏、共享同伴的劳动成果。 活动反思： 该活动整合了美术与数学两个领域，在活动中，幼儿的兴趣非常高涨，幼儿对花花绿绿的盘子感到很新奇，常发出“哇”的声音。教师在范例的设计上，充分考虑幼儿的观察水平，由简到繁的，由易到难，所以幼儿能长久保持注意力的集中。在教师引导的步骤非常明确，幼儿能仔细观察，并主动发现花边的排序规律。以游戏的方式，让幼儿参与作画，幼儿设计的积极更高，为了给“盘子”穿上漂亮的“衣裳”，幼儿的设计并不跟着老师“走”。在“盘子”上进行装饰时，幼儿表现出了极大的热情，不仅作画时大胆，还选择自已喜欢的图形和颜色。喜欢交流欣赏，介绍自已或谈论别人的作品。