（深圳地区）中考语文 基础部分 语法复习课件

深圳中考考语法，这在全国中考是深圳中考考语法，这在全国中考是不多见的，语法很复杂，而且很多不多见的，语法很复杂，而且很多语法书的讲解是不同的，很多内容语法书的讲解是不同的，很多内容有争议，在这样的情况下我们只需有争议，在这样的情况下我们只需了解书中提到的语法，了解最基本了解书中提到的语法，了解最基本的语法知识，语法复习最忌讳的是的语法知识，语法复习最忌讳的是复杂繁琐，做一些难题，钻牛角尖。复杂繁琐，做一些难题，钻牛角尖。1 1了解最基本的语法知识，书中没有提到了解最基本的语法知识，书中没有提到的不学，即使是书中提到的语法考点，有些题的不学，即使是书中提到的语法考点，有些题目纠缠不清也不要去耗费时间。目纠缠不清也不要去耗费时间。2 2建议只需重点掌握：实词中的名词、建议只需重点掌握：实词中的名词、动词、形容词。其他词类做做练习，通过练习动词、形容词。其他词类做做练习，通过练习了解即可。短语的五种类型。单句的找句了解即可。短语的五种类型。单句的找句子主干。复句的类型。子主干。复句的类型。册数内容 七下实词 270页 八上虚词 266页 八下短语结构248页句子成分249页标点符号用法250页（单列）九上关联词264页常见修辞 266页1（2015年）下列说法正确的一项是（ ） A.“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。”一句用了比喻的修辞手法。 B.惠子相梁选自道家经典著作庄子。 C.“谋事要实，创业要实，做人要实，这是做事的标杆”中“做事的标杆”是主谓短语。 D.“迈进金黄的大门,穿过宽阔的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂的建筑的枢纽部分中央大厅”这句中的破折号使用是错误的。2（2014）请选出下列说法正确的一项( )A论语是记录孔子和他的弟子言行的一部儒家经典著作，与大学、中庸、春秋合称为“四书”。B“去好呢？还是不去好呢？”这个句子的标点符号使用是正确的。C“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。”这句话使用了夸张、排比的修辞手法。D“他的办公桌上散乱地铺着写满密密麻麻的字的稿纸。”这个句子的主干是“他铺稿纸”。3（2013年）请选出下列说法错误的一项( )A红楼梦是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实，作者曹雪芹，清代小说家。B古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫“铭”，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的，如刘禹锡的陋室铭。C语气强烈的反问句末尾，也可以用叹号。例如：我哪里比得上他呀！D“晶莹的露珠”是主谓短语，而“露珠晶莹”是偏正短语。4（2012年）请选出下列说法正确的一项( )A.“那晚，妹妹的角色没有一句台词。”这个单句的主干是“妹妹没有台词”。B序是一种文体，有书序和赠序之分，送东阳马生序是一篇赠序。C“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”这句话运用了比喻的修辞手法。D.“通过新闻传媒对深圳5.26酒后飙车致人伤亡事件”的追踪报道，使我们深刻认识到醉驾的严重危害。“这个句子没有语病。词类词类一、分类实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。 二、词性（请参看七年级语文下册270页和八年级语文上册266页。）1.【名词】是表示人或事物名称的词。又称体词。实词的一种。如：中国、世界、成果、效率、品德、父亲、主人、老李、疯子、错儿、孩子们等。 名词的主要语法特点名词的主要语法特点名词在句子中经常充当主语、宾语、定语。时间和处所名词可以做状语。 例如：桃树为台阶遮出一片绿荫。又如：小李昨天迟到了。名词一般可以用数量词组修饰。例如：一枚邮票 一碟茴香豆 亲手杀了一只羊和三只鸡一些名词后面可以加“们”，表示复数。例如：青年们，我的覆盆子们和木莲们。 名词的主要语法特点名词的主要语法特点名词经常作介词（用、从、向、给、在、到）的宾语，共同组成介宾短语。例如：用毛笔写字；向朋友致意；从那天开始；给老人看病；在国内征集。名词前一般不能加副词（“很”、“不”）。如不能说“不帽子”。名词一般不能重叠，只有带有量词性质的名词才可以重叠，例如：人人、年年、天天。 动词的主要语法特征：动词的主要语法特征： 2.【动词】是表示人、事物的运动或相互作用的词（表示动作行为、发展变化、心理活动的词）。 动词的主要语法特征： 绝大多数动词能带宾语，在句中主要充当谓语或谓语中心语。例如：他并不嫉妒他们。可以受“不”、“没”等副词修饰，但动词一般不受程度副词“很”、“太”等修饰。例如：不知道 不了解 不回答 不吃也不喝 不偷不抢 不差钱特殊情况：表心理活动的动词可以被“很”“太”等程度副词修饰。如：想 懊悔 爱 想念 佩服 重视 希望 羡慕 讨厌 ，这些词能带宾语，所以是动词，不是形容词。 动词的主要语法特征：动词的主要语法特征： 动词后面常常带动态助词“着”、“了”、“过”。例如：顶着风 吆喝了一声 尝试过一部分动词可以重叠，表示动作时间短暂或尝试的动态意义。例如：听听、想想，还有：讨论讨论、吵吵嚷嚷等。 3.【形容词】是表示性质或状态的词。 形容词的主要语法特征形容词的主要语法特征： 形容词的主要语法特征：形容词在句中主要充当定语和谓语。例如：这朦胧的橘红的光，实在照不了多远；但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明！形容词大多可以受程度副词“很”、“太”等修饰。例如：很固执 很诚实 太年轻形容词一般不能带宾语。例如：吹到耳边来的又是横笛，很悠扬。词类词类加加“很很”“”“不不”标志标志前面主要修前面主要修饰词饰词常充当成分常充当成分名词都不能部分后可加“们”数量词、介词主语、宾语动词前面可加“不”后常有“着、了、过”形容词谓语，能带宾语形容词 前面都能加 后面常有“的”“地”副词谓语、状语，不能带宾语（1 1）名与动、形的区别）名与动、形的区别A.名词不能重叠。（少数除外，如：人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。）动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。B.名词不能用肯定否定相叠形式提问。如：国家不国家？动词、形容词可以重叠，如：走不走？好不好？C.名词前不能加“不”（不受副词限制）如：不北京。动词、形容词一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。（2 2）动词、形容词的区别）动词、形容词的区别A.前加“很”，一般动词不能（表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词）。形容词多数可以，如：很走，很好。B.动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨论，看看；形容词重叠：AABB式，AA（的）如：干干净净，高高的。C.动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢（你），怨恨（他），愉快（你），高兴（他）。（3 3）副词和形容词的区别）副词和形容词的区别A.副词不能和名词组合，形容词可以。如：“一致的意见”，不能说“一概的意见”。B.副词不能做谓语，形容词可以。如：“大家的意见一致”，不能说“大家的意见一概”。C.副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少数外，一般不能单独回答问题；形容词可以。D.副词不能用肯定否定相叠的方式提问，形容词可以。如：一概不一概？一致不一致？ 一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上密切相关，这样的词就是兼类词。功能而意义上密切相关，这样的词就是兼类词。如何辨别兼类词的词性：看它在句中的位置和所起的作用。如何辨别兼类词的词性：看它在句中的位置和所起的作用。如：短语短语一、短语知识一、短语知识（参考八年级下册（参考八年级下册249249页句子成分简表）页句子成分简表）常见的短语类型主要有：并列短语、偏正短语、动宾短语、常见的短语类型主要有：并列短语、偏正短语、动宾短语、主谓短语、补充短语。主谓短语、补充短语。1 1并列短语：由两个或两个以上的名词、动词或形容词组并列短语：由两个或两个以上的名词、动词或形容词组合而成，词与词之间是并列关系，中间常用顿号或合而成，词与词之间是并列关系，中间常用顿号或“和、及、和、及、又、与、并又、与、并”等连词。等连词。2 2偏正短语：由名词、动词或形容词与它们前面起修饰作偏正短语：由名词、动词或形容词与它们前面起修饰作用的词组合而成，其中名词、动词、形容词是中心语，名词用的词组合而成，其中名词、动词、形容词是中心语，名词前头的修饰成分是定语。动词、形容词前头的修饰成份是状前头的修饰成分是定语。动词、形容词前头的修饰成份是状语。语。3 3动宾短语：由动词与后面受动词支配的成分组合而成，动宾短语：由动词与后面受动词支配的成分组合而成，受动词支配的成分是宾语。受动词支配的成分是宾语。4 4补充短语：由动词或形容词与后面起补充作用的成分组补充短语：由动词或形容词与后面起补充作用的成分组合而成，常用合而成，常用“得得”字表示，起补充作用的成分是补语。字表示，起补充作用的成分是补语。5 5主谓短语：由表示陈述和被陈述关系的两个成分组合而主谓短语：由表示陈述和被陈述关系的两个成分组合而成。表示被陈述对象的是主语，用来陈述的是谓语。成。表示被陈述对象的是主语，用来陈述的是谓语。句子主干句子主干抓动词，后前问，问过以后再理顺1.“后前问”，即是以第一步所抓的动词分别向后面、前面提问。向后面问什么？问宾语，问动词所涉及的对象；向前问什么？问主语，问动作的发出者。2如句子中有几个动词要分清主次，抓住主要动词。3注意以下几种情形：并列结构的主语、谓语、宾语中心语，要全部放在主干中。如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。主干：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。句子的宾语是双宾语，两个宾语都要放在主干中。碰到有否定词语“不、没、没有”等，要把否定词语放在主干中。1这个神话是人们无法认这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜识死海形成过程的一种猜测。测。2我国桥梁事业的飞跃发我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义展，表明了我国社会主义制度的无比优越。制度的无比优越。3地中海沿岸被称为西方地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。文明的摇篮。4纸的发明为书的发展提纸的发明为书的发展提供了理想的材料。供了理想的材料。 5这支部队的先头连就匆这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边匆占领了汽车路边个很个很低的光光的小山冈。低的光光的小山冈。 神话是猜测。神话是猜测。 发展表明了优越。发展表明了优越。 沿岸称为摇篮。沿岸称为摇篮。 发明提供了材料。发明提供了材料。 先头连占领了山冈。先头连占领了山冈。复句类型复句类型一、复句的常见7种类型（见语文课本九上264页）复句复习不要太复杂，太繁琐。自己先看九上语文书264页的复句常用关联词语一览表。记熟关联常用的七种关联词语，做以下练习，足以对付深圳中考题。二、复句常用关联词语一览表并列关并列关系系单用单用也又另外同时一面一边另一方面也又另外同时一面一边另一方面配对使配对使用用既既，又，又 既既，也，也 又又，又，又 也也，也，也 一边（一一边（一面）面），一边（一面），一边（一面） 一方面一方面，另一方面，另一方面递进关递进关系系单用单用不但不仅不光而且并且并甚至更以至何况况且还甚至于不但不仅不光而且并且并甚至更以至何况况且还甚至于配对使配对使用用不但（不仅、不光）不但（不仅、不光），而且（并且、还、也、甚至），而且（并且、还、也、甚至） 尚且（况且）尚且（况且），何况何况选择关选择关系系单用单用或者或者 或是或是 还是还是配对使配对使用用或者或者，或者，或者是是，还是，还是要么要么，要么，要么 不是不是，就，就是是也许也许，也许，也许与其与其，不如，不如与其与其，宁可（宁肯、宁，宁可（宁肯、宁愿）愿） 宁可宁可，也不（也要，也不（也要)转折关转折关系系单用单用虽然虽说是但是可是但却而然而不过就是只是反而尽管虽然虽说是但是可是但却而然而不过就是只是反而尽管固然只不过固然只不过配对使配对使用用虽然（尽管、虽说是、虽说、固然虽然（尽管、虽说是、虽说、固然)，但是（可是、但、却），但是（可是、但、却）因果关因果关系系单用单用由于因为因此所以因而从而以致致使可见既然由于因为因此所以因而从而以致致使可见既然配对使配对使用用因为因为，所以，所以 由于由于，因此（因此、所以），因此（因此、所以） 既然既然，就（那，就（那么、那就）么、那就） 之所以之所以，是因为，是因为 假设假设关系关系单用单用如果假如假若倘若要是不然否则要不然要不是假使如果假如假若倘若要是不然否则要不然要不是假使配对使配对使用用如果（假如、假使、倘若、要是）如果（假如、假使、倘若、要是），就（那么、便、则），就（那么、便、则）即使（纵然、纵使、即使（纵然、纵使、即便）即便），也，也再再，也，也 如果说如果说，那么，那么条件关条件关系系单用单用只要只有除非一旦只要只有除非一旦配对使配对使用用只要（一旦）只要（一旦），就，就( (便）便）只有只有，才，才 除非除非，才，才 除除非非，不，不 除非除非，否则，否则不不，不，不 没有没有，就没有，就没有 无论无论( (不管、不论）不管、不论），都，都1即使是大圣人，对于无业游民也没有办法。2只要你肯将职业继续做下去，就不一定能发现其中的趣味。3只有深入群众，才能做好工作。4即使我们的工作取得了极其伟大的成绩，也没有任何值得骄傲自大的理由。5既然普洛河夫说这是野狗，那就是野狗。假设假设 条件条件 条件条件 假设假设 因果因果 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