高中生物上篇 第3章 第3节细胞核 系统的控制中心课件 新人教版必修1

课堂互动探究课堂互动探究金榜通关必备金榜通关必备随堂达标检测随堂达标检测第第3节细胞核节细胞核系统的控制中心系统的控制中心课堂互动探究课堂互动探究金榜通关必备金榜通关必备随堂达标检测随堂达标检测课程标准课程标准1.阐明细胞核的结构和功能。阐明细胞核的结构和功能。2.尝试建立真核细胞的模型。尝试建立真核细胞的模型。课标解读课标解读1.阐明细胞核的结构和功能。阐明细胞核的结构和功能。2.尝试制作真核细胞的三维结构模型。尝试制作真核细胞的三维结构模型。3.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。课堂互动探究课堂互动探究金榜通关必备金榜通关必备随堂达标检测随堂达标检测 (1)细胞都有细胞核。() (2)真核细胞都有细胞核。() (3)一个细胞只含有一个细胞核。()细胞核的分布和功能细胞核的分布和功能 课堂互动探究课堂互动探究金榜通关必备金榜通关必备随堂达标检测随堂达标检测2细胞核的功能填空(1)细胞核是 库。(2)细胞核是 中心。思维激活1 为什么说细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心？提示因遗传物质DNA主要分布于细胞核中。遗传信息遗传信息细胞代谢和遗传的控制细胞代谢和遗传的控制课堂互动探究课堂互动探究金榜通关必备金榜通关必备随堂达标检测随堂达标检测课堂互动探究课堂互动探究金榜通关必备金榜通关必备随堂达标检测随堂达标检测2.细胞核的功能解读(1)细胞核是遗传信息库：细胞核是遗传物质(DNA)储存和复制的场所。(2)细胞核是细胞遗传和细胞代谢活动的控制中心：细胞核通过控制物质合成、能量转换和信息交流，使生物体能够进行正常的细胞代谢。伞藻嫁接与核移植伞藻嫁接实验a伞形帽伞藻假根菊花形帽伞藻柄伞藻帽呈伞形b菊花形帽伞藻假根伞形帽伞藻柄伞藻帽呈菊花形伞藻核移植实验菊花形伞藻核去核和帽的伞形帽伞藻伞藻帽呈菊花形细胞核控制细胞形态构建课堂互动探究课堂互动探究金榜通关必备金榜通关必备随堂达标检测随堂达标检测 解析有细胞核的部分能分裂发育，而无核的部分不能分裂发育，由此说明细胞核是细胞遗传特性的控制中心。 答案D课堂互动探究课堂互动探究金榜通关必备金榜通关必备随堂达标检测随堂达标检测细胞核的结构与模型构建细胞核的结构与模型构建 课堂互动探究课堂互动探究金榜通关必备金榜通关必备随堂达标检测随堂达标检测 2模型构建判断正误 (1)模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，分为物理模型、概念模型、数学模型等。 () (2)模型描述时只能是定性的，不可以是定量的。() (3)模型的首要标准是美观、直观、形象，而不必考虑其科学性和准确性。() (4)显微镜下拍摄的照片属于模型。() 课堂互动探究课堂互动探究金榜通关必备金榜通关必备随堂达标检测随堂达标检测 思维激活2 代谢越旺盛的细胞，蛋白质合成和核质之间物质交换越频繁。试结合核孔、核仁的功能分析核孔数量、核仁大小与细胞代谢程度的关系？ 提示代谢旺盛的细胞中，核仁较大，核孔数量较多。课堂互动探究课堂互动探究金榜通关必备金榜通关必备随堂达标检测随堂达标检测2相关结构功能的分析(1)核膜与核孔：核膜与内质网膜相连接，其外膜上有核糖体附着。核孔是细胞核和细胞质物质交换的通道，但并不是所有的大分子物质都能自由进出细胞核，如细胞核中的DNA分子不能通过核孔出细胞核。通过核膜和核孔的配合，细胞核对大小分子的进出具有选择性。(2)核孔数量和核仁大小与细胞代谢的关系：代谢旺盛的细胞中物质交换和信息交流量大，所以核孔数目多。课堂互动探究课堂互动探究金榜通关必备金榜通关必备随堂达标检测随堂达标检测 蛋白质合成旺盛的细胞中，核糖体数目多，核仁的体积大。 (3)染色质与染色体课堂互动探究课堂互动探究金榜通关必备金榜通关必备随堂达标检测随堂达标检测【训练2】 下列关于细胞核的叙述，正确的是()。A核膜是双层膜，外膜常与内质网相连，且附着大量的核糖体B不同细胞内，核仁的大小是一定的C只有等到细胞停止分裂后，才能观察到染色体D各种物质都可通过核孔自由出入细胞核解析核仁的大小与细胞代谢旺盛程度有关；只有在细胞分裂时，才会出现染色体；核孔也具一定的选择性，并非任意物质均可透过，如DNA。答案A课堂互动探究课堂互动探究金榜通关必备金榜通关必备随堂达标检测随堂达标检测细胞核的结构识别和功能理解细胞核的结构识别和功能理解 课堂互动探究课堂互动探究金榜通关必备金榜通关必备随堂达标检测随堂达标检测 A易被碱性染料染成深色，其主要成分是DNA和蛋白质 B组成核糖体的RNA和蛋白质由合成，蛋白质合成旺盛的细 胞，体积较大，数目较多 C凡是比核孔孔径小的物质分子均可自由进出细胞核 D细胞核是细胞代谢的中心课堂互动探究课堂互动探究金榜通关必备金榜通关必备随堂达标检测随堂达标检测 深度剖析 分析题图示可知，为染色质，易被碱性染料染成深色，主要由DNA和蛋白质组成；为核仁，与某种RNA的合成及核糖体的形成有关，蛋白质由核糖体合成；为核孔，大分子物质进出细胞核的通道，但具一定的选择性；细胞核是细胞代谢的控制中心，而非代谢中心。 答案A课堂互动探究课堂互动探究金榜通关必备金榜通关必备随堂达标检测随堂达标检测 拓展深化(1)是DNA分子的主要载体，在植物的叶肉细胞中，DNA的载体还有什么？ 提示线粒体、叶绿体 (2)核糖体的形成一定与核仁有关吗？ 提示真核细胞中核糖体的形成与核仁有关，原核细胞中无核仁，核糖体的形成与核仁无关。课堂互动探究课堂互动探究金榜通关必备金榜通关必备随堂达标检测随堂达标检测【例2】 真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是()。A胰岛细胞B造血干细胞C唾液腺细胞D口腔上皮细胞巧用巧用“结构与功能相适应结构与功能相适应”观点分析观点分析细胞的结构与功能细胞的结构与功能课堂互动探究课堂互动探究金榜通关必备金榜通关必备随堂达标检测随堂达标检测 深度剖析核孔是某些大分子的运输孔道，其数目与细胞代谢水平成正相关，四个选项中代谢水平最弱的是口腔上皮细胞。 答案D 方法提炼“结构与功能相适应”的生物学观点 “结构与功能相适应”是生物学的基本观点，无论是个体、器官还是细胞、细胞器，生物体不同层次的结构均与其功能相适应。分析这类问题时，无论细胞或细胞器有什么样的结构，都要与其功能相联系。例如：蓝藻能进行光合作用，其细胞内含有光合色素；根细胞表面有根毛，扩大了细胞的表面积，与吸收功能有关；神经细胞多突起，这与其传递兴奋的功能相适应；肌肉细胞的形状与其收缩、舒张功能相适应；浆细胞含有较多的高尔基体，与其分泌抗体的功能相适应。课堂互动探究课堂互动探究金榜通关必备金榜通关必备随堂达标检测随堂达标检测【变式】 在人体细胞中，含核糖体和高尔基体数目较多的细胞是()。A肝细胞B神经细胞C唾液腺细胞D肌肉细胞解析唾液腺细胞合成分泌的唾液中含有唾液淀粉酶。答案C课堂互动探究课堂互动探究金榜通关必备金榜通关必备随堂达标检测随堂达标检测 课堂小结 课堂互动探究课堂互动探究金榜通关必备金榜通关必备随堂达标检测随堂达标检测 解析因为细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，所以，只有含细胞核的部分才能再生成喇叭虫。 答案B课堂互动探究课堂互动探究金榜通关必备金榜通关必备随堂达标检测随堂达标检测2下列关于细胞核的叙述正确的是()。A真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有利于各种化学反应的顺利进行B在电镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体C真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别课堂互动探究课堂互动探究金榜通关必备金榜通关必备随堂达标检测随堂达标检测 解析观察分裂间期的真核细胞，没有染色体，而是呈染色质状态；核孔利于核质间物质的交换与信息的交流，但脱氧核糖核酸等大分子物质不能进入细胞质；原核细胞除没有核膜外，DNA不与蛋白质结合，无染色体；核膜将核内物质与细胞质分开，外膜附着有许多核糖体，常与内质网相连，膜上有多种酶，利于化学反应的进行。 答案A课堂互动探究课堂互动探究金榜通关必备金榜通关必备随堂达标检测随堂达标检测3模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性描述。某同学绘制了线粒体亚显微结构模式图，他所建构的是()。A物理模型B概念模型C数学模型D实物模型解析以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。答案A课堂互动探究课堂互动探究金榜通关必备金榜通关必备随堂达标检测随堂达标检测课堂互动探究课堂互动探究金榜通关必备金榜通关必备随堂达标检测随堂达标检测 答案(1)核膜两核孔 (2)染色质DNA (3)核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关