山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学九年级化学 水分子的运动（第二课时）水的净化课件

我们缺水吗？我们缺水吗？跟人类关系最为密切的淡水只占地球总水量的2.53%可供人类直接利用的江河湖泊淡水及浅层地下水，占总储水量的0.3%从池塘里获得的水从池塘里获得的水：你知道水里有哪些杂质吗？你知道水里有哪些杂质吗？微生物微生物 不溶不溶性性的的杂质杂质可溶性的杂质可溶性的杂质 如何净化黄泥水如何净化黄泥水阅读课本阅读课本34页页“活动天地活动天地”，完成下列问题：，完成下列问题：1、净化黄泥水的实验中，分为几步？每一步分别除、净化黄泥水的实验中，分为几步？每一步分别除去什么样的杂质？去什么样的杂质？2、在过滤实验中，用到哪些实验仪器？在过滤操作、在过滤实验中，用到哪些实验仪器？在过滤操作中应注意哪些事项？中应注意哪些事项？3、过滤后，观察发现，滤液仍然浑浊，可能是什么、过滤后，观察发现，滤液仍然浑浊，可能是什么原因？原因？1 1、沉降、沉降一、净化水的方法一、净化水的方法（1 1）自然沉降）自然沉降（2 2）吸附沉降）吸附沉降在水中加入净水剂（絮凝剂）在水中加入净水剂（絮凝剂）明矾明矾，利用明矾溶于水，利用明矾溶于水后产生的胶状物可以吸附水中的悬浮杂质而沉降，从后产生的胶状物可以吸附水中的悬浮杂质而沉降，从而达到净化水的目的。而达到净化水的目的。目的：让颗粒较大的目的：让颗粒较大的不溶的杂质不溶的杂质沉到水底。沉到水底。缺陷：不能去除缺陷：不能去除悬浮悬浮在水中及浮于水面的固体物质。在水中及浮于水面的固体物质。 沉淀后的水不是无色透明的，这说明什么？沉淀后的水不是无色透明的，这说明什么？ 操作操作 注意事项注意事项原因原因一贴一贴二低二低三靠三靠加快过滤速度加快过滤速度防止液体从滤纸和漏斗防止液体从滤纸和漏斗壁的间隙流下，使过滤壁的间隙流下，使过滤失败失败防止液体溅到漏斗外防止液体溅到漏斗外防止戳破滤纸并充分防止戳破滤纸并充分过滤过滤防止液体溅出防止液体溅出防止液体从漏斗边流出防止液体从漏斗边流出滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸紧贴漏斗内壁，中间不能留有气泡中间不能留有气泡滤纸边缘低于漏滤纸边缘低于漏斗上边缘斗上边缘液面低于滤纸上边缘液面低于滤纸上边缘倾倒液体时，烧杯倾倒液体时，烧杯口部要紧靠玻璃棒。口部要紧靠玻璃棒。玻璃棒末端要轻靠玻璃棒末端要轻靠三层滤纸一侧。三层滤纸一侧。漏斗下端尖嘴部分漏斗下端尖嘴部分紧靠烧杯内壁紧靠烧杯内壁玻璃棒作用：引流，防止液体冲破滤纸或溅出。玻璃棒作用：引流，防止液体冲破滤纸或溅出。目的：除去颗粒较小的不溶性杂质二、过滤二、过滤操作要点：操作要点：一贴、两低、三靠一贴、两低、三靠滤纸破损滤纸破损液面高于滤纸上边缘液面高于滤纸上边缘，使得液体从滤纸和漏，使得液体从滤纸和漏斗间流过，没有起到过滤作用斗间流过，没有起到过滤作用 仪器没有洗干净仪器没有洗干净过滤是混合物分离的方法之一，适用于过滤是混合物分离的方法之一，适用于固体与液体固体与液体的分离，的分离，两种固体的混合物（一种固体易溶于水，另一种固体难溶于两种固体的混合物（一种固体易溶于水，另一种固体难溶于水）常用加水溶解再过滤的方法分离。水）常用加水溶解再过滤的方法分离。例例2 2：实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气后的固体剩余物中含：实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气后的固体剩余物中含有氯化钾和二氧化锰（氯酸钾完全分解），如果要分离得到纯净干燥有氯化钾和二氧化锰（氯酸钾完全分解），如果要分离得到纯净干燥的二氧化锰，应如何操作？（氯化钾易溶于水，二氧化锰不溶于水）的二氧化锰，应如何操作？（氯化钾易溶于水，二氧化锰不溶于水）固体剩余物固体剩余物纯净干燥的纯净干燥的二氧化锰二氧化锰例例1 1：下列各组混合物可用过滤法分离的是：下列各组混合物可用过滤法分离的是：A A、食盐和泥沙、食盐和泥沙 B B、食盐水、食盐水 C C、铁粉和铜粉、铁粉和铜粉 D D、酒精和水、酒精和水吸附剂：吸附剂：活性炭活性炭活性炭具有疏松多孔的结构，有强大的活性炭具有疏松多孔的结构，有强大的吸附作用。吸附作用。活性炭活性炭层不仅可以过滤掉层不仅可以过滤掉不溶性不溶性杂质，杂质，还可以利用它的强吸附性，吸附还可以利用它的强吸附性，吸附色素色素和一些和一些可溶性可溶性杂质，除去杂质，除去异味异味。因为水质的不同，有的天然水过滤后是无色透明的，因为水质的不同，有的天然水过滤后是无色透明的，有的水却有异味或色素，你有办法解决吗？有的水却有异味或色素，你有办法解决吗？三、吸附三、吸附过滤后的水能直接饮用吗？为什么？过滤后的水能直接饮用吗？为什么？ 四、杀菌消毒四、杀菌消毒常用的杀菌消毒的方法：常用的杀菌消毒的方法：1 1 煮沸煮沸: :最简单最可靠的消毒方法最简单最可靠的消毒方法2 2 加入加入消毒剂消毒剂：氯气、二氧化氯、漂白粉：氯气、二氧化氯、漂白粉 经过杀菌消毒后的水可以供我们使用了吗？经过杀菌消毒后的水可以供我们使用了吗？五、蒸馏五、蒸馏蒸馏蒸馏: :利用互溶的液体混合物中各组分利用互溶的液体混合物中各组分沸点沸点不同进行分离提纯不同进行分离提纯的方法（净化程度最高）。的方法（净化程度最高）。通过蒸馏，可以把通过蒸馏，可以把 不同的物质从混合物中分离出来不同的物质从混合物中分离出来（如工业制氧气），也可以把（如工业制氧气），也可以把 液体与溶解在液液体与溶解在液体中的体中的 杂质分离开来杂质分离开来沸点沸点不挥发性不挥发性挥发性挥发性自然界的水通过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒后变自然界的水通过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒后变澄清了，水里面的杂质是不是都被除去了呢？澄清了，水里面的杂质是不是都被除去了呢？ 用蒸馏的方法得到的水是用蒸馏的方法得到的水是蒸馏水（纯水）蒸馏水（纯水）1 1、温度计的水银球应对着蒸馏瓶的、温度计的水银球应对着蒸馏瓶的支管口支管口，测定水蒸气温度。测定水蒸气温度。2 2、冷凝管的、冷凝管的下端进水，上端出水下端进水，上端出水。自来水逆向进入冷凝管，自来水逆向进入冷凝管，能与热的水蒸气充分接触，且保持温度差，提高冷凝的效率。能与热的水蒸气充分接触，且保持温度差，提高冷凝的效率。3 3、蒸馏瓶中加入沸石：、蒸馏瓶中加入沸石：防止暴沸防止暴沸。4 4、第二个图中装置中导管很长，它起什么作用？、第二个图中装置中导管很长，它起什么作用？冷凝作用冷凝作用沉降沉降吸附吸附过滤过滤蒸馏蒸馏可溶性杂质可溶性杂质不溶性杂质不溶性杂质净净化化程程度度由由低低到到高高杀菌消毒杀菌消毒微生物微生物自来水厂净化水过程示意图自来水厂净化水过程示意图（明矾）（明矾）（通氯气或（通氯气或一氧化二氯）一氧化二氯）纯净物纯净物混合物混合物宏观宏观有一种物质组成有一种物质组成由多种物质组成由多种物质组成微观微观同种分子构成同种分子构成（分子构成）（分子构成）不同种分子构成不同种分子构成（分子构成）（分子构成）性质性质固定的组成，固固定的组成，固定性质定性质无固定组成，无固无固定组成，无固定的性质定的性质举例举例水、二氧化碳、水、二氧化碳、氧气氧气空气、自来水、海空气、自来水、海水、水、联系联系纯净物纯净物 混合混合 混合物混合物混合物混合物 分离分离 纯净物纯净物答：答： 过滤过滤活性炭活性炭减少污水排放，减轻水源污染；节约水资源；减少污水排放，减轻水源污染；节约水资源； 降低生活用水成本；变废为宝等。降低生活用水成本；变废为宝等。例题例题1 1、下列混合物可用过滤方法来分离的是（、下列混合物可用过滤方法来分离的是（ ） A A、 食盐和水食盐和水 B B、石子和沙子、石子和沙子 C C、酒精和水、酒精和水 D D、泥沙和食盐水、泥沙和食盐水2 2、能除去河水中的可溶性杂质的方法是（、能除去河水中的可溶性杂质的方法是（ ） A A、沉淀、沉淀 B B、蒸馏、蒸馏 C C、吸附沉降、吸附沉降 D D、过滤、过滤3 3、下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的、下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的（ ）A A、沉淀、沉淀 B B、消毒、消毒 C C、过滤、过滤 D D、蒸馏、蒸馏4 4、下列净化的操作，净化程度最高的是（、下列净化的操作，净化程度最高的是（ ） A A、静置、静置 B B、吸附、吸附 C C、过滤、过滤 D D、蒸馏、蒸馏5、现有、现有 铁铁 冰水混合物冰水混合物 食盐水食盐水氢气氢气 空气空气 氧气，六种物质，其中属于混合物的有氧气，六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同）（填序号，下同）_，属于纯净物的有，属于纯净物的有_ 。D DB BB BD D课堂练习课堂练习6、我区某学校化学兴趣小组的小锋同学用洁净的塑料瓶从淄、我区某学校化学兴趣小组的小锋同学用洁净的塑料瓶从淄的烧杯从淄河中取回一定量的水样，然后进行如下实验探究：的烧杯从淄河中取回一定量的水样，然后进行如下实验探究：1、将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末（吸附、将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末（吸附杂质，使杂质沉降）搅拌，溶解后静置一会儿；杂质，使杂质沉降）搅拌，溶解后静置一会儿；2、将静置后的河水采用右图装置进行过滤，请问：、将静置后的河水采用右图装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是图中还缺少的一种仪器是 ，其作用是其作用是 。3、过滤后观察发现滤液仍浑浊，则可能的原因有、过滤后观察发现滤液仍浑浊，则可能的原因有（写两点）（写两点） ； 。4、通过上述操作，小锋同学总结出了过滤的操作要领：、通过上述操作，小锋同学总结出了过滤的操作要领：“一贴一贴”、“二低二低”和和“三靠三靠”。其中。其中“二低二低”是是指指 ； 。5、改进后过滤，得到了澄清透明的水，小锋同学兴奋地宣布：、改进后过滤，得到了澄清透明的水，小锋同学兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此你是否同意他的看法？我终于制得了纯水！对此你是否同意他的看法？ ，理由是，理由是 。若要制得纯净水，请帮助小锋同学选择合适。若要制得纯净水，请帮助小锋同学选择合适的净化方法（填字母）的净化方法（填字母） 。 A、沉降、沉降 B、过滤、过滤 C、蒸馏、蒸馏