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第二节地球的宇宙环境及圈层结构一、地球在宇宙中的位置1.宇宙的两大特性(1)物质性:宇宙是由恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星等天体组成。(2)运动性:宇宙中的天体都在运动着。2.天体系统(1)概念:天体间相互吸引、相互绕转构成天体系统。(2)层次:二、地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星1.普通性太阳系中的一颗普通行星(1)八大行星分类(2)地球的运动特征(3)结构特征:与其他类地行星(水星、金星和火星)有许多相似之处。2.特殊性存在生命的行星(1)宇宙环境:稳定的光照条件、安全的宇宙环境。(2)自身条件三、太阳对地球的影响1.太阳为地球提供能量(1)太阳能量来源:太阳内部的核聚变反应。(2)对地球的影响:直接为地球提供光、热资源,为人类生活、生产提供能源。促进地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。2.太阳活动影响地球(1)太阳大气层及太阳活动:太阳大气层的结构:A为光球层,B为色球层,C为日冕层。太阳活动的主要类型:A层为黑子,B层为耀斑,它们都是太阳活动的重要标志，周期约为11年。(2)太阳活动的主要影响:扰乱地球的大气层,影响无线电短波通信。扰乱地球磁场,产生“磁暴”现象。产生“极光”现象。引发许多自然灾害。四、地球的圈层结构1.地震波分类(1)甲:横波,速度较慢,只可通过固体传播。(2)乙:纵波,速度较快,可通过固体、液体和气体传播。2.两个不连续界面(1)a界面莫霍界面,纵、横波传播速度都明显增加。(2)b界面古登堡界面,横波完全消失,纵波传播速度突然下降。3.地球内部圈层的划分以a、b两个不连续面为界,可以将地球内部划分为地壳、地幔、地核三个圈层。如下图。其中,软流层以上的部分(包括地壳和上地幔的顶部)叫岩石圈。4.地球的外部圈层(1)大气圈:由气体和悬浮物组成的复杂系统,主要成分是氮和氧。(2)水圈:由地球表层水体构成的连续但不规则的圈层。(3)生物圈:地球表层生物及其生存环境的总称,包括大气圈的底部、水圈的全部、岩石圈的上部。考点二考点一考点一地球上生命存在的条件1.外部条件“安全”与“稳定”(1)“安全”宇宙环境安全:太阳系中,大小行星各行其道,互不干扰。(2)“稳定”太阳光照稳定:亿万年以来,太阳光照条件没有明显的变化。2.自身条件考点二考点一月球表面环境及其影响1.月球的体积和质量太小,因此其表面引力太小,不能够在其表面形成大气层。2.月球一边自转,一边围绕地球公转,方向都是自西向东,周期是27.32天。但其自转周期太长,同时缺少大气层对太阳辐射的削弱和保温作用,因此月球昼夜温差大,液态水无法存在。考点二考点一典例(2016山西临汾测试)读下图,回答12题。1.图中的M天体可能是 ()A.水星或地球B.水星或金星C.金星或木星D.火星或地球考点二考点一2.与地球相比,M天体没有生命存在的原因可能是 ()没有适合生物呼吸的大气和液态水没有坚硬的岩石距日较近,表面温度太高没有卫星A.B.C.D.【解题思路】1.本题考查八大行星的位置。图中带有月球卫星的是地球,M行星位于太阳系中地球轨道的里侧,可能为水星或金星。2.本题考查存在生命的条件。行星是否存在生命,主要看是否有适合生物呼吸的大气和液态水,以及合适的温度;与是否有坚硬的岩石、卫星无关。【参考答案】1.B2.C考点二考点一(2016河南洛阳期中测试)2015年9月,美国国家航空航天局(NASA)发表火星探测器“好奇号”最新传回的照片。专家声称,照片中火星地面显示出巨大的蝎子形状,推测火星上应该有生命存在。据此完成12题。1.人类太空探测对火星情有独钟,其原因是在八大行星中,该星()A.是体积大小居中的行星B.是距地球最近的行星C.有昼夜交替现象 D.与地球自然环境最相近2.如果火星上存在生命,那么它必须具有()A.复杂的地表形态和多样的土壤B.强烈的太阳辐射和充足的水汽C.适宜的大气密度和大气成分D.强烈的地震和频繁的火山活动1.D【解析】本题考查八大行星的主要特征。人类对火星进行重点探索主要是其与地球自然环境最相近,可能存在生命。2.C【解析】本题考查存在生命的条件。适宜的大气密度和大气成分可以为生命存在提供大气条件。考点二考点一考点二太阳对地球的影响1.太阳辐射对地球的影响(1)影响太阳辐射分布的因素:考点二考点一(2)太阳辐射对人类生产和生活的影响:2.太阳活动对地球的影响(1)太阳辐射与太阳活动的区别:太阳辐射是地球能量的根本来源,太阳活动是太阳大气层经常发生的大规模运动。地球上生物赖以生存的能量源泉是太阳辐射。(2)太阳活动对地球的影响:考点二考点一考点二考点一典例(2014新课标全国卷)太阳能光热电站(下图)通过数以十万计的反光板聚焦太阳能,给高塔顶端的锅炉加热,产生蒸汽,驱动发电机发电。据此完成12题。考点二考点一1.我国下列地区中,资源条件最适宜建太阳能光热电站的是 ()A.柴达木盆地B.黄土高原C.山东半岛D.东南丘陵2.太阳能光热电站可能会()A.提升地表温度B.干扰飞机电子导航C.误伤途经飞鸟D.提高作物产量【解题思路】1.本题主要考查太阳辐射的分布差异。太阳能资源最丰富的地方最适宜建太阳能光热电站。柴达木盆地位于亚欧大陆内部,属于温带大陆性气候,降水量少,大气对太阳辐射的削弱作用较弱,太阳能资源丰富。黄土高原、山东半岛、东南丘陵降水较柴达木盆地丰富,大气对太阳辐射的削弱作用较强,故三地均没有柴达木盆地太阳能丰富。2.本题主要考查工程建设的影响。太阳能光热电站的主要作用是汇集地表太阳能资源,将其转换为电能,不会对地表温度、作物产量产生影响,对飞机电子导航发射的无线电不会产生干扰。但太阳能集热板由于温度较高会误伤途经飞鸟。【参考答案】1.A2.C考点二考点一(2016安徽示范高中联考)读我国多年平均年日照时数和多年平均年太阳总辐射量分布图,完成下列问题。考点二考点一(1)分析甲地多年平均年太阳总辐射量最大的原因。(2)分析乙地多年平均年日照时数和年太阳总辐射量出现低值的原因。(3)说出我国多年平均年日照时数的分布规律。(4)分析西北地区发展瓜、果等特色农业的优势气候条件。(1)纬度较低,太阳高度角较大;地势较高,空气稀薄,大气对太阳辐射的削弱作用小,晴天多,日照时数长。(2)盆地地形,水汽不易扩散,空气中水汽含量多,阴天、雾天较多,对太阳辐射削弱作用强。(3)总体由东南向西北递增。(4)西北地区日照时间长,光热资源充足,植物光合作用强,且昼夜温差大,有利于植物糖分的积累,所以西北地区可以充分利用其优势发展瓜、果等特色农业。太阳辐射等值线图的分析1.读图名,析图例读图可知,右图为太阳辐射总量等值线分布图,应抓住等值线特征来解读。2.看点线,找方法(1)区域图一般要先定位:如图所示,根据经纬度可知该区域为我国四川盆地及其附近地区。(2)观察太阳辐射等值线特征:太阳辐射等值线特征主要从等值线数值大小、疏密、走向、闭合状况等方面去观察。此图反映出该区域太阳辐射总量差异悬殊较大,局部区域变化大,并有闭合现象。(3)判断太阳辐射总量分布规律的方法:弯曲的判读规律:主要看等值线弯曲的方向,若向数值大的方向弯曲,则中间区域数值低;反之,数值高。即“凸高值低,凸低值高”。闭合的判断规律:“大于大的,小于小的”。如图中处数值大于6000,但小于6500;处数值小于3500,但大于3000。3.联教材,析原理该类图一般要求结合图中信息以及教材中影响太阳辐射的因素进行分析,不同地区的太阳辐射强度不同,影响因素也不同。(1)全球太阳辐射分布。空间分布:a.不同纬度分布:由低纬向高纬递减。b.相同纬度分布:由沿海向内陆递增;地势高处太阳辐射强,地势低处太阳辐射弱。时间分布:夏季太阳辐射强于冬季太阳辐射。(2)我国年辐射总量的空间分布。总体特征:我国年太阳辐射总量的分布,从总体上看是从东部沿海向西部内陆逐渐增大。高值中心在青藏高原,低值中心在四川盆地。具体如下图所示。太阳辐射强的地方,热量不一定丰富。如青藏高原,海拔高,空气稀薄,水汽、尘埃少,晴天多,太阳辐射强,光照充足;但空气稀薄,大气吸收的地面长波辐射很少,大气的保温作用弱。青藏高原为我国夏季气温最低的地区。典例云量是以一日内云遮蔽天空的百分比来表示。下图示意我国某地区多年平均云量日均值分布。读图完成12题。1.根据图中信息判断 ()A.甲地多年平均日照时数小于乙地B.甲地多年平均气温日较差大于乙地C.乙地多年平均相对湿度小于丙地D.丙地云量空间变化大于丁地2.影响乙地等值线向北弯曲的最主要因素是()A.地形B.季风C.纬度位置D.海陆位置【解题思路】【参考答案】1.B2.A(2011海南高考)能被植物光合作用利用的太阳辐射,称为光合有效辐射(PAR)。下图示意19612007年我国年平均PAR强度的空间分布。据此完成12题。1.如仅考虑光合有效辐射,我国农业生产潜力最大的地区是 ()A.长江中下游平原B.四川盆地C.华北平原D.青藏高原2.乙地PAR值高于甲地的主要原因是()A.纬度高B.植被少 C.地势高 D.云雨少1.D【解析】本题考查太阳辐射等值线图。如仅考虑光合有效辐射,PAR数据越大,太阳辐射越强,农业生产潜力越大。读图可知,我国青藏高原地区PAR最大,农业生产潜力最大。2.D【解析】本题考查太阳辐射的影响因素。甲地为四川盆地,亚热带季风气候区,加上盆地地形影响,降水丰富,云雨天较多,PAR较小;乙地位于河套平原,温带大陆性气候,降水少,云雨天少,日照时间长,PAR较大。(2015山东高考)日照时数指太阳在某地实际照射的时间。图们江是中国与朝鲜的界河。下图为图们江流域日照时数年内变化柱状图。据此完成12题。1.该流域日照时数在7月出现低谷的影响因素是 ()A.云量B.海拔C.下垫面D.正午太阳高度2.日照百分率为一个时段内某地日照时数与理论上最大的日照时数的比值。该流域3月份的日照百分率约为()A.53%B.62%C.70%D.78%1.A【解析】本题主要考查影响日照的因素。根据图中信息可知,7月份日照时数出现低谷,图们江位于我国东北地区,7月份受夏季风影响,降水多,云量多,云层削弱太阳辐射,使其日照时数减少。不同月份的海拔高度不变;下垫面对日照时数影响很小;7月份正午太阳高度大,昼长更长。2.B【解析】本题考查日照时数与昼长的关系。3月份处在春分日前后,该地理论日照时数大约为12小时/天31天=372小时,3月份的日照百分率约为230小时372小时61.82%。(2015安徽高考)下图表示一年中大气上界单位面积水平面上每日接收到的太阳辐射随纬度的变化,单位为MJ/m2,图中阴影部分表示没有太阳辐射。据此完成34题。3.图中M日最接近 ()A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日4.a、b两点太阳辐射差异的主要影响因素是()A.太阳高度B.白昼长短C.海陆位置D.天气状况3.B【解析】本题主要考查影响太阳辐射的因素以及解读地图信息的能力。从图示坐标可以看出M点所在日期自北回归线至北极点大气上界接受太阳辐射能量相当,可知此时北极点附近应为极昼期。4.A【解析】本题主要考查影响太阳辐射的因素。图示横坐标表示日期,阴影部分表示无太阳辐射,可以看出a点所在虚线代表的日期为春分日,b点所在的虚线表示的日期是秋分日,这两日全球昼夜均分;图示表示到达大气上界的太阳辐射和海陆分布、天气状况无关。春、秋二分日太阳高度自赤道向两极递减。5.(2012广东高考)剧烈太阳活动产生的太阳风吹袭地球,可能引起 ()A.卫星导航失效B.风力电厂增产C.生活耗能降低D.人口迁移加快5.A【解析】本题主要考查太阳活动对地球的影响。太阳风是太阳大气最外层日冕层向外吹出的带电粒子流,可干扰无线电短波通讯。
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