内蒙古乌兰浩特市第12中学八年级物理下册《第8章 第2节 二力平衡》课件 （新版）新人教版

第第2 2节节 二力平衡二力平衡牛顿第一定律的内容是什么？牛顿第一定律的内容是什么？ 一切物体在一切物体在没有受外力作用没有受外力作用时，总保持_ 或_。 复习回顾复习回顾静止状态静止状态匀速直线运动状态匀速直线运动状态【想一想】【想一想】 当物体当物体不受外力作用不受外力作用时，能处时，能处于静止状态，于静止状态， 如果物体如果物体受到力的作用受到力的作用时，能时，能不能处于静止状态呢？不能处于静止状态呢？左图口杯处于左图口杯处于什么状态？它什么状态？它受到力的作用受到力的作用吗？若受到，吗？若受到，它又受到那些它又受到那些力的作用？这力的作用？这些力可能存在些力可能存在什么关系？什么关系？FG物体受力也能处于静止状态物体受力也能处于静止状态 当物体当物体不受外力作用不受外力作用时，能处时，能处于匀速直线运动状态，于匀速直线运动状态， 如果物体如果物体受到力的作用受到力的作用时，能时，能不能处于匀速直线运动状态呢？不能处于匀速直线运动状态呢？【想一想】【想一想】右图是被右图是被匀速吊起匀速吊起的的货物，它受到力的作货物，它受到力的作用吗？若受到，又受用吗？若受到，又受到哪些力的作用呢？到哪些力的作用呢？这些力也可能存在什这些力也可能存在什么关系呢？么关系呢？FG物体受力也能处于物体受力也能处于匀匀速直线运动状态速直线运动状态 思考：思考：以上两图中的物体分别处于什么状态，它们的受力又有什么共同点呢？ 一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力是平衡的。二力平衡： 物体在受到几个力的作用时，如果物体在受到几个力的作用时，如果保持静止保持静止或或匀速直线运动状态匀速直线运动状态，我们就，我们就说这几个力说这几个力平衡平衡。 如果物体只受两个力的作用，且处于如果物体只受两个力的作用，且处于平衡状态，这种情况叫做平衡状态，这种情况叫做二力平衡二力平衡。 一、二力平衡的概念一、二力平衡的概念二力平衡二力平衡FN和和G是一对平衡力是一对平衡力FNG探究二力平衡需要哪些条件？探究二力平衡需要哪些条件？1、提出问题、提出问题：4、得出结论：、得出结论：2、建立假设、建立假设：两个力的大小可能要相等两个力的大小可能要相等两个力的方向可能要相反两个力的方向可能要相反两个力可能要在一条直线上两个力可能要在一条直线上两个力应两个力应该该作用在同一物体上作用在同一物体上3、设计实验、验证假设：、设计实验、验证假设：二力在什么条件下才能平衡？二力在什么条件下才能平衡？在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将后，塑料板将 。由此可得到：要使两个力相互平衡，两个力由此可得到：要使两个力相互平衡，两个力的大小必须的大小必须 。如图，在两边的如图，在两边的绳套上挂不等重绳套上挂不等重的钩码。放开塑的钩码。放开塑料板，塑料板料板，塑料板。向右边移动向右边移动保持静止保持静止相等相等如图，在两边的如图，在两边的绳套上挂等重的绳套上挂等重的钩码，将塑料板钩码，将塑料板稍向下移动，使稍向下移动，使两个拉力的方向两个拉力的方向并不相反。放开塑料板，塑料板将并不相反。放开塑料板，塑料板将 。待塑料板静止时，两个拉力的方向待塑料板静止时，两个拉力的方向 。由此又可以得到：要使两个力相互平衡，两个由此又可以得到：要使两个力相互平衡，两个力的方向必须力的方向必须 。相反相反相反相反向上移动向上移动如图，在两边的绳如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料个角度，使拉塑料板的细绳相互板的细绳相互平行平行,但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将 _。待塑料板静止后，两边的细绳待塑料板静止后，两边的细绳 _（在，不在）同一直线上在，不在）同一直线上。由此可经得到：要使两个力相互平衡，两个力由此可经得到：要使两个力相互平衡，两个力必须在必须在_。发生转动发生转动在在同一直线上同一直线上作用在作用在_上的两个力，如果上的两个力，如果 _、_，并且在并且在_上，这两个力就彼此上，这两个力就彼此平衡。平衡。二、二力平衡的条件二、二力平衡的条件同体同体 等大等大 反向反向 共线共线同一物体同一物体大小相等大小相等方向相反方向相反同一直线上同一直线上例例：下列情况，能表示二力平衡的是（：下列情况，能表示二力平衡的是（ ）为什么？为什么？3牛牛3牛牛3牛牛4牛牛3牛牛3牛牛3牛牛3牛牛3牛牛3牛牛ABCDEC E三、二力平衡的应用三、二力平衡的应用1.下列四图哪些反映了二力平衡下列四图哪些反映了二力平衡( )乙、丙乙、丙训练题一训练题一3.为了搞班会活动，需要把讲台暂时移动一下。为了搞班会活动，需要把讲台暂时移动一下。甲同学去推讲台，但没有动，他回忆起课堂上甲同学去推讲台，但没有动，他回忆起课堂上讲过的科学知识，一下子产生了下列四种想法，讲过的科学知识，一下子产生了下列四种想法，其中正确的是（其中正确的是（ ）A、摩擦阻力大于推力、摩擦阻力大于推力B、摩擦阻力等于推力、摩擦阻力等于推力C、摩擦阻力小于推力、摩擦阻力小于推力D、条件不足，无法判断、条件不足，无法判断2.茶杯重茶杯重2 N，放在水平面上静止不动，茶杯，放在水平面上静止不动，茶杯受到桌面的支持力的大小是受到桌面的支持力的大小是 ，方向，方向 向上。向上。2 N竖直竖直B三、二力平衡条件的应用三、二力平衡条件的应用1.静止在水平桌面上的书所受重力和支持力是一对平衡力；静止在水平桌面上的书所受重力和支持力是一对平衡力；2.在空中匀速下落的降落伞所受重力和阻力是一对平衡力。在空中匀速下落的降落伞所受重力和阻力是一对平衡力。第第2节节 二力平衡二力平衡一、二力平衡的概念一、二力平衡的概念 如果物体只受两个力的作用，且处于如果物体只受两个力的作用，且处于静止状静止状态或匀速直线运动状态态或匀速直线运动状态，那么这两个力彼此，那么这两个力彼此平衡平衡。二、二力平衡的条件二、二力平衡的条件1.作用在同一物体上；作用在同一物体上； 2.大小相等；大小相等；3.方向相反；方向相反； 4.作用在同一直线上。作用在同一直线上。不一定不一定同时同时产生、不一定产生、不一定同时改变、同时改变、 同时消失同时消失 同时产生、同时产生、 同时改变、同时改变、同时消失同时消失例例1.某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到的平衡力是的平衡力是 和和 这一对平衡力。这一对平衡力。而而绳子拉鱼的力绳子拉鱼的力和和鱼拉绳子的力是一对鱼拉绳子的力是一对_。绳子的拉力绳子的拉力重力重力相互作用力相互作用力D五、运动和力的关系五、运动和力的关系1.无力作用：无力作用：静止或做匀速直线运动静止或做匀速直线运动2.有力作用有力作用:受平衡力：受平衡力：受非平衡力：受非平衡力：静止或做匀速直线运动静止或做匀速直线运动运动状态发生改变运动状态发生改变例例1.物体保持运动状态不变的条件是物体保持运动状态不变的条件是_; 物体运动状态发生改变的条件是物体运动状态发生改变的条件是:_。不受力或受平衡力不受力或受平衡力受非平衡力受非平衡力例例2.判断：判断：1.物体受到力的作用运动状态一定发生改变物体受到力的作用运动状态一定发生改变 （ ）2.物体运动状态发生改变一定受到了物体运动状态发生改变一定受到了力力的作用（的作用（ ）（非平衡力）（非平衡力）1.下列关于二力平衡的说法中，正确的是（下列关于二力平衡的说法中，正确的是（ ）A.A.一一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直个物体受到两个力的作用，若处于匀速直线运动状态，这两个力一定平衡线运动状态，这两个力一定平衡B.B.做做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力作用的缘故作用的缘故C.C.如如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么果一个物体受到一对平衡力的作用，那么这个物体一定处于静止状态这个物体一定处于静止状态D.D.一一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中个物体受到一对平衡力的作用，如果其中一个力消失，则另一个力也随之消失一个力消失，则另一个力也随之消失A A训练题二训练题二C3.下列各物体中，受力不平衡的物体是（下列各物体中，受力不平衡的物体是（ ）D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车A、地球同步卫星、地球同步卫星B、匀速竖直上升的直升飞机、匀速竖直上升的直升飞机C、静止在水平桌面上的课本、静止在水平桌面上的课本D、书受到的重力和桌面受到的重力、书受到的重力和桌面受到的重力2.一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪一一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪一对力能够相互平衡？（对力能够相互平衡？（ ）A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力、书对桌面的压力和桌面对书的支持力B、书受到重力和书对桌面的压力、书受到重力和书对桌面的压力C、书受到的重力和桌面对书的支持、书受到的重力和桌面对书的支持AV4.在平直公路上匀速行使的汽车受到几对平衡力的作用？为什么说它们是互相平衡的？在乙图上画出汽车受力的示意图。GFNF牵牵F阻阻 5.跳伞运动员及携带物品总重力为跳伞运动员及携带物品总重力为800800牛，从牛，从高空竖直下落过程中，开始阶段速度越来越大，高空竖直下落过程中，开始阶段速度越来越大，则此时他所受空气阻力则此时他所受空气阻力 （填（填“”、“”或或“”，下同），下同）800800牛；后来匀速下落，牛；后来匀速下落，匀速下落时所受的空气阻力匀速下落时所受的空气阻力 800800牛。牛。 =