八年级生物上册 第20章 第3节 性状遗传有一定的规律性课件 北师大版

第三节第三节 性状遗传有一定的规律性性状遗传有一定的规律性 孟德尔孟德尔 (1822-1884) 孟德尔是现代遗传学之父，是这一门孟德尔是现代遗传学之父，是这一门重要生物学科的奠基人。他于重要生物学科的奠基人。他于1865年年发现遗传定律。孟德尔进行了长达发现遗传定律。孟德尔进行了长达8年的豌豆实验。通过人工培植这些豌年的豌豆实验。通过人工培植这些豌豆，对不同代的豌豆豆，对不同代的豌豆的性状和数目进行细致入微的观察、计数和分析。发现了生物遗传的的性状和数目进行细致入微的观察、计数和分析。发现了生物遗传的基本规律，并得到了相应的数学关系式。人们分别称他的发现为基本规律，并得到了相应的数学关系式。人们分别称他的发现为“孟孟德尔第一定律德尔第一定律”和和“孟德尔第二定律孟德尔第二定律”，它们揭示了生物遗传奥秘的，它们揭示了生物遗传奥秘的基本规律。基本规律。 左为高豌豆，右为矮豌豆左为高豌豆，右为矮豌豆 把矮豌豆的花粉授给高豌豆（或反之）把矮豌豆的花粉授给高豌豆（或反之） 获得了杂交后的种子获得了杂交后的种子 杂交后的种子长成的植株都是高的杂交后的种子长成的植株都是高的一一 性状表现决定于基因组成性状表现决定于基因组成 1 1 基因的显性和隐性基因的显性和隐性显性基因：是指成对的基因不同时，能表现的基因，用大写字母表示。控制的性状为显性性状。隐性基因：是指成对的基因不同时，不能表现的基因，用小写字母表示。控制的性状为隐性性状。A aA aB bB b2 2 等位基因等位基因定义：成对的基因中，两个不同的基定义：成对的基因中，两个不同的基 因。控制因。控制生物的相对性状。生物的相对性状。3 3 基因型和表现型基因型和表现型基因型：生物个体的基因组成，如基因型：生物个体的基因组成，如AA,BBAA,BB等。等。表现型：生物个体的某一具体的性状表现。表现型：生物个体的某一具体的性状表现。基因型基因型AAAA或或AaAa 基因型基因型aaaa父亲父亲精子精子母亲卵细胞卵细胞受精卵新个体受精受精遗传物质是怎样传递的呢？遗传物质是怎样传递的呢？发育发育生长生长生殖过程中染色体数目的变化假设父方和母方的体细胞只有一对染色体，在每对染色体上用假设父方和母方的体细胞只有一对染色体，在每对染色体上用A A或或a a表示成对的基因，你能完成上面的填图吗？表示成对的基因，你能完成上面的填图吗？ 父父双眼皮双眼皮母母双眼皮双眼皮父母的基因父母的基因生殖细胞的生殖细胞的基因基因受精卵可能具受精卵可能具有的基因有的基因儿子儿子( (或女儿或女儿) )的基因和性状的基因和性状 双眼皮双眼皮双眼皮双眼皮双眼皮双眼皮单眼皮单眼皮二二 基因随配子代代相传基因随配子代代相传 成对的基因分别位于成对染色体上。成对的基因分别位于成对染色体上。 成对的基因在形成配子时相互分离。成对的基因在形成配子时相互分离。 基因随着配子的结合传递给下一代。基因随着配子的结合传递给下一代。 活活 动动 结合结合P101的调查表分析自己家族的一种性状遗传，写出每个人的基因型。的调查表分析自己家族的一种性状遗传，写出每个人的基因型。分析自己是如何获得这种基因型的。分析自己是如何获得这种基因型的。父母的基因父母的基因生殖细胞的生殖细胞的基因基因受精卵可能具受精卵可能具有的基因有的基因儿子儿子( (或女儿或女儿) )的基因和性状的基因和性状有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂无耳垂无耳垂无耳垂无耳垂父亲父亲有耳垂有耳垂无耳垂无耳垂母亲母亲活动：预测一对夫妇所生子女的性状表现思考：怎样判断性状的显性与隐性 在人类中，左利手在人类中，左利手(惯用左手惯用左手)与右利手与右利手(惯用右手惯用右手)是一对相对性状，由等位基是一对相对性状，由等位基因因R-r控制。一对右利手的夫妇，生了一个左利手的子女。控制。一对右利手的夫妇，生了一个左利手的子女。 若他们再生一个子女，请预测未来子女的有关基因型和性状表现。若他们再生一个子女，请预测未来子女的有关基因型和性状表现。讨论 1.预测未来子女的基因型和性状表现时，为什么要首先知道双亲产生的配子预测未来子女的基因型和性状表现时，为什么要首先知道双亲产生的配子类型？类型？ 2.双亲能否将自己成对的基因双亲能否将自己成对的基因(如如R-r)，通过同一个精子或卵细胞传递给子女？，通过同一个精子或卵细胞传递给子女？ 某养猪场引进一头良种黑毛公猪，该良种黑毛公猪与养猪场内的多头白毛母猪某养猪场引进一头良种黑毛公猪，该良种黑毛公猪与养猪场内的多头白毛母猪交配后，这些白毛母猪各自产下多头白毛小猪。请分析猪的白毛和黑毛，哪个交配后，这些白毛母猪各自产下多头白毛小猪。请分析猪的白毛和黑毛，哪个为显性性状？试一试，把公猪、母猪和小猪的基因型表示出来为显性性状？试一试，把公猪、母猪和小猪的基因型表示出来