七年级政治上册 第五课 第一框 日新又新我常新课件2 新人教版

1.一张空白纸一张空白纸2.纸的最上面写好自己的纸的最上面写好自己的名字（反正面都写）名字（反正面都写）第五课第五课 自自 我我 新新 期期 待待 日新又新我常新日新又新我常新多彩词汇绘自身多彩词汇绘自身外貌、衣着、举止外貌、衣着、举止道德、能力道德、能力 小辉在日记中写到：来到初中最开始的一个月，小辉在日记中写到：来到初中最开始的一个月，我总是管不住自己，上课不举手就乱讲话，自习课我总是管不住自己，上课不举手就乱讲话，自习课上还跟周围的同学聊天，有时，看到我的话逗的大上还跟周围的同学聊天，有时，看到我的话逗的大家哄堂大笑，我有一种满足感家哄堂大笑，我有一种满足感 可渐渐的，我发现同学不喜欢我了，好多同学都可渐渐的，我发现同学不喜欢我了，好多同学都不愿意坐在我的周围，我决定改掉这些坏毛病，我不愿意坐在我的周围，我决定改掉这些坏毛病，我上课不再接话，自习课也尽量管住自己，我觉得自上课不再接话，自习课也尽量管住自己，我觉得自己变了，可周围同学好像还是没有看出我的变化。己变了，可周围同学好像还是没有看出我的变化。还是一样疏远我。还是一样疏远我。 难道，一个人以前犯了错误，就永远都不能难道，一个人以前犯了错误，就永远都不能变好了吗？我真的还是人人讨厌的坏孩子吗？变好了吗？我真的还是人人讨厌的坏孩子吗？ 讨论：帮助小辉出主意讨论：帮助小辉出主意 苟日新，苟日新， 日日新，日日新， 又日新。又日新。 礼记大学礼记大学途径一：途径一： 通过自我观察认识自通过自我观察认识自己己途径二：途径二： 通过他人了解自己通过他人了解自己当局者迷，旁观者清当局者迷，旁观者清把白纸翻过来，把白纸翻过来，以小组为单位，以小组为单位，任意找一位同学，任意找一位同学，让他（她）写写对你的评价让他（她）写写对你的评价途径三：途径三： 通过集体了解自己通过集体了解自己自我新认识我内外形象优缺点完善自己新自我吴国大将吕蒙自幼从军吴国大将吕蒙自幼从军士别三日，刮目相待士别三日，刮目相待没有文化，常常闹出笑话没有文化，常常闹出笑话有一天，吴主孙权劝导吕蒙应该读点书有一天，吴主孙权劝导吕蒙应该读点书于是，他发愤读书，进步很快于是，他发愤读书，进步很快鲁肃当鲁肃当上都督上都督以后，以后，仍认为仍认为吕蒙不吕蒙不过是一过是一介武夫，介武夫，有点儿有点儿瞧不起瞧不起他。他。不料，在一次讨论战略问题时，吕蒙却不料，在一次讨论战略问题时，吕蒙却能问一知三，对答如流能问一知三，对答如流鲁肃大为惊喜：鲁肃大为惊喜：“我原以为你只有我原以为你只有武略，今天才知道武略，今天才知道你学识渊博，已经你学识渊博，已经不是当年的吴下阿不是当年的吴下阿蒙了！蒙了！”吕蒙幽默地说：吕蒙幽默地说：“士别三日，即更刮士别三日，即更刮目相待。目相待。” 父亲眼中的我父亲眼中的我 老师眼中的我老师眼中的我 同学眼中的我同学眼中的我 母亲眼中的我母亲眼中的我 我眼中的我我眼中的我小辉在日记写：我小学时经常不认小辉在日记写：我小学时经常不认真听课，作业不认真完成，还和同真听课，作业不认真完成，还和同学们吵架，所以，在同学们眼中我学们吵架，所以，在同学们眼中我是个坏孩子。到了初一，我想重新是个坏孩子。到了初一，我想重新开始，做一个大家都喜爱的孩子。开始，做一个大家都喜爱的孩子。于是，我改了一些毛病，我认真上于是，我改了一些毛病，我认真上课，按时完成作业，和同学们相处课，按时完成作业，和同学们相处的很好，我的学习成绩也的很好，我的学习成绩也