北京市和平北路学校九年级化学上册 第五单元 化学方程式课件 新人教版

第五单元第五单元 化学方程式化学方程式课题课题1 1 质量守恒定律质量守恒定律课题课题2 2 如何正确书写化学方程式如何正确书写化学方程式课题课题3 3 利用化学方程式的简单计算利用化学方程式的简单计算装置改密闭装置改密闭一、变化部分一、变化部分 质量守恒定律的引入质量守恒定律的引入设问和史实设问和史实（原资料内容）（原资料内容）实验改进实验改进白磷改红磷；加方法指白磷改红磷；加方法指导框等导框等一些文字变化一些文字变化进一步设问，引进一步设问，引出探究出探究史实回答史实回答(原原P92资料内容资料内容)设问设问原书是乙原书是乙醇燃烧醇燃烧质量守恒定律的引入质量守恒定律的引入白磷改红磷白磷改红磷方法指导方法指导实验改进实验改进课题课题1新书：新书：P92-P92-探究探究- -方案一方案一将锥形瓶和玻璃管放在托盘天平上将锥形瓶和玻璃管放在托盘天平上用砝码平衡，用砝码平衡，记录所称的质量记录所称的质量m m1 1。待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上，平上，记录所称的质量记录所称的质量m m2 2。原书：原书： P90- P90-探究探究- -方案一方案一前一句话没有前一句话没有观察天平是否平衡观察天平是否平衡新书：新书：P94-P94-实验记录表格实验记录表格反应前总质量反应前总质量m m1 1反应后总质量反应后总质量m m2 2原书：原书：P91-P91-实验记录表格实验记录表格反应前总质量反应前总质量反应后总质量反应后总质量课题课题1原书：原书： P91 P91资料移至前边资料移至前边碳酸钠与盐酸反应的文字表达式删除碳酸钠与盐酸反应的文字表达式删除课题课题1新书：新书：P95-P95-讨论讨论1.1.实验实验5-15-1和实验和实验5-25-2中第二次称量的中第二次称量的结果与你的预计是否一致？为什么会结果与你的预计是否一致？为什么会出现这样的结果？出现这样的结果？2.2.以氢气在氧气中燃烧生成水（如图以氢气在氧气中燃烧生成水（如图5-75-7）为例，分析化学反应中分子、原）为例，分析化学反应中分子、原子的种类、数目和质量的变化情况，子的种类、数目和质量的变化情况，并由此说明化学反应为什么一定符合并由此说明化学反应为什么一定符合质量守恒定律。质量守恒定律。课题课题1原书：原书：P93-P93-讨论讨论1. 1. 根据上面两个实验，讨论为什么会根据上面两个实验，讨论为什么会出现这样的结果？出现这样的结果？2.2.如果在燃着的镁条上方罩上罩，使如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，会出现什生成物全部收集起来称量，会出现什么实验结果？么实验结果？3.3.以碳在氧气中燃烧生成二氧化碳为以碳在氧气中燃烧生成二氧化碳为例，从化学反应中分子、原子的变化例，从化学反应中分子、原子的变化情况说明化学反应必定符合质量守恒情况说明化学反应必定符合质量守恒定律。定律。课题课题1新书：新书：P93-P93-讨论讨论1.1.实验实验5-15-1和实验和实验5-25-2中第二次称量的中第二次称量的结果与你的预计是否一致？结果与你的预计是否一致？为什么会为什么会出现这样的结果？出现这样的结果？原书：原书：P93-P93-讨论讨论1. 1. 根据上面两个实验，讨论为什么会根据上面两个实验，讨论为什么会出现这样的结果？出现这样的结果？课题课题1新书：新书：P93-P93-讨论讨论以以氢气在氧气中燃烧生成水（如图氢气在氧气中燃烧生成水（如图5-75-7）为例，分析化学反应中分子、原子的为例，分析化学反应中分子、原子的种种类、数目和质量的变化情况，类、数目和质量的变化情况，并由此说并由此说明化学反应为什么一定符合质量守恒定明化学反应为什么一定符合质量守恒定律。律。原书：原书：P93-P93-讨论讨论以以碳在氧气中燃烧生成二氧化碳碳在氧气中燃烧生成二氧化碳为例，为例，从化学反应中分子、原子的变化情况说从化学反应中分子、原子的变化情况说明化学反应必定符合质量守恒定律。明化学反应必定符合质量守恒定律。课题课题1新书：新书：P95-P95-资料卡片资料卡片原书：原书：P94P94、95-95-资料资料新书强化了定量研究，删除了质能守新书强化了定量研究，删除了质能守恒定律恒定律课题课题1新书：新书：P97-P97-学完本课题你应该知道学完本课题你应该知道原书：原书：P95-P95-学完本课题你应该知道学完本课题你应该知道第第2 2条新书增加了条新书增加了“因此化学反应前后因此化学反应前后各物质的质量总和必然相等各物质的质量总和必然相等”。课题课题1课题课题2新书：新书：P100P100原书：原书：P98P982.2.配平化学方程式，并检查配平化学方程式，并检查式子左右式子左右两边各元素原子的种类和数量，使化两边各元素原子的种类和数量，使化学方程式遵守质量守恒定律。学方程式遵守质量守恒定律。新书将原书的注解（关于配平方法），新书将原书的注解（关于配平方法），放到了方法导引，文字没有变化。放到了方法导引，文字没有变化。课题课题2新书：新书：P101-P101-练一练练一练写出写出铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁的化学方程式的化学方程式（注意配平）。（注意配平）。原书：原书： P99-P99-课堂练习课堂练习配平配平铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁的化学方程式的化学方程式。Fe + OFe + O2 2 Fe Fe3 3O O4 4新书：新书：P102-P102-例题例题1 1加热分解加热分解6.36.3g g高锰酸钾，可以得到高锰酸钾，可以得到氧氧气的质量是多少气的质量是多少？（？（计算结果保留一计算结果保留一位小数位小数）原书：原书：P100-P100-例题例题1 1加热分解加热分解6 6g g高锰酸钾，可以得到高锰酸钾，可以得到多少多少克氧气克氧气？课题课题3新书：新书：P102P102、103-103-例题例题2 2原书：原书：P100-P100-例题例题2 21.1.两点同上。两点同上。2.2.题目中删除了题目中删除了“高温高温”两个字，方两个字，方程式的条件改为煅烧。程式的条件改为煅烧。3.3.相对分子质量直接写计算结果。相对分子质量直接写计算结果。课题课题3课题课题3新书：新书：P103-P103-练一练练一练氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，写出该反应的化学方程式，并计算写出该反应的化学方程式，并计算燃燃烧烧100g100g氢气需要氯气氢气需要氯气的质量是多少的质量是多少？生成氯化氢气体生成氯化氢气体的质量是多少的质量是多少？原书：原书： P101- P101-课堂练习课堂练习氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧燃烧100g100g氢气需要氯气氢气需要氯气多少克多少克？生成？生成氯化氢气体氯化氢气体多少克多少克？改为填空的形式改为填空的形式单元小结单元小结二、教学策略二、教学策略质量守恒定律质量守恒定律化学方程式化学方程式化学方程式化学方程式的配平的配平利用方程式利用方程式的计算的计算课题 1课题 2课题 3原理原理应用应用基本原理基本原理基本技能基本技能基本化学用语基本化学用语遵循遵循应用数学化数学化