山东省邹平县实验中学七年级历史上册 第二单元 第8课 铁器牛耕引发的社会变革课件 北师大版

问题回顾问题回顾一、东周分为（一、东周分为（ ）和（）和（ ）。）。二、春秋五霸是指二、春秋五霸是指_ _ _ _ _三、齐桓公称霸的标志是三、齐桓公称霸的标志是_四、战国七雄是指四、战国七雄是指_ 课前同学们进行了劳动体验，现课前同学们进行了劳动体验，现在就来展示交流一下我们的劳动成果在就来展示交流一下我们的劳动成果吧。吧。一、从千耦其耘到个体农耕1、西周的农业生产2、春秋战国时期的农业生产铁器牛耕广泛使用木石工具千耦其耘个体农耕3、铁器牛耕引发的社会变革 奴隶社会封建社会木器 石器铁器 牛耕千耦其耘个体农耕公作则迟分地则速奴隶主地主奴隶农民奴隶制生产关系封建制生产关系生产力生产关系缺点：软、脆、易断缺点：软、脆、易断优点：珍贵优点：珍贵缺点：笨重、不耐用缺点：笨重、不耐用优点：取材容易优点：取材容易铜器青铜器铜器青铜器骨器木器石器骨器木器石器生产工具比较铁器铁器优点：锋利、坚硬、优点：锋利、坚硬、矿藏丰富矿藏丰富铁犁铧冠铁犁铧冠锄铁范锄铁范铁锸铁锸铁锄铁锄铁农具和牛耕的使用铁农具和牛耕的使用铁农具开始广泛用于农业生产领域：铁农具开始广泛用于农业生产领域：春春秋时期秋时期铁农具的进一步推广：铁农具的进一步推广：战国时期战国时期铁农具的主要种类：铁农具的主要种类：锄、斧、锸、铧等。锄、斧、锸、铧等。牛耕的出现：牛耕的出现：春秋时期春秋时期牛耕的推广：牛耕的推广：战国时期战国时期 两牛牵引两牛牵引铁镰铁镰公作则迟公作则迟分地则速分地则速二、竟相改革的时代风潮魏国魏国李悝李悝楚国楚国吴起吴起韩国韩国申不害申不害齐国齐国邹忌邹忌秦国秦国商鞅商鞅三、商鞅变法与秦的崛起1、变法的背景2、变法的内容3、变法的历史作用 三晋攻夺我先君河西地，诸侯三晋攻夺我先君河西地，诸侯鄙秦，丑莫大焉。宾客郡臣能出鄙秦，丑莫大焉。宾客郡臣能出其计强秦者，吾且尊其计强秦者，吾且尊 官，与之分官，与之分地。地。史记史记秦本纪秦本纪求贤令求贤令商鞅商鞅支持变法的秦孝公支持变法的秦孝公立木为信立木为信商鞅变法的措施：1、编制户口加强刑罚、编制户口加强刑罚3、奖励军功、奖励军功4、承认土地私有、承认土地私有5、推行县制、推行县制6、统一度量衡、统一度量衡2、奖励生产、奖励生产变法措施分类变法措施分类变法的具体措施变法的具体措施富国措施富国措施强兵措施强兵措施加强中央集权措施加强中央集权措施承认土地私有承认土地私有奖励生产奖励生产奖励军功奖励军功编制户口、加强刑罚编制户口、加强刑罚推行县制推行县制统一度量衡统一度量衡列表概括商鞅变法的主要内容统一度量衡统一度量衡商鞅铜方升商鞅铜方升商鞅变法商鞅变法历史作用是什么历史作用是什么？ 1、经过变法，秦国富强起来，国经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。实的基础。2、与各国的变法运动共同推进了我、与各国的变法运动共同推进了我国的封建化进程，使封建制度得以国的封建化进程，使封建制度得以确立。确立。 商鞅虽死，变法为何还会成功巩固练习 1. 1.（20122012连云港模拟）下列史实能够反映春秋战国时期历史发展特征连云港模拟）下列史实能够反映春秋战国时期历史发展特征的是的是 （ ） 百家争鸣百家争鸣 商鞅变法商鞅变法 铁器、牛耕的使用和推广铁器、牛耕的使用和推广 兼兼并战争并战争 A A B B C C D D 2.2.（20122012泰安模拟）我们说春秋战国是大变革的时期，是因为泰安模拟）我们说春秋战国是大变革的时期，是因为 ( )( ) A.A.战争频繁战争频繁 B.B.诸侯争霸诸侯争霸 C.C.新旧制度更替新旧制度更替 D.D.百家争鸣百家争鸣 3.3.（20112011聊城学业考）下列考古发现的生产工具，代表我国古代居民聊城学业考）下列考古发现的生产工具，代表我国古代居民生产力最高水平的是生产力最高水平的是 ( )( ) 打制石器打制石器 B.B.骨耜骨耜 C.C.钻孔石斧钻孔石斧 D.D.铁犁铧铁犁铧 我国古书中“千耦其耘”的现象应出现于（ ）。 A夏朝 B商朝 C西周 D春秋 秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是（ ）。 A使用的铁农具最多 B使用牛耕最普遍 C兴修水利工程最多 D商鞅变法最彻底 战国时期，新兴地主阶级登上历史舞台主要通过（ ）。 A实行变法 B人民起义 C分封诸侯 D争霸战争