5秋天的怀念练习

5秋天的怀念练习一、基础知识（ 42 分）1. 看音写字（ 28 分，每字 4 分）t nhun() chu打（）qiocu() jubi ()2文学常识填空（ 14 分，每空 2 分）本文作者是，代作家，代表作有小说，散文集等。二、阅读理解（ 58 分）双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。 “不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活 ”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。 “好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个 ”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时， 她还在大口大口地吐着鲜血。 我没想她已经病成那样。 看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿 ”大家下载下来可以自行编辑修改1又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。 黄色的花，白色的花，紫红色的花而，泼泼洒洒，秋风中正开得。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活 1. 根据原文，在第段的横线上填上恰当的词语。（20 分，每空 4 分）2. 用简洁的语言概括小说的故事内容。（8 分）3. 第一段中母亲为什么“悄悄地躲出去”，又“偷偷地听着我的动静”呢？（ 8 分）4. 文中，作者两次写到了母亲要推儿子到北海看花， 母亲的用意是什么？文章结尾着重描写了 “秋风中正开得烂漫”的菊花，作者这样写有什么作用？（ 8 分）用意：作用：5. 文中的划线句子属于哪种记叙顺序？具体说说它的作用。（6 分）6. 如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好么？为什么？（ 8 分）大家下载下来可以自行编辑修改2答案： 1. 淡雅高洁热烈深沉烂漫2. 一位身患重病的母亲（ 2 分），帮助（ 2 分）双腿瘫痪的儿子（ 2 分）重新鼓起生活勇气（ 2 分）的故事。3.“悄悄地躲起来” 是为了让儿子彻底发泄心中的痛苦 （2 分），表现了母亲对儿子痛苦心情的充分体谅（2 分）；“偷偷地听”是又担心儿子做出 “傻事”（2 分），表现了母亲对儿子的细心关爱（ 2 分）。4. 用意：调节儿子的情绪（ 2 分），激发“我”战胜疾病的勇气（ 2 分）作用：借景写人，表现“我”摆脱了痛苦的心境，变得坚强起来（ 2 分），照应上文（ 2分）5. 插叙（2 分） 补充说明母亲的病具体到了那步田地（ 2 分），突出了母亲做出的超常努力，对孩子的无私的爱（突出了母爱的伟大）（2 分）6. 不好（2 分） “秋天”是背景和引子，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关（ 2分），“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性（ 2 分），“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征（ 2 分）。大家下载下来可以自行编辑修改3