群落的空间结构实用教案

下图展示了在池塘水面下图展示了在池塘水面(shu min)、水中、水底生活、水中、水底生活的多种生物。的多种生物。 1、这个池塘中有哪些生物？、这个池塘中有哪些生物？ 2、假如池塘中的肉、假如池塘中的肉食性鱼大量食性鱼大量(dling)减少，池塘中其他种减少，池塘中其他种群的数量将会出现什群的数量将会出现什么变化？么变化？ 浮游植物、浮游动物、水草、植食浮游植物、浮游动物、水草、植食性鱼、肉食性鱼、微生物等性鱼、肉食性鱼、微生物等肉食性鱼肉食性鱼浮游动物浮游动物浮游植物浮游植物植食性鱼植食性鱼第1页/共44页第一页，共44页。 同一时间内聚集在一定区域同一时间内聚集在一定区域(qy)(qy)中各种生物种群的集合，中各种生物种群的集合，叫做群落。叫做群落。 例：一个池塘例：一个池塘(chtng)(chtng)中的鱼中的鱼类是一个种群，还是一个群落，或都类是一个种群，还是一个群落，或都不是？不是？包括这个区域包括这个区域(qy)内所有有生命的内所有有生命的物质物质群落群落的的概念概念第2页/共44页第二页，共44页。研究研究(ynji)池池塘群落塘群落种群种类种群种类优势种群优势种群种间关系种间关系种群位置种群位置群落的群落的空间结构空间结构群落演替群落演替池塘的范池塘的范围和边界围和边界一、群落水平一、群落水平(shupng)上研究的问题上研究的问题群落群落(qnlu)特征：物种的多样性、群落特征：物种的多样性、群落(qnlu)结结构、种间关系等。构、种间关系等。第3页/共44页第三页，共44页。常绿阔叶林常绿阔叶林常绿针叶林常绿针叶林你能从物种你能从物种(wzhng)组成上说组成上说出二者的区别吗？出二者的区别吗？物种的组成是区别不物种的组成是区别不同同(b tn)群落的重群落的重要特征。要特征。二、群落二、群落(qnlu)的物种组成的物种组成第4页/共44页第四页，共44页。 一般来说，环境条件一般来说，环境条件(tiojin)愈优越，愈优越，群落发育的时间愈长，生物种的数目愈多，群群落发育的时间愈长，生物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。如从热带到极地生物种数落的结构也愈复杂。如从热带到极地生物种数变化？变化？ 武夷山武夷山 西伯利亚西伯利亚低等植物低等植物(ddng zhw)(ddng zhw) 840 840种种 低等植物低等植物(ddng zhw)(ddng zhw) 670 670种种高等植物高等植物 2888 2888种种 高等植物高等植物 139 139种种 动物动物 5000 5000余种余种 动物动物 约约10001000种种 脊椎动物脊椎动物 475 475种种 第5页/共44页第五页，共44页。 又如在美洲大陆上，从热带到极地生物又如在美洲大陆上，从热带到极地生物(shngw)(shngw)种数逐渐减少。种数逐渐减少。 营巢鸟营巢鸟 高等植物高等植物(godngzhw)(godngzhw)哥伦比亚哥伦比亚 1395 1395种种 佛罗里达佛罗里达 2500 2500种种巴拿马巴拿马 1100 1100种种 马萨诸塞马萨诸塞 1650 1650种种佛罗里达佛罗里达 143 143种种 拉布拉多拉布拉多 390 390种种纽芬兰纽芬兰 118 118种种 巴芬岛巴芬岛 218 218种种格陵兰格陵兰 56 56种种第6页/共44页第六页，共44页。比较下列各组物种比较下列各组物种(wzhng)组成的多少？组成的多少？ 两个或多个群落间过渡地带，即群落交错区，如海陆交界两个或多个群落间过渡地带，即群落交错区，如海陆交界的潮间带、河口湾，森林与草地或农田交界的地带，生物的潮间带、河口湾，森林与草地或农田交界的地带，生物(shngw)的种类和数量常比相邻群落中多，这种现象称为的种类和数量常比相邻群落中多，这种现象称为边缘效应。边缘效应。 平原山地平原山地 草地草地(cod)林地林地 远离大陆的岛屿大陆附近的岛屿远离大陆的岛屿大陆附近的岛屿 群落间的过渡地带非过渡地带群落间的过渡地带非过渡地带第7页/共44页第七页，共44页。 群落中群落中物种物种(wzhng)的数目的多的数目的多少称为丰富少称为丰富度度第8页/共44页第八页，共44页。（1 1）物种组成是区别不同群落的重要特征。）物种组成是区别不同群落的重要特征。 例如，我国北方的森林，主要是由常绿针叶树种例如，我国北方的森林，主要是由常绿针叶树种组成，而南方许多森林的主要树种是阔叶乔木组成，而南方许多森林的主要树种是阔叶乔木（2 2）不同群落间种群数量和个体数量差别很大。）不同群落间种群数量和个体数量差别很大。 例如，在热带森林的生物群落例如，在热带森林的生物群落(shn(shn w qn w qn lu)lu)中，植物种群以万计，无脊椎动物以中，植物种群以万计，无脊椎动物以1010万计，万计，脊椎动物种群以千计；但在冻原和荒漠的生物种群中，脊椎动物种群以千计；但在冻原和荒漠的生物种群中，种群数量要少得多。种群数量要少得多。（3 3）丰富度：群落中物种数目的多少。在生态学上，）丰富度：群落中物种数目的多少。在生态学上，用丰富度来描述一个群落中种群数量的多少。用丰富度来描述一个群落中种群数量的多少。小结(xioji)第9页/共44页第九页，共44页。 1 1、如何解释资料、如何解释资料1 1中的实验结果？中的实验结果？ 2 2、分析猞猁和雪兔种群数量的波动情况，你、分析猞猁和雪兔种群数量的波动情况，你能发现什么规律？能发现什么规律？ 3 3、猞猁的存在、猞猁的存在(cnzi)(cnzi)对整个群落的稳定可对整个群落的稳定可能起什么作用？能起什么作用？ 4 4、资料、资料1 1和资料和资料2 2中，两个种群之间的相互作中，两个种群之间的相互作用结果有什么不同？用结果有什么不同？第10页/共44页第十页，共44页。 两种草履虫两种草履虫单独培养单独培养(piyng)(piyng)和混和混合培养合培养(piyng)(piyng)时种群个体数量时种群个体数量发生动态变化的发生动态变化的原因是什么？原因是什么？资料资料(zlio)1(zlio)1第11页/共44页第十一页，共44页。资料分析讨论提示：资料分析讨论提示： 1. 1. 在合适的条件下，大草履虫和双小核草履虫在合适的条件下，大草履虫和双小核草履虫均能正常生长繁殖。由于均能正常生长繁殖。由于(yuy)(yuy)这两种草履虫具有这两种草履虫具有相似的生活习性（尤其是能以同一种杆菌为食），当相似的生活习性（尤其是能以同一种杆菌为食），当它们被放在同一个容器中培养时，起初两种草履虫的它们被放在同一个容器中培养时，起初两种草履虫的数量较少，而食物（杆菌）数量较多，因此表现为两数量较少，而食物（杆菌）数量较多，因此表现为两种草履虫的种群数量均增加。但是，随着两种草履虫种草履虫的种群数量均增加。但是，随着两种草履虫数量的增加，相互之间对食物的争夺表现为大草履虫数量的增加，相互之间对食物的争夺表现为大草履虫处于劣势，双小核草履虫处于优势。随着双小核草履处于劣势，双小核草履虫处于优势。随着双小核草履虫数量的增加，争夺食物的优势越来越大，最终大草虫数量的增加，争夺食物的优势越来越大，最终大草履虫失去了食物来源而灭亡。两种草履虫没有分泌杀履虫失去了食物来源而灭亡。两种草履虫没有分泌杀死对方的物质，进一步证明了该实验结果缘于两种草死对方的物质，进一步证明了该实验结果缘于两种草履虫争夺资源，这就是竞争。履虫争夺资源，这就是竞争。第12页/共44页第十二页，共44页。 2.90 2.90多年的调查研究表明，猞猁和雪兔种群数量之多年的调查研究表明，猞猁和雪兔种群数量之间存在相关性。例如，从间存在相关性。例如，从18451845年到年到18551855年间，猞猁数量年间，猞猁数量的增加导致雪兔减少的增加导致雪兔减少(jinsho)(jinsho)；而雪兔的减少；而雪兔的减少(jinsho)(jinsho)，又会造成猞猁减少，又会造成猞猁减少(jinsho)(jinsho)，之后雪兔，之后雪兔又大量增加。从多年的调查看，雪兔和猞猁相互制约，又大量增加。从多年的调查看，雪兔和猞猁相互制约，使它们的种群数量保持在一定范围内波动。使它们的种群数量保持在一定范围内波动。第13页/共44页第十三页，共44页。 3. 3.雪兔是以植物为食，猞猁是以雪兔为食。猞猁的雪兔是以植物为食，猞猁是以雪兔为食。猞猁的存在不仅制约雪兔的种群数量，使得植物存在不仅制约雪兔的种群数量，使得植物雪兔雪兔猞猁猞猁之间保持相对稳定，而且由于植物资源之间保持相对稳定，而且由于植物资源(zyun)(zyun)比较稳比较稳定，进而使得另一些以植物为生的动物数量及其食物链定，进而使得另一些以植物为生的动物数量及其食物链相对稳定，因而整个群落可以处在相对稳定的状态。相对稳定，因而整个群落可以处在相对稳定的状态。 4. 4.资料资料1 1中两个种群之间是通过食物间接地发生作中两个种群之间是通过食物间接地发生作用（竞争）；资料用（竞争）；资料2 2中两个种群是通过捕食与被捕食直中两个种群是通过捕食与被捕食直接地发生作用（捕食）。资料接地发生作用（捕食）。资料1 1相互作用的结果是一方相互作用的结果是一方处于优势，另一方处于劣势，最终灭亡。资料处于优势，另一方处于劣势，最终灭亡。资料2 2相互作相互作用的结果是两个种群数量相对稳定。用的结果是两个种群数量相对稳定。第14页/共44页第十四页，共44页。三、群落三、群落(qnlu)中的种间关系中的种间关系第15页/共44页第十五页，共44页。 1. 1.捕食：一种生物以另一种生物为食的现象。捕食：一种生物以另一种生物为食的现象。 2. 2.竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等现象。竞争的结果常表现为相互抑制等现象。竞争的结果常表现为相互抑制(yzh)(yzh)，有时表，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势，甚至灭亡。现为一方占优势，另一方处于劣势，甚至灭亡。 3. 3.寄生：一种生物（寄生者）寄居于另一种生物寄生：一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活的（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活的现象。现象。 4. 4.互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依存，互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利，分开至少一方不能独立存活。彼此有利，分开至少一方不能独立存活。小结(xioji)第16页/共44页第十六页，共44页。生物数量生物数量时间时间生物生物A生物生物BAB第17页/共44页第十七页，共44页。如果(rgu)用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示为：生物数量生物数量时间时间生物生物A生物生物B生物生物A生物生物BCAB第18页/共44页第十八页，共44页。例如：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物(dngw)的体内；虱和蚤寄生在其它动物(dngw)的体表；菟丝子寄生在豆科植物上；噬菌体寄生在细菌内部。生物数量生物数量时间时间A 宿主（寄主）宿主（寄主）B 寄生虫寄生虫体表体表(t bio)寄生寄生体内体内(t ni)寄生寄生BABA第19页/共44页第十九页，共44页。用坐标系来表示(biosh)两种生物的共生关系：生物A生物B生物数量时间ABAB第20页/共44页第二十页，共44页。种间关系种间关系(gun x)关系类型关系类型物种物种关系一般特征关系一般特征实例实例A B互利共生互利共生寄生寄生竞争竞争捕食捕食（“”表示表示(biosh)有利，有利，“”表示表示(biosh)有害）有害）彼此彼此(bc)有利有利相互依存相互依存地衣、根瘤地衣、根瘤一方有利一方有利一方受害一方受害彼此抑制彼此抑制种群得利种群得利种群有害种群有害蛔虫和人蛔虫和人水稻和稗草水稻和稗草羊与草羊与草狼与羊狼与羊第21页/共44页第二十一页，共44页。时间时间数量数量0时间时间数量数量0时间时间数量数量0捕食捕食(b sh)竞争竞争(jngzhng)共生共生(gngshng)ABC第22页/共44页第二十二页，共44页。1900 1910 1920 1930 1940 1950第23页/共44页第二十三页，共44页。 1. 1.垂直结构垂直结构(jigu)(jigu)的概念：是指群落的概念：是指群落在空间上的垂直分层现象。它是群落中各植物在空间上的垂直分层现象。它是群落中各植物间及植物与环境间相互关系的一种特殊形式。间及植物与环境间相互关系的一种特殊形式。四、群落四、群落(qnlu)的空间结构的空间结构（一）群落的空间结构（一）群落的空间结构垂直垂直(chuzh)结构结构第24页/共44页第二十四页，共44页。2.2.分层现象分层现象(xinxing)(xinxing)乔木乔木(qiom)(qiom)层、灌木层、草木层以及地被层、灌木层、草木层以及地被物层物层 ；草本植物群落草本植物群落(qnlu)(qnlu)的垂直结构，也具有分层；的垂直结构，也具有分层；根系、根茎等在地下也是按深度分层分布的根系、根茎等在地下也是按深度分层分布的 群落的群落的分分层层现象，现象，是自然选择的结果是自然选择的结果，是植物与环境相互矛盾统一的反映。是植物与环境相互矛盾统一的反映。第25页/共44页第二十五页，共44页。乔木乔木(qiom)层层灌木灌木(gunm)层层草木草木(co m)层层地被物层地被物层第26页/共44页第二十六页，共44页。森林森林(snln)中鸟类分层现象示意图中鸟类分层现象示意图林冠林冠杜鹃等杜鹃等中层中层啄木鸟等啄木鸟等下层下层画眉等画眉等第27页/共44页第二十七页，共44页。麻雀麻雀(mqu)总是成群地在总是成群地在森林的上层的活动，吃高大森林的上层的活动，吃高大乔木的种子。乔木的种子。煤山雀、黄腰柳莺、和橙红煤山雀、黄腰柳莺、和橙红鹤等鸟类总是森林鹤等鸟类总是森林(snln)的中层营巢。的中层营巢。血雉和棕尾雉则是典型的血雉和棕尾雉则是典型的森林森林(snln)底层鸟类，吃底层鸟类，吃地面上的苔鲜和昆虫。地面上的苔鲜和昆虫。第28页/共44页第二十八页，共44页。栎林中鸟类在不同栎林中鸟类在不同(b tn(b tn) )层次中的相对密度层次中的相对密度种名种名林冠层林冠层高于高于11.611.6米米乔木层乔木层511.6511.6米米灌木层灌木层1.351.35米米草本层草本层11.311.3米米地面地面林鸽林鸽茶腹茶腹 青山雀青山雀长尾山雀长尾山雀旋木雀旋木雀煤山雀煤山雀沼泽山雀沼泽山雀大山雀大山雀载菊载菊乌鸫乌鸫红胸红胸句鸟句鸟 鹪鹩鹪鹩333333343415015012212232324545151525252 22 23 334342642641831837575108108111111747410107 73 31 1196196136136272778781551551971973333252529292020242418181717202081811031031414898932321401406 69 97 72 2474719192020注：数字注：数字(shz)(shz)下划线表示某种鸟最喜好栖息的层次下划线表示某种鸟最喜好栖息的层次第29页/共44页第二十九页，共44页。池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶高池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶高高地挺出水面；睡莲、满江红、浮萍等浮于水高地挺出水面；睡莲、满江红、浮萍等浮于水面；金鱼藻等则生长面；金鱼藻等则生长(shngzhng)(shngzhng)于水底。鲢于水底。鲢鱼在水体浅层、鲩鱼在中层、青鱼、虾、蚌等鱼在水体浅层、鲩鱼在中层、青鱼、虾、蚌等在水底，泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中生活。在水底，泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中生活。第30页/共44页第三十页，共44页。（）群落（）群落(qnlu)(qnlu)的垂直结构出现分层现象的意义是的垂直结构出现分层现象的意义是什么？什么？（1 1）引起植物）引起植物(zhw)(zhw)分层分布的主要原因是：分层分布的主要原因是：光照强度光照强度（）引起（）引起(ynq)(ynq)动物分层分布的主要原因是：动物分层分布的主要原因是：食物、栖息场所等食物、栖息场所等 使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、空间、营养数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、空间、营养物质等）的能力。物质等）的能力。思考讨论思考讨论第31页/共44页第三十一页，共44页。不同不同(b tn)种群在水平方向上的分种群在水平方向上的分区现象区现象水平(shupng)结构第32页/共44页第三十二页，共44页。（二）群落（二）群落(qnlu)的空间结构的空间结构水平结构水平结构 1. 1.水平结构的特点：植物群落水平结构的水平结构的特点：植物群落水平结构的主要特征就是它的镶嵌性。主要特征就是它的镶嵌性。 2. 2.导致镶嵌性出现的原因：植物个体在水导致镶嵌性出现的原因：植物个体在水平方向上的分布不均匀造成的，从而形成了许平方向上的分布不均匀造成的，从而形成了许多小群落。多小群落。 3. 3.分布不均匀的原因：地形、土壤湿度和分布不均匀的原因：地形、土壤湿度和盐碱度、光照强度、生物自身生长特点、人和盐碱度、光照强度、生物自身生长特点、人和动物动物(dngw)(dngw)的影响等。的影响等。 第33页/共44页第三十三页，共44页。第34页/共44页第三十四页，共44页。热带雨林热带雨林常绿阔叶林常绿阔叶林落叶阔叶林落叶阔叶林常绿针叶林常绿针叶林苔原苔原第35页/共44页第三十五页，共44页。垂直垂直(chuzh)(chuzh)结构与水平结构结构与水平结构的区分的区分垂直结构的分层现象是由于生物本身的高垂直结构的分层现象是由于生物本身的高度或活动空间度或活动空间(kngjin)(kngjin)的高度造成的；水平的高度造成的；水平结构的分段是由于环境的光、热、水及地形等结构的分段是由于环境的光、热、水及地形等条件对生物的选择造成的。条件对生物的选择造成的。垂直结构和水平结构都是指不同垂直结构和水平结构都是指不同(b tn)(b tn)种生物的分布差异。同种生物的不同种生物的分布差异。同种生物的不同(b tn)(b tn)不能构成垂直结构或水平结构。（也不因同种生不能构成垂直结构或水平结构。（也不因同种生物的一致而影响垂直或水平结构的存在。）物的一致而影响垂直或水平结构的存在。）第36页/共44页第三十六页，共44页。例例1 1、受水制约，芦、受水制约，芦苇、泽泻等水生植物只能苇、泽泻等水生植物只能长在浅水或水边；红树、长在浅水或水边；红树、柳树等只能长在水源附近；柳树等只能长在水源附近；松、杉、柏树等能长在比松、杉、柏树等能长在比较干旱处，仙人掌、沙棘较干旱处，仙人掌、沙棘等可长在极干旱的沙漠。等可长在极干旱的沙漠。鸭子鸭子(y zi)(y zi)、青蛙只可、青蛙只可在水中或水源附近活动，在水中或水源附近活动，而鹰、黄羊、沙鼠等可在而鹰、黄羊、沙鼠等可在干旱的陆地自由活动。干旱的陆地自由活动。第37页/共44页第三十七页，共44页。 例例2 2、八面山、八面山( (在湖南在湖南桂东县桂东县) )海拔海拔20422042米，米，800800米以下为常绿阔叶林，米以下为常绿阔叶林，800800至至13001300米为针阔混交林，米为针阔混交林，13001300至至16001600米为针叶林，米为针叶林，16001600至至18001800米为灌木林，米为灌木林，18001800米以上米以上(yshng)(yshng)为草为草地。植物的这种分带现象地。植物的这种分带现象属于（水平结构属于（水平结构) )。 分析，这种分带由海分析，这种分带由海拔拔( (地形地形) )造成的温度和湿造成的温度和湿度差异引起而不是生物自度差异引起而不是生物自身差异引起的。身差异引起的。第38页/共44页第三十八页，共44页。下列生物的关系是竞争下列生物的关系是竞争(jngzhng)还是捕食？还是捕食？1、桦木林中出现、桦木林中出现(chxin)云杉幼苗后，不断生云杉幼苗后，不断生长，最长，最 终桦木林被云杉林取而代之。终桦木林被云杉林取而代之。2、狼以兔为食，兔以草为食。、狼以兔为食，兔以草为食。下列生物的关系是共生下列生物的关系是共生(gngshng)还是寄生？还是寄生？1、地衣中的真菌与藻类、地衣中的真菌与藻类2、白蚁与它肠内的鞭毛虫、白蚁与它肠内的鞭毛虫3、菟丝子与大豆、菟丝子与大豆4、根瘤菌与大豆、根瘤菌与大豆5、鸟与羽虱、鸟与羽虱第39页/共44页第三十九页，共44页。 唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜为食，唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜为食，雌蛾只有雌蛾只有(zhyu)(zhyu)把卵产在丝兰子房内，幼虫才能发把卵产在丝兰子房内，幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系（育。丝兰蛾与丝兰的关系（ ）A. A. 共生共生 B. B.竞争竞争 C. C. 寄生寄生 D. D. 捕食捕食 采蜜的蜜蜂回巢后便围绕蜂房以跳舞的方采蜜的蜜蜂回巢后便围绕蜂房以跳舞的方式将发现的蜜源式将发现的蜜源(myun)(myun)告诉同伙，这种现象告诉同伙，这种现象在生物学上称（在生物学上称（ ） A A种内互助种内互助 B B种内斗争种内斗争 C C互利共生互利共生 D D竞争竞争A AA A练习(linx)第40页/共44页第四十页，共44页。下例说法正确的是（下例说法正确的是（ ) )生长生长(shngzhng)(shngzhng)一致的稻田不存在垂直结一致的稻田不存在垂直结构构高山长草，低处长大树的现象是垂直结构高山长草，低处长大树的现象是垂直结构只要有生物群落就有一定程度的垂直结构只要有生物群落就有一定程度的垂直结构沙漠上只有极少的生物，不构成生物群落沙漠上只有极少的生物，不构成生物群落人类在北半球生产和使用农药人类在北半球生产和使用农药DDTDDT，却在南极的磷，却在南极的磷虾体内发现了虾体内发现了DDTDDT。该现象可解释为。该现象可解释为( )( ) 全球的生物可看作一个大生物群落全球的生物可看作一个大生物群落 全球的生物可看作一个大种群全球的生物可看作一个大种群 人类对南极的资源进行了过度开发人类对南极的资源进行了过度开发 磷虾特别容易吸收农药磷虾特别容易吸收农药DDTDDTC CA A第41页/共44页第四十一页，共44页。 关于生物群落的结构，以下不正确关于生物群落的结构，以下不正确(zhngqu)(zhngqu)的是的是（ ）A A在垂直方向，群落具有明显的分层现象在垂直方向，群落具有明显的分层现象B B动物在群落中的垂直分布依赖于植物动物在群落中的垂直分布依赖于植物C C动物群落中没有水平结构动物群落中没有水平结构D D在水平方向上，不同地段的生物种类分布有差异在水平方向上，不同地段的生物种类分布有差异 在森林群落在森林群落(qnlu)(qnlu)中，乔木、灌木、草本植物三中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能（从而使它们能（ ）A.A.有效避免竞争有效避免竞争 B.B.合理利用环境资源合理利用环境资源C.C.提高群落提高群落(qnlu)(qnlu)的光合产量的光合产量 D.D.以上都正确以上都正确C CD D第42页/共44页第四十二页，共44页。C C（广东（广东20042004）生活在一个生物群落中的两个种群（）生活在一个生物群落中的两个种群（a a、b b）的数量变化如图所示，下列判断正确的数量变化如图所示，下列判断正确A A a a种群与种群与b b种群为捕食关系种群为捕食关系,a,a种群依赖于种群依赖于b b种种B B a a种群与种群与b b种群为竞争关系种群为竞争关系, ,竞争程度由强到弱竞争程度由强到弱C C a a为为S S型增长型增长(zngzhng),(zngzhng),其增长其增长(zngzhng)(zngzhng)受本身密受本身密度制约度制约D D b b为为J J型增长型增长(zngzhng),(zngzhng),始终受到始终受到a a种群的制约种群的制约第43页/共44页第四十三页，共44页。ks5u精品(jn pn)课件感谢您的观看(gunkn)！第44页/共44页第四十四页，共44页。