山东省青岛市经济技术开发区育才初级中学七年级政治下册 第五单元 青的脚步 青的气息课件 鲁教版

第五单元青春的脚步 青春的气息复习目标【情感、态度、价值观】积极接纳青春期生理变化，克服青春期心理烦恼，调控好心理冲动，愉快安全地渡过青春期。以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友谊。【能力】发展自我观察体验青春期生理和心理变化的能力；提高青春期心理的自我调适和控制能力；增强与异性同学交往和沟通的能力。【知识】了解青春期的生理变化和心理变化，知道与异性同学交往的基本方式和方法11课知识提纲人们说我长大了人们说我长大了悦纳自己的悦纳自己的生理变化生理变化1、青春期的身体变化主要表现（P4）2、怎样悦纳自己的生理变化(P5-8)消除心理烦恼消除心理烦恼快乐成长快乐成长3、青春期出现哪些心理矛盾？（p10） 4、如何认识青春期的烦恼？(P10)5、怎样弹奏好自己的青春协奏曲？（P11-13）重点句子解读重点句子解读1 1、青春期青春期是指童年向成年过渡的时期，一般指是指童年向成年过渡的时期，一般指1010至至2020岁；岁；第二性征的出现和性成熟第二性征的出现和性成熟是进入青春期是进入青春期的主要特征。的主要特征。2 2、要不断丰富自我，可、要不断丰富自我，可多读书多读书、参加科技文体活参加科技文体活动、动、社会公益活动社会公益活动 本环节由各队队长选定一题，本环节由各队队长选定一题，并指定对方队员回答，对方队员回并指定对方队员回答，对方队员回答正确则对方加答正确则对方加1分，回答错误则本分，回答错误则本队得队得1分分1 17 76 65 54 43 32 28 8 判断判断:许多学校都明确规定学生许多学校都明确规定学生不准留长发、不准穿奇装异服、不准留长发、不准穿奇装异服、不准戴首饰等。这要求青少年不准戴首饰等。这要求青少年应该注重内在美，而不必注重应该注重内在美，而不必注重仪表美。仪表美。 伴随着初中生活的开始，同学们进入了生长发育的伴随着初中生活的开始，同学们进入了生长发育的青春期。青春期的青少年身体发育速度加快，出现了一系青春期。青春期的青少年身体发育速度加快，出现了一系列明显的生理变化，有的同学因此过分激动、羞涩、烦躁、列明显的生理变化，有的同学因此过分激动、羞涩、烦躁、恐慌，影响了正常的学习和生活，这说明这些同学（恐慌，影响了正常的学习和生活，这说明这些同学（ ）能够以积极的心态接受这些变化能够以积极的心态接受这些变化 能够始终保持一种积能够始终保持一种积极的情绪极的情绪 因为生理的变化引起了心理的恐慌与烦恼因为生理的变化引起了心理的恐慌与烦恼 不能以积极的心态接受青春期的生理变化不能以积极的心态接受青春期的生理变化A. B. C. D. 卡耐基说卡耐基说“发现你自己，你就是你。地球上没有和你一样的发现你自己，你就是你。地球上没有和你一样的人人在这个世界上，你是一泓独特的存在，你只能以自己方式在这个世界上，你是一泓独特的存在，你只能以自己方式歌唱，你只能以自己的方式绘画，你是你的敬仰、你的环境、你歌唱，你只能以自己的方式绘画，你是你的敬仰、你的环境、你的遗传造就的你。不论好坏与否，你只能耕耘自己的小园地；不的遗传造就的你。不论好坏与否，你只能耕耘自己的小园地；不论好坏与否，你只能在生命的乐章中奏出自己的音符。对这段话论好坏与否，你只能在生命的乐章中奏出自己的音符。对这段话的理解的理解错误错误的是的是 A.要愉快的接纳自己要愉快的接纳自己 B.要接受现实，学会欣赏自己要接受现实，学会欣赏自己 C.要相信自己是独一无二的要相信自己是独一无二的 ，是别人所不能代替的，是别人所不能代替的 D要做到惟我独尊要做到惟我独尊 判断：面对青春期出现的身体急速增高和性征的突然变化，我们应该学会必要的生理卫生知识，以积极的心态去接纳。 对于青春期出现的对于青春期出现的生理变化生理变化，正确的态度是（正确的态度是（ ）接受现实，欣赏自己接受现实，欣赏自己以积极的以积极的心态接纳自己的形象心态接纳自己的形象自觉寻求老自觉寻求老师、家长的帮助师、家长的帮助及时进行整容手及时进行整容手术，再造一个新的自我术，再造一个新的自我A B C D 青春期的你，充满着渴望独立与现实依赖、心理闭锁与求得青春期的你，充满着渴望独立与现实依赖、心理闭锁与求得理解、性发育迅速成熟与性心理相对幼稚等许多矛盾，给同学理解、性发育迅速成熟与性心理相对幼稚等许多矛盾，给同学们带来了成长的烦恼。我们要解决好心理矛盾、消除心理烦恼，们带来了成长的烦恼。我们要解决好心理矛盾、消除心理烦恼，应该（应该（ ） 敞开心扉，多与老师、父母和同学交流与沟通敞开心扉，多与老师、父母和同学交流与沟通 注意寻求他注意寻求他人的指导和帮助人的指导和帮助 注重增强自我调控能力注重增强自我调控能力 通过多种途径，通过多种途径，不断丰富自我不断丰富自我A. B. C. D “上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们“青春青春痘痘”，对这句话的最佳理解是（，对这句话的最佳理解是（ ）A中学生每个人脸上都会长中学生每个人脸上都会长“青春痘青春痘”B青春期是人生的重要阶段，我们要把握好青春期青春期是人生的重要阶段，我们要把握好青春期 C青春期是长知识的时期，我们要抓紧时间学习青春期是长知识的时期，我们要抓紧时间学习 D青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来了一些青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来了一些莫名其妙的烦恼和困惑莫名其妙的烦恼和困惑 小林说小林说“七年级时，成绩从第一名落到第二名，我的七年级时，成绩从第一名落到第二名，我的烦恼就开始了；八年级时，学习占满了我的生活，为了学烦恼就开始了；八年级时，学习占满了我的生活，为了学习我失去朋友；到了九年级，学习更紧张了，我更沉默寡习我失去朋友；到了九年级，学习更紧张了，我更沉默寡言了。言了。”针对小林的烦恼，建议是针对小林的烦恼，建议是 确定更高的学习目标确定更高的学习目标多交良师益友多交良师益友正确对待学习压力正确对待学习压力及时调试心态及时调试心态A B C D 观察体验观察体验以下是几位同学的心理感受：以下是几位同学的心理感受：小欣：我已经长大了，想自主安排自己的学习生活，可小欣：我已经长大了，想自主安排自己的学习生活，可妈妈什么事都管，总让我听她，烦死了！妈妈什么事都管，总让我听她，烦死了！小明：我最近不知怎么搞的，总是控制不住情绪，在学小明：我最近不知怎么搞的，总是控制不住情绪，在学校和同学吵架，在家和妈妈闹别扭。校和同学吵架，在家和妈妈闹别扭。小林：我最近发现坐在我前面的女生真漂亮，我总是忍小林：我最近发现坐在我前面的女生真漂亮，我总是忍不住看她，以至于影响听课，我该怎么办？不住看她，以至于影响听课，我该怎么办？（1 1）上述几位同学分别遇到了什么烦恼？）上述几位同学分别遇到了什么烦恼？（2 2）请你帮他们出出注意，帮助他们消除烦恼）请你帮他们出出注意，帮助他们消除烦恼材料题解题方法材料题解题方法1、看题目或总结主题、看题目或总结主题2、确定范围、确定范围3、看问题，确定答题模式、看问题，确定答题模式4、写答案（序号化、写答案（序号化） 14.（1）小欣渴望独立和现实依赖的矛盾，小明心理闭锁与求得理解的矛盾，小林性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。（3分） （2）应敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助。当我们出现心理冲动时，应想一想道德规范、法律要求，并提高自己的控制能力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行控制。通过积极参加丰富多彩的活动，还要不断丰富自我。（6分） 花季中的男孩女孩花季中的男孩女孩把握青春把握青春 珍爱友谊珍爱友谊荡起友谊荡起友谊的双桨的双桨如何正确看待男女同学之如何正确看待男女同学之间的交往？间的交往？(P15-17)(P15-17)如何正确对待男女同如何正确对待男女同学之间的交往？学之间的交往？(P17)(P17)重点句子解读：1 1、不愿与异性接触不愿与异性接触或于或于某个异性同学交往过密某个异性同学交往过密，会产生一些情绪和行为上的困扰，妨碍学习进步会产生一些情绪和行为上的困扰，妨碍学习进步和身心健康。和身心健康。2 2、自然和适度自然和适度是男女同学交往的两个重要原则。是男女同学交往的两个重要原则。3 3、真诚、尊重真诚、尊重是交往的前提。是交往的前提。 两队分别抢答，答对加两队分别抢答，答对加1分，答错不得分，并由对方分，答错不得分，并由对方回答，对方回答正确加回答，对方回答正确加1分，分，答错不得分答错不得分 “如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友情。异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友情。”这句话给我们这句话给我们的启示是（的启示是（ ）男女同学应广泛交往男女同学应广泛交往 男女同学交往有利于集体的发展男女同学交往有利于集体的发展 男女同学交往是人成长过程中必不可缺少的男女同学交往是人成长过程中必不可缺少的 男女同男女同学之间只要交往就能获得真挚的友情学之间只要交往就能获得真挚的友情A. B. C. D 判断：男生小民平时很邋遢，可在异性面前却收拾的很整齐。这说明男生比女生更注意外在美。 某中学，一个男生吃了女同学给的一个苹果，某中学，一个男生吃了女同学给的一个苹果，聊了几句，就被学校以聊了几句，就被学校以“发生男女不正常交往发生男女不正常交往”为为由由开除开除了。了。11月月25日，河南省夏邑县岐河乡吕桥村日，河南省夏邑县岐河乡吕桥村张合庄的何帅说，当他的同学正紧张地准备高考时，张合庄的何帅说，当他的同学正紧张地准备高考时，他只能在街上闲逛。对于材料的理解下列正确的是他只能在街上闲逛。对于材料的理解下列正确的是（ ）学校仅以学校仅以“一个苹果一个苹果”就认为学生早恋并开除学生就认为学生早恋并开除学生太武断太武断学校的做法侵犯了学生的受教育权，是违学校的做法侵犯了学生的受教育权，是违法的法的学校的做法能禁止其他学生产生早恋学校的做法能禁止其他学生产生早恋学校学校应把事情调查清楚，即便是早恋，也应以教育引导应把事情调查清楚，即便是早恋，也应以教育引导为主为主 A B C D七年级（七年级（6）班的同学们在讨论男女交往的话题时，有以下）班的同学们在讨论男女交往的话题时，有以下几种观点。你认为几种观点。你认为错误错误的是（的是（ ）A我们的班集体有男女同学共同组成，所以男女同学的交我们的班集体有男女同学共同组成，所以男女同学的交往很正常，不能排斥往很正常，不能排斥B男女同学在交往时尽量避免单独和一名异性同学交往过男女同学在交往时尽量避免单独和一名异性同学交往过密，要扩大交往的范围密，要扩大交往的范围C男女同学在交往时要尊重对方男女同学在交往时要尊重对方 D男女同学之间没有真挚的友情，交往时间久了必然发展男女同学之间没有真挚的友情，交往时间久了必然发展为早恋为早恋 最近一段时间，李华的电话特别多，许多电话是女同最近一段时间，李华的电话特别多，许多电话是女同学打来的，都是商量问题或问作业的，但妈妈很担心李华学打来的，都是商量问题或问作业的，但妈妈很担心李华和女同学交往和女同学交往多了影响学习。李华看出了妈妈的心思，就多了影响学习。李华看出了妈妈的心思，就用所学的知识打消了妈妈的顾虑。李华运用的知识有（）用所学的知识打消了妈妈的顾虑。李华运用的知识有（）男女同学交往对学习是不会产生任何影响的男女同学交往对学习是不会产生任何影响的男女同学男女同学一起学习交流，可以互相学习，共同进步一起学习交流，可以互相学习，共同进步男女同学交往男女同学交往可以促进个性的健康发展可以促进个性的健康发展男女同学交往可以收获友情男女同学交往可以收获友情 A B C D 以下关于与异性同学交往的观点以下关于与异性同学交往的观点和做法，你认为不正确的是（和做法，你认为不正确的是（ ） A广泛交往，提高与异性交往的能广泛交往，提高与异性交往的能力力 B避免晚间与异性朋友出游或独处避免晚间与异性朋友出游或独处 C交往时表情应自然、大方交往时表情应自然、大方 D、交往时言语随便，距离过近、交往时言语随便，距离过近 科学研究表明，男女智力无高低之分，却有科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。男生擅长抽象思维，女生擅长具体形类型之别。男生擅长抽象思维，女生擅长具体形象思维，男生在掌握基础知识方面稍逊一筹，但象思维，男生在掌握基础知识方面稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强，女生在作文、描述、词在解题的灵活性上略强，女生在作文、描述、词汇运用方面有优势，但在立意新奇与结构的不拘汇运用方面有优势，但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。以上材料集中体现了男女同学的正一格上稍差。以上材料集中体现了男女同学的正常交往（常交往（ ） A有利于增进对异性同学的了解，提高与他人交有利于增进对异性同学的了解，提高与他人交往沟通的能力往沟通的能力 B有利于男女同学一起学习交流，取长补短，提有利于男女同学一起学习交流，取长补短，提高学习效率高学习效率 C有利于男女同学相互影响，相互促进，促进个有利于男女同学相互影响，相互促进，促进个性的全面发展性的全面发展 D有利于培养和发展同学之间的真挚友情有利于培养和发展同学之间的真挚友情 小强是个乐于助人的好学生，课余时间小强是个乐于助人的好学生，课余时间想他问问题的同学不少，小英就是其中一想他问问题的同学不少，小英就是其中一个。小强最初不管是男同学还是女同学，个。小强最初不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致的讲解，后来不知谁造谣生事，说小强特的讲解，后来不知谁造谣生事，说小强特别关照小英，小强为了避免不必要的麻烦，别关照小英，小强为了避免不必要的麻烦，就再也不与女同学交往了。就再也不与女同学交往了。（1）小强和小英遇到了什么烦恼？）小强和小英遇到了什么烦恼？ (2）小强今后该怎样做？请为他出谋划策。）小强今后该怎样做？请为他出谋划策。青春的脚步青春的脚步 青春的气息青春的气息人们说我长大了人们说我长大了生理变化生理变化 （1）三大生理变化：）三大生理变化： （2)怎样悦纳自己的生理变化怎样悦纳自己的生理变化 心里变化心里变化（1）三大心理矛盾）三大心理矛盾: （2）怎样认识心理矛盾）怎样认识心理矛盾（3）如何弹奏好青春协奏曲）如何弹奏好青春协奏曲花季中的男孩女孩花季中的男孩女孩如何正确对待男女同学之间的交往如何正确对待男女同学之间的交往如何正确看待男女同学之间的交往如何正确看待男女同学之间的交往