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亲爱的同学们，相信你们都曾有过美好的童年。童年发生的趣事，你还记得吗？来看看这些图片，有没有想起些什么呢？拖食物传递信息 蜻蜓蜻蜓多在开阔地的上空飞翔，在飞行多在开阔地的上空飞翔，在飞行中捕捉大小适宜的昆虫为食。它们常在黄中捕捉大小适宜的昆虫为食。它们常在黄昏时出来捕食蚊类、小型蛾类、叶蝉等，昏时出来捕食蚊类、小型蛾类、叶蝉等，是重要的益虫。蜻蜓视觉发达，飞行姿态是重要的益虫。蜻蜓视觉发达，飞行姿态优美，仿生科学家们曾长期研究它，用于优美，仿生科学家们曾长期研究它，用于研究和开发先进的飞机和其它飞行器。研究和开发先进的飞机和其它飞行器。 小憩蝶恋花以虫蚁为兽蛙吞虫请观看以下影片幼幼时时记记趣趣沈复沈复（1736173618081808以后），字三白，以后），字三白，江苏吴县（今苏州）人。清代文学家。江苏吴县（今苏州）人。清代文学家。1515岁随父于浙江绍兴求学。从赵传为师，岁随父于浙江绍兴求学。从赵传为师，1818岁娶陈芸为妻，伉俪情深。岁娶陈芸为妻，伉俪情深。2525岁喜得岁喜得千金千金青君。青君。2626岁经营酒业。岁经营酒业。4141岁妻岁妻亡。亡。4242岁父亡。岁父亡。4545岁完成岁完成浮生六记浮生六记前四卷。前四卷。 浮生六记浮生六记是一部自传体散文，是一部自传体散文，共六卷。文中记叙了夫妻间平凡的家共六卷。文中记叙了夫妻间平凡的家居生活和各地浪游的见闻，记叙了自居生活和各地浪游的见闻，记叙了自己的坎坷遭遇。文词朴素，情感真挚，己的坎坷遭遇。文词朴素，情感真挚，前人赞之为前人赞之为“幽芳凄艳，读之心醉幽芳凄艳，读之心醉”。 1.1.听课文录音。听课文录音。要求：要求：（1 1）听清楚文中难读字的读音；听清楚文中难读字的读音；（2 2）听清长句的停顿。）听清长句的停顿。2.2.自由大声朗读课文，结合注释，疏通自由大声朗读课文，结合注释，疏通文中难读字的读音，并注意部分句子的文中难读字的读音，并注意部分句子的停顿。停顿。3.3.每组推荐一名同学到前面朗读课文，每组推荐一名同学到前面朗读课文，并把朗读过程中暴露出的问题，作为检并把朗读过程中暴露出的问题，作为检查时的内容。查时的内容。（1 1）给下列彩色字注音）给下列彩色字注音童童稚稚（ ） 藐藐（ ）小）小 项为之项为之强强（ ） 唳唳（）（）凹凸凹凸（）（）（）（） 邱邱（ ）壑壑（ ）庞庞（ ）然大物）然大物 癞癞（ ）蛤蟆）蛤蟆为为（ ）所吞）所吞 项项为为（ ）之强）之强zhmiojinglotqihpngliwiwi（2 2）给下列句子划分节奏）给下列句子划分节奏私私 拟作拟作 群鹤舞空群鹤舞空 则则 或千或百或千或百 果然鹤也果然鹤也果如果如 鹤唳云端鹤唳云端 盖盖 一癞蛤蟆也一癞蛤蟆也 舌一吐舌一吐 而而 二虫尽为所吞二虫尽为所吞 1.1.理解文言字词理解文言字词2.2.圈划出你认为优美的词句，读一读，圈划出你认为优美的词句，读一读，译一译，并谈谈你喜欢的原因。译一译，并谈谈你喜欢的原因。3.3.物外之趣有哪些？如何得来的？物外之趣有哪些？如何得来的？1.解释彩色字在句中的意思（1）明明察秋毫 （ ）（2）故故时有物外之趣 （ ）（3）项为之强强 （ ）（4）常蹲其其身 （ ）（5）盖盖一癞蛤蟆也 （ ） 眼力眼力所以所以僵硬僵硬自己自己原来是原来是2.把下面的句子翻译成现代汉语（1）故时有物外之趣（2）心之所向，则或千或百果然鹤也所以时常有观察物体本身以外的乐趣。所以时常有观察物体本身以外的乐趣。心中想像的是鹤，那么眼前心中想像的是鹤，那么眼前或成千或成百飞舞着的蚊子便果或成千或成百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了。真（觉得它们）是鹤了。 1.1.用自己熟悉的方式读课文并把用自己熟悉的方式读课文并把一些难懂的字词句圈出来。一些难懂的字词句圈出来。2.2.以前后两桌为一个小组，合作以前后两桌为一个小组，合作交流，试着把一些疑难解决。交流，试着把一些疑难解决。3.3.学习小组提交问题。学习小组提交问题。（1 1）解释下列句中彩色字词。）解释下列句中彩色字词。明明察察秋毫秋毫（）（）（）（）必细察其必细察其纹理纹理（ ）私拟私拟作群鹤舞空（）（）作群鹤舞空（）（）则则或或千或百果然鹤也（）千或百果然鹤也（）项项为之为之强强（）（）（）（）余年幼，余年幼，方出神方出神（）（）（ ）眼力眼力 比喻极细小的东西比喻极细小的东西 泛指花纹泛指花纹 私下这里是指私下这里是指“自己自己” 比比 或者或者 脖颈脖颈 同同“僵僵”僵硬僵硬 正正 精神过度集中而有点发呆精神过度集中而有点发呆 （2 2）一字多义）一字多义 心心之之所向所向 项为项为之之强强之之故时有物外故时有物外之之趣趣昂首观昂首观之之其其 常蹲常蹲其其身身使使其其冲烟飞鸣冲烟飞鸣（主谓之间取消句子的独立性主谓之间取消句子的独立性） （代代“昂首观之昂首观之”） （结构助相当结构助相当“的的”） （代代“群鹤舞空的景象群鹤舞空的景象”） （代词，代代词，代“自己的自己的”） （代代“蚊子蚊子”） （）（） 为为 二虫尽二虫尽为为所吞所吞以虫蚁以虫蚁为为兽兽以以 徐喷徐喷以以烟烟以以虫蚁为兽虫蚁为兽 项项为为之强之强 （介词表原因可译为介词表原因可译为“因为因为”） （被被） （当作当作） （用用） （把把） （3 3）翻译下列句子）翻译下列句子又留蚊于素帐中，又留蚊于素帐中，徐喷以烟徐喷以烟，使其冲烟飞鸣。，使其冲烟飞鸣。译文：译文：（有时）我又把蚊子留在白色帐子（有时）我又把蚊子留在白色帐子里，里，用烟慢慢地喷它用烟慢慢地喷它，使它冲着烟雾飞叫。，使它冲着烟雾飞叫。注：注：在翻译时我们应注意，有些句中在翻译时我们应注意，有些句中词词语的顺序语的顺序与现代文有所不同，翻译成现代汉语与现代文有所不同，翻译成现代汉语时，必须适当时，必须适当调换调换，以符合现代汉语规范。，以符合现代汉语规范。（3 3）翻译句子）翻译句子舌一吐而二虫尽为所吞。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。译文：译文：（蛤蟆）（蛤蟆）舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。译文：译文：我那时年纪还小，正看得出神，不禁哎我那时年纪还小，正看得出神，不禁哎呀地呀地（惊叫）（惊叫）一声，感到害怕；一声，感到害怕；注：注：在翻译时我们应注意，古文中有许多在翻译时我们应注意，古文中有许多省去的成分省去的成分，我们在翻译时一定要根据上，我们在翻译时一定要根据上下文下文补补起来。起来。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处于土墙凹凸处，花台小草丛杂处/ /以丛草为林，以虫蚁为以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑。兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑。译文：译文：（把这种情景）（把这种情景）当作当作青云白鹤图来青云白鹤图来看看/我常我常在在坑洼不平的土墙坑洼不平的土墙边边，杂草丛生的花台，杂草丛生的花台旁旁/把把繁茂的杂草繁茂的杂草看作看作树林，树林，把把昆虫蚂蚁昆虫蚂蚁看成看成野兽，野兽，把把泥土瓦砾突起的地方泥土瓦砾突起的地方看作看作山丘，低山丘，低洼的地方洼的地方看成看成沟谷。沟谷。注：古文中的一些固定句式，在翻译时要注注：古文中的一些固定句式，在翻译时要注意。意。如作如作观（当作观（当作看）看）/于于处处（在（在地方）地方）/以以为（把为（把看成）看成）1 1本文记叙了幼时哪几件趣事？给这几件趣事各拟一个小本文记叙了幼时哪几件趣事？给这几件趣事各拟一个小标题。其中哪一件事分为两幅图画？标题。其中哪一件事分为两幅图画？观蚊如鹤之趣观蚊如鹤之趣（群鹤舞空图，白鹤青云图群鹤舞空图，白鹤青云图）神游山林之趣神游山林之趣 鞭打蛤蟆之趣鞭打蛤蟆之趣物外物外之趣之趣 2.2.小组合作学习。小组合作学习。（1 1）讨论产生）讨论产生“物外之趣物外之趣”的原因，记叙趣事的过程中，的原因，记叙趣事的过程中，流露了作者怎样的情趣，班内交流。流露了作者怎样的情趣，班内交流。观蚊如鹤之趣观蚊如鹤之趣（群鹤舞空图，白鹤青云图）（群鹤舞空图，白鹤青云图）神游山林之趣神游山林之趣 鞭打蛤蟆之趣鞭打蛤蟆之趣物外之趣物外之趣 观察细致观察细致想象奇特想象奇特热爱生活热爱生活喜欢探索喜欢探索自然奥秘自然奥秘 观蚊如鹤观蚊如鹤神游丛林神游丛林驱打蛤蟆驱打蛤蟆（2 2）文中所叙）文中所叙“物外之趣物外之趣”，你最喜欢，你最喜欢哪一件，为什么？请结合文中的句子谈。哪一件，为什么？请结合文中的句子谈。例：我最喜欢鞭打蛤蟆之趣，文中描写蛤蟆例：我最喜欢鞭打蛤蟆之趣，文中描写蛤蟆扑来的情状，扑来的情状，用用“庞然大物庞然大物”“”“拔山倒树拔山倒树”形容来势猛，力气大。形容来势猛，力气大。这里用了夸张的手法这里用了夸张的手法视小为大，绘声绘色，活灵活现。鞭打蛤蟆视小为大，绘声绘色，活灵活现。鞭打蛤蟆表现了作者幼小的心灵表现了作者幼小的心灵惩罚强暴、同情弱小惩罚强暴、同情弱小的朴素感情。的朴素感情。全全 文文 结结 构构第二段第二段,“物外之趣物外之趣”一一:观蚊如鹤观蚊如鹤第三段第三段, “物外之趣物外之趣”二二:神游山神游山林林第四段第四段, “物外之趣物外之趣”三三:鞭打蛤鞭打蛤蟆蟆我们的童年时期是不是对什么都我们的童年时期是不是对什么都感兴趣？是不是有一大堆的问题？这感兴趣？是不是有一大堆的问题？这种对世界探索的欲望其实是人一生最种对世界探索的欲望其实是人一生最宝贵的财富。保持一颗童心，去探索、宝贵的财富。保持一颗童心，去探索、去思考、去动手、去阅读、去旅行，去思考、去动手、去阅读、去旅行，去寻找人类未知的秘密的答案吧。去寻找人类未知的秘密的答案吧。想象力是心灵自由翱翔的翅膀，想象力是心灵自由翱翔的翅膀，乘着这双翅膀你会探寻到更为广阔的乘着这双翅膀你会探寻到更为广阔的奇妙的世界，体会到更多的创造的乐奇妙的世界，体会到更多的创造的乐趣。观察会给你一双善于发现的眼睛，趣。观察会给你一双善于发现的眼睛，有了这双眼睛你便不会错过生活中所有了这双眼睛你便不会错过生活中所有精彩的瞬间，希望我们都能充分运有精彩的瞬间，希望我们都能充分运用这双眼睛和翅膀。用这双眼睛和翅膀。1.请写一篇自己童年时充满童趣的小故请写一篇自己童年时充满童趣的小故事；事；2.请大家走进大自然，观察你感兴趣的请大家走进大自然，观察你感兴趣的东西，写成文字。东西，写成文字。要求：任选一篇，真实与想像力并存。要求：任选一篇，真实与想像力并存。
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