高考生物二轮基础研习 第二部分 题型六 教材实验题

题型六教材实验题题型六教材实验题 教材实验是高考实验考查命题的依据，高考命题虽教材实验是高考实验考查命题的依据，高考命题虽然取材于教材之外，但所有考查的基本实验方法、实验技然取材于教材之外，但所有考查的基本实验方法、实验技术及实验思想，还是源于教材实验，往往是在教材实验的术及实验思想，还是源于教材实验，往往是在教材实验的基础上进行重组与改造，创设新情境，提出新问题，以考基础上进行重组与改造，创设新情境，提出新问题，以考查创新意识。对教材中常规实验的考查一般为：查创新意识。对教材中常规实验的考查一般为：对实验原理、实验材料和实验试剂的分析和解释；对实验原理、实验材料和实验试剂的分析和解释；实验步骤及实验顺序的分析和解释；实验步骤及实验顺序的分析和解释；对实验设计中对照实验的分析和解释；对实验设计中对照实验的分析和解释；对实验结果的分析和解释；对实验结果的分析和解释；基本实验操作仪器的使用基本实验操作仪器的使用( (如显微镜如显微镜) )。实验实验名称名称观察观察方式方式观察观察对象对象显显微微镜镜玻片玻片标本标本染色剂染色剂 生物材料生物材料观察细观察细胞多样胞多样性性原色原色观察观察细胞细胞高高倍倍临时临时装片装片无无多种生物多种生物细胞细胞实验实验名称名称观察观察方式方式观察观察对象对象显显微微镜镜玻片玻片标本标本染色染色剂剂生物生物材料材料观察叶观察叶绿体绿体原原色色观观察察叶绿体叶绿体高高倍倍临时临时装片装片无无菠菜叶或菠菜叶或黑藻嫩叶黑藻嫩叶实验实验名称名称观察观察方式方式观察对象观察对象显显微微镜镜玻片玻片标本标本染色染色剂剂生物生物材料材料观察植观察植物细胞物细胞质壁分质壁分离与复离与复原原原原色色观观察察紫色大液紫色大液泡及原生泡及原生质层的位质层的位置置高高倍倍临时临时装片装片无无洋葱紫色外表洋葱紫色外表皮细胞皮细胞实验实验名称名称观察观察方式方式观察对观察对象象显显微微镜镜玻玻片片标标本本染色染色剂剂生物生物材料材料观察细胞观察细胞中中DNA、RNA分布分布染染色色观观察察DNA、RNA的的分布分布高高倍倍临临时时装装片片吡罗红吡罗红甲基绿甲基绿染色剂染色剂人口腔上人口腔上皮细胞皮细胞实验实验名称名称观察观察方式方式观察对观察对象象显显微微镜镜玻片玻片标本标本染色染色剂剂生物生物材料材料观察线观察线粒体粒体染染色色观观察察线粒体线粒体高高倍倍临时临时装片装片健那健那绿绿人口腔人口腔上皮细上皮细胞胞实验实验名称名称观察观察方式方式观察观察对象对象显显微微镜镜玻片玻片标本标本染色染色剂剂生物生物材料材料观察植物观察植物细胞有丝细胞有丝分裂分裂染染色色观观察察染染色色体体高高倍倍临时临时装片装片龙胆龙胆紫或紫或醋酸醋酸洋红洋红溶液溶液洋葱根洋葱根尖分生尖分生区细胞区细胞观察细胞观察细胞减数分裂减数分裂固定固定装片装片蝗虫精蝗虫精母细胞母细胞 典例示法典例示法 下列关于下列关于“观察观察DNADNA和和RNARNA在细胞中的分布在细胞中的分布”实验的说法，实验的说法，正确的是正确的是 ( () )A A甲基绿和吡罗红对甲基绿和吡罗红对DNADNA和和RNARNA的亲和力不同，实验中应的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红分别加入甲基绿和吡罗红B B盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞C C该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含细胞不含RNARNAD D盐酸有利于染色体中盐酸有利于染色体中DNADNA与蛋白质分开，不利于与蛋白质分开，不利于DNADNA与与染色剂结合染色剂结合 方法导入方法导入 本题考查实验原理、实验材料和实验本题考查实验原理、实验材料和实验试剂的分析和解释，掌握教材实验内容是解答本题的试剂的分析和解释，掌握教材实验内容是解答本题的基础。基础。B B1 1某些特定化学物质的检测方法某些特定化学物质的检测方法验证、鉴定类实验证、鉴定类实验常用试剂或指验常用试剂或指示物示物作用作用现象现象碘液碘液检测、鉴定淀粉检测、鉴定淀粉淀粉遇碘变蓝淀粉遇碘变蓝Ca(OH)2溶液溶液检测、鉴定检测、鉴定CO2CO2使使Ca(OH)2溶液变浑浊溶液变浑浊斐林试剂斐林试剂(本尼迪特试剂本尼迪特试剂)检测、鉴定还原检测、鉴定还原糖糖砖红色沉淀砖红色沉淀(红黄色沉淀红黄色沉淀)验证、鉴定类实验验证、鉴定类实验常用试剂或指示物常用试剂或指示物作用作用现象现象余烬木条余烬木条检测、鉴定检测、鉴定O2O2使余烬使余烬木条复燃木条复燃双缩脲试剂双缩脲试剂检测、鉴定检测、鉴定蛋白质蛋白质紫色紫色苏丹苏丹/染液染液检测、鉴定检测、鉴定脂肪脂肪橘黄色橘黄色/红色红色2 2用于提取或鉴定的试剂及颜色反应用于提取或鉴定的试剂及颜色反应实验实验名称名称鉴定鉴定对象对象试剂试剂颜色颜色水浴水浴加热加热生物材料生物材料糖糖类类的的鉴鉴定定淀粉淀粉碘液碘液蓝色蓝色不需要不需要脱色的叶片脱色的叶片还原糖还原糖(葡萄糖、葡萄糖、果糖、果糖、麦芽糖麦芽糖)斐林斐林试剂试剂(本尼本尼迪特迪特试剂试剂)砖红色砖红色(红黄色红黄色)需要需要含糖量高的白色含糖量高的白色或近白色的植物或近白色的植物组织、尿液等组织、尿液等实验实验名称名称鉴定鉴定对象对象试剂试剂颜色颜色水浴水浴加热加热生物材料生物材料蛋白蛋白质的质的鉴定鉴定蛋白质蛋白质双缩脲双缩脲试剂试剂紫色紫色不需要不需要豆浆、牛奶、鸡豆浆、牛奶、鸡蛋清、蛋白质类蛋清、蛋白质类酶酶脂肪脂肪的鉴的鉴定定脂肪脂肪苏丹苏丹/染染液液橘黄色橘黄色/红色红色不需要不需要花生种子等含脂花生种子等含脂肪较多的种子肪较多的种子实验实验名称名称鉴定鉴定对象对象试剂试剂颜色颜色水浴水浴加热加热生物生物材料材料叶绿叶绿体中体中色素色素的提的提取和取和分离分离叶绿叶绿体色体色素素无水乙无水乙醇、层醇、层析液析液层析后出现层析后出现四条色素带，四条色素带，从上到下依从上到下依次是橙黄色次是橙黄色黄色、蓝绿黄色、蓝绿色和黄绿色色和黄绿色不需要不需要新鲜新鲜的绿的绿叶叶 典例示法典例示法 下列有关实验的叙述中，正确的是下列有关实验的叙述中，正确的是 ( () )A A叶绿体中色素的分离实验结果显示：色素含量最少的叶绿体中色素的分离实验结果显示：色素含量最少的是呈橙黄色的胡萝卜素是呈橙黄色的胡萝卜素B B斐林试剂使用时要先把甲液斐林试剂使用时要先把甲液(0.1 g/mL(0.1 g/mL的的NaOHNaOH溶液溶液) )和和乙液乙液(0.01 g/mL(0.01 g/mL的的CuSOCuSO4 4溶液溶液) )混合均匀混合均匀C C检测检测COCO2 2产生的多少可以使用重铬酸钾溶液，看产生灰产生的多少可以使用重铬酸钾溶液，看产生灰绿色的时间长短绿色的时间长短D D脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被苏丹脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被苏丹染液染液染成橘黄色的脂肪滴染成橘黄色的脂肪滴 方法导入方法导入 本题考查实验试剂的使用、实验结果的本题考查实验试剂的使用、实验结果的分析和解释以及实验仪器的使用。分析和解释以及实验仪器的使用。A A实验实验名称名称调查常见的人类遗传病调查常见的人类遗传病土壤中小动物类群丰富度土壤中小动物类群丰富度的研究的研究调查调查对象对象随机确定的人群：一定数随机确定的人群：一定数量的家族量的家族生活在土壤中的小动物生活在土壤中的小动物调查调查方法方法汇总法汇总法用取样器取样进行采集、用取样器取样进行采集、调查的方法调查的方法统计统计方法方法发病率患病人数发病率患病人数/被调查被调查人数人数100%记名计算法；目测估计法记名计算法；目测估计法注注意意事事项项调查时，最好选取群体调查时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗中发病率较高的单基因遗传病，如红绿色盲、白化传病，如红绿色盲、白化病等；病等；调查某种遗传病调查某种遗传病的发病率时，随机抽样调的发病率时，随机抽样调查，且要保证调查的群体查，且要保证调查的群体足够大足够大取样时应注意随机取样；取样时应注意随机取样；动物类群因所取地段不动物类群因所取地段不同，可能差异较大；同，可能差异较大；样样土塑料袋上标明取样的地土塑料袋上标明取样的地点和时间等；点和时间等；不知名的不知名的动物标记为动物标记为“待鉴定待鉴定”；调查的指标是动物种类调查的指标是动物种类的丰富度的丰富度 典例示法典例示法 下列调查活动或实验中，实验所得到数据与实际数值相比，下列调查活动或实验中，实验所得到数据与实际数值相比，可能偏大的是可能偏大的是 ( () )A A探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管计数前没有振荡试管B B调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯开电灯C C标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落上的标志物脱落D D样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体数的个体数 方法导入方法导入 本题考查实验步骤、实验顺序和实验本题考查实验步骤、实验顺序和实验结果的分析和解释。解答本题的关键是准确理解有关结果的分析和解释。解答本题的关键是准确理解有关种群密度的数学计算。种群密度的数学计算。C C探究实验探究实验自变量自变量因变量因变量无关变量无关变量通过模拟实通过模拟实验探究膜的验探究膜的透性透性半透膜两侧半透膜两侧溶液的浓度溶液的浓度差差漏斗玻璃管液漏斗玻璃管液面的高度变化面的高度变化半透膜种类、开半透膜种类、开始时的液面、温始时的液面、温度等条件度等条件探究温度对探究温度对淀粉酶活性淀粉酶活性的影响的影响不同温度不同温度(至至少三种少三种)酶的活性酶的活性(加加碘后溶液颜色碘后溶液颜色的变化的变化)pH、底物量、酶、底物量、酶量、试管的洁净量、试管的洁净程度、反应时间、程度、反应时间、操作程序等操作程序等探究实验探究实验自变量自变量因变量因变量无关变量无关变量探究探究pH对过氧化对过氧化氢酶活性氢酶活性的影响的影响不同不同pH(至少至少三种三种)酶的活性酶的活性(气泡的气泡的数量或带火星的数量或带火星的卫生香燃烧猛烈卫生香燃烧猛烈程度程度)温度、底物量、酶量、温度、底物量、酶量、试管的洁净程度、反试管的洁净程度、反应时间、操作程序等应时间、操作程序等探究酵母探究酵母菌的呼吸菌的呼吸方式方式O2的的CO2生成量生成量(澄清澄清石灰水的浑浊程石灰水的浑浊程度等度等)；酒精的产；酒精的产生生(重铬酸钾溶液重铬酸钾溶液检测检测)葡萄糖溶液、石灰水葡萄糖溶液、石灰水的量、温度、的量、温度、pH、锥、锥形瓶的洁净程度，连形瓶的洁净程度，连接导管的大小等接导管的大小等探究实验探究实验自变量自变量因变量因变量无关变量无关变量模拟探究模拟探究细胞表面细胞表面积与体积积与体积的关系的关系细胞体积细胞体积的大小的大小物质运输的物质运输的效率效率琼脂块的一致性、琼脂块的一致性、NaOH溶液的量、浸溶液的量、浸泡的时间、测量的准泡的时间、测量的准确性等确性等探究生长探究生长素类似物素类似物促进插条促进插条生根的最生根的最适浓度适浓度不同浓度不同浓度的生长素的生长素类似物类似物扦插枝条的扦插枝条的生根数量或生根数量或长度长度实验材料的一致性、实验材料的一致性、激素浓度的准确性、激素浓度的准确性、处理时间的一致性等处理时间的一致性等探究实验探究实验自变量自变量因变量因变量无关变量无关变量探究培养液探究培养液中的酵母菌中的酵母菌数量的动态数量的动态变化变化时间时间酵母菌数量酵母菌数量培养液的成分、培养液的成分、培养条件、空间培养条件、空间等等探究水族箱探究水族箱中群落的演中群落的演替替时间时间群落的演替群落的演替水族箱的培养条水族箱的培养条件和环境等件和环境等 典例示法典例示法 研究酵母菌在不同情况下的呼吸作用，某同学设计了研究酵母菌在不同情况下的呼吸作用，某同学设计了下面的实验：在装置下面的实验：在装置和装置和装置中加入等量的活性酵母菌中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后，把装置置于和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后，把装置置于2525的环境中的环境中进行如下图所示的实验，两温度计的读数最可能是进行如下图所示的实验，两温度计的读数最可能是 ( () )装置装置装置装置A.2423B.2525C.2628D.2826 方法导入方法导入 本题考查实验设计中对照实验的分析本题考查实验设计中对照实验的分析和解释，确定实验的自变量和因变量是解题的关键。和解释，确定实验的自变量和因变量是解题的关键。该实验的自变量是氧气的有无该实验的自变量是氧气的有无( (细胞呼吸的类型细胞呼吸的类型) )，因，因变量是产生热量的多少。变量是产生热量的多少。D D