大学班主任培训心得体会

大学班主任培训心得体会 大学班主任培训心得体会范本参照【一】 一、努力充实自己 做一个合格的班主任，必须努力去学习，不断提升自身的管理水平和能力。一是向书本去学，学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法和手段；二是向同行学习，要常常向管理有方、管理有成效的优秀班主任学习，同他们互相切磋、互相交流、取长补短；三是做中学、学中做，人们常说教师要给同学一杯水，自己得有常流水，这就要求班主任在工作中不断地学习，在总结经验教训的基础上，不断地改善完善，让自己的班主任工作做得有声有色。 二、爱同学 爱是教育永恒的主旋律。作为班主任更要爱同学，关于每一个同学都像对待自己的孩子一样来关爱。要用真诚的爱去感化同学，触动他们的心灵。在同学有时犯错时，要动之以情晓之以理。关于留守儿童和学困生，尽一切努力，给他们爱，给他们尊重，给他们希望，不仅教师如此，还要教育其他同学如此，要学会欣赏他们，发现他们的闪光点。班主任用自己博大的爱心关怀爱护自己的同学，让孩子们感受到随时生活在爱的家园里。亲其师，信其道，这样，教育管理起同学来就会起到事半功倍的效果。 三、建立优良的师生关系 班主任对全班所有同学都要一视同仁，公平对待，不能歧视任何一个同学，关于有生理或心理残疾的同学应给予他们更多的关注与关爱。要用换位思索替同学着想。在教育同学的过程中，要多合计事情发生的来龙去脉，想一想自己在与同学同龄时的行为与想法；正确把握同学行为的性质，分清是有意的，还是无意的，是恶意的，还是善意的，要从有利于同学的健康发展出发，选择合理的解决问题的方法方式，不简单粗暴，不去伤害同学。在课余时间，走到同学中，到同学休息的课间中去，到宿舍中去，到同学食堂去与同学平等交流，营造一种平等气氛，让师生关系更加融洽。 四、用人格去影响同学 老师的言行对同学有潜移默化的影响。班主任是班集体的教育者、组织者和指导者，是班级工作的主要操，在班集体建设中起着主导、决定作用。如果我们能以自己的人格品质吸引同学，令同学钦佩，那么，我们的班主任工作已经向成功迈进了一大步。比如:同学退步了，送上一句激励的话；同学学习碰到困难，就给予耐心的帮助与辅导；对缺少家庭温暖的同学，给他送去体贴的关怀这些看来都是小事，但我认为教师的人格魅力就是体现在这些小事上。 五、组建和培养好班干部队。 要做一个轻松的班主任，必须培养一批管理能力强，在班上有影响力、凝集力、还有责任心的班干部。这样的班干部培养起来花一定的时间和精力，但有了这样的班干部，我们以后的工作就容易多了。我们可以在开学初就抽一节课选班干部，首先宣读担任各种班干所具备的能力、责任、义务以及所赋予他的权力，然后自愿报名，在全班同学面前表决心，再由全班同学举手表决，老师依据对他们的调查了解在心中打打分，合理安排班干部的使命与权力。这样选出的班干部有一定的群众基础，有全心全意为班上做事的决心，加上以后一段时间老师的点拨引导，把他们培养成在班上有权威，管理有方法的班干部也不是难事了。 六、做好家校联系 孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好同学，做好自己的班主任工作，除了做好同学的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才干把同学教好。因此，在班级管理中，班主任要常常和同学家长进行沟通，共同关怀和教育儿童。如可定期举行家长会，开展一些亲子活动，依据必须要不定期地进行家访等。 总之，这次班主任培训让我学到了太多太多，让我看到了自己的差距，让我找到了更好的班主任工作策略，面对具体细致、琐碎繁杂，艰难而长期的班主任工作，我会用自己积极认真负责的态度做好班主任工作，总之，做一名班主任，就要做到教同学一天，想同学一生这样才干把工作做得更好。在今后的工作中，我要以更高的标准严格要求自己，力争做一名更加优秀的班主任。 大学班主任培训心得体会范本参照【二】 一转眼，我来到鲁东大学两周多了。在这两周多的学习期间，多位教育专家、名家的讲座给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的培训，内容充实且丰富，充满了教育智慧，使我开阔了眼界。每一场讲座，每一节课我都觉得踏踏实实，很有指导性、操作性和实效性，帮助我们一线的班主任老师更好地开展工作，使我们更快地成长起来。现将自己这几天天的学习体会总结如下： 1.班主任首先要有积极健康的心态。 因为班主任的喜怒哀乐都在影响着同学。班主任随时坚持着乐观的心态，珍惜所拥有的，淡化我们没有的东西，换个角度思索，适应所面临的环境。当你有苦恼时无妨向同学诉诉苦，当你高兴时无妨告诉同学使你高兴的事，这样你的苦恼可能会减少一些，可能会更让你的心情充满阳光。同时会缩短师生间的心理距离，加上恰当的语言，会使你的教育事半功倍。 2.班主任要有耐心和持之以恒的心。 班主任工作本来就是一项繁琐、细小的工作，一种常年累月不断重复又不尽相同的工作，要想很好的开展、落实班主任工作，就要求班主任要有耐心和持之以恒的心，又足够的心理准备，特别是做后进生转化工作中尤为重要，因为转变后进生工作历来都是一项更为繁琐、也更为艰巨的工作，要想从根本上转变后进生，就要求班主任要随时关注、随时跟进，对后进生的一举一动都要掌握，当其有少许进步时要给与表扬、激励，有不对苗头时要加以指正、引导，所以耐心和持之以恒的心在班主任工作中尤为重要； 3.班主任工作要有艺术性，要讲究方法。 枯燥的说教第一二次有效，第三四次那就只能算唠叨了。事实胜于雄辩，与其喋喋不休地灌输理论，不如让事实证实一切。善于从生活中截取事例，运用活生生的事例让同学眼有所见，心有所悟，这比说教要管用得多了，同学在生动活泼的自主活动中获得亲身体验，有助于形成分辨是非的能力和民主、自主的意识，由于它以同学兴趣为前提，通过各种可接受的方式去接触新的事物，传递新的信息，扩展同学的视野，又为课内的学习积存了丰富的生活基础。 4.强化同学律己动力，建立严格的管理制度。 俗话说没有规矩不成方圆。班规班纪关于一个班级来说是很必要的。制订班规班纪要有针对性，制订过程必须细节化，实施的方法又必须恰当。依据班级具体状况，在全体同学的讨论研究下，制订出了相应的班规班纪。严格管理是形成优良班风的基础性工作。在严格管理的同时，要注意同学自我意识的提升，从而到自我思索、自我教育、自我管理的优良习惯，为形成优良的班风而奠定基础。健全的班集体是一个庞大的教育力量，它的影响要比教师个人的影响大得多，它往往能解决一般教育行政手段所不能解决的问题。为了加强同学自我管理意识，教师要尊重、理解、信任和关怀同学这样才干开启同学心扉的钥匙，是沟通老师和同学情感的桥梁。在心理相容的情景中，教育如春雨能润化同学的心田，班主任工作才干水到渠成。 总结过去，展望将来，吸取经验，接受教训，把班主任工作搞得更好，百尺竿头更上一层。当一名好的班主任就应该从培养同学做人、学习开始，施行做人而终，为创造更多、更持久的人生价值而努力。 大学班主任培训心得体会范本参照【三】 一、意识到了班主任角色的转换和定位的重要 以前就知道班主任应该是班级的组织者和管理者，但却只是停留在知道有这么个说法，而从没去合计过如何去把这一角色在自己身上转换或者定位，更不知道该转换定位到哪个方向上。通过这次培训，我熟悉到班主任应该做到:一由平等对待每一个同学。二要善于听取同学的看法。三要养成耐心细致的工作方法。班主任要善于从同学实际出发，着眼于发展，善于拓展同学的潜能，对同学要宽容，不要把同学的失误看得太重，不要怕同学犯错，要放手让同学去做，只有在施行中锻炼，同学才会成长。 二、意识到班主任要不断提升自身素养 班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的教育施行中进行修养与锻炼形成的。在这次学习中，我能感觉那些案例的真实性，因为在我的工作中就有着很多和案例中相同的状况，比如问题同学、班规的制定、选班委会、与家长沟通联系等等，由于自己没能科学地处理，没有收到自己当时预想的效果。而这次学习让我在以后的工作中再碰到类似事情时也会用案例学习中学到的相关理论来指导自己的工作，同时也使自己意识到班主任应该不断提升自身素养的重要性。学校教育离不开家长的辅助作用。平常还应多与家长联系，及时反馈同学的学习纪律状况。可以采纳多种形式，教师与家长之间互相交流，探讨同学的管理问题。信任同学，尊重同学，让同学学会自主管理渴求理解，渴求信任是人们的一种正常必须要。作为班主任，要学会正确对待各类型同学。特别是后进生，要首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，常常同他们交谈，了解思想状况，善于发现差生的闪光点，抓住时机，尽量做到多表扬，多激励，树立自信心，提升学习成绩。教师要常常对同学的工作进行评价，评价要公正，只有公正地评价每一个同学，才干使同学信服，从而激发起奋发向上的愿望。关于班干部同学要求更加严格，要求他们每周写出工作总结，每月召开一次干部会议，推广各自的工作经验，关于取得成绩的同学适时地表扬，使他们心理上享受到成功的体验，以便更加努力学习。让同学学会自主管理，学会自律、自主学习。 这次班主任培训虽然时间不长，但我学到心得到很多班主任管理知识，明确了今后努力方向。我会以本次培训作为新的起点，转变观念，确立起符合时代要求的教育观念，发挥自己所长，争取在今后的班主任工作中不断改善，努力为成为一名优秀的班主任。 大学班主任培训心得体会范本参照【四】 一转眼，我来到鲁东大学两周多了。在这两周多的学习期间，多位教育专家、名家的讲座给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的培训，内容充实且丰富，充满了教育智慧，使我开阔了眼界。每一场讲座，每一节课我都觉得踏踏实实，很有指导性、操作性和实效性，帮助我们一线的班主任老师更好地开展工作，使我们更快地成长起来。现将自己这几天天的学习体会总结如下： 1.班主任首先要有积极健康的心态。 因为班主任的喜怒哀乐都在影响着同学。班主任随时坚持着乐观的心态，珍惜所拥有的，淡化我们没有的东西，换个角度思索，适应所面临的环境。当你有苦恼时无妨向同学诉诉苦，当你高兴时无妨告诉同学使你高兴的事，这样你的苦恼可能会减少一些，可能会更让你的心情充满阳光。同时会缩短师生间的心理距离，加上恰当的语言，会使你的教育事半功倍。 2.班主任要有耐心和持之以恒的心。 班主任工作本来就是一项繁琐、细小的工作，一种常年累月不断重复又不尽相同的工作，要想很好的开展、落实班主任工作，就要求班主任要有耐心和持之以恒的心，又足够的心理准备，特别是做后进生转化工作中尤为重要，因为转变后进生工作历来都是一项更为繁琐、也更为艰巨的工作，要想从根本上转变后进生，就要求班主任要随时关注、随时跟进，对后进生的一举一动都要掌握，当其有少许进步时要给与表扬、激励，有不对苗头时要加以指正、引导，所以耐心和持之以恒的心在班主任工作中尤为重要； 3.班主任工作要有艺术性，要讲究方法。 枯燥的说教第一二次有效，第三四次那就只能算唠叨了。事实胜于雄辩，与其喋喋不休地灌输理论，不如让事实证实一切。善于从生活中截取事例，运用活生生的事例让同学眼有所见，心有所悟，这比说教要管用得多了，同学在生动活泼的自主活动中获得亲身体验，有助于形成分辨是非的能力和民主、自主的意识，由于它以同学兴趣为前提，通过各种可接受的方式去接触新的事物，传递新的信息，扩展同学的视野，又为课内的学习积存了丰富的生活基础。 4.强化同学律己动力，建立严格的管理制度。 俗话说没有规矩不成方圆。班规班纪关于一个班级来说是很必要的。制订班规班纪要有针对性，制订过程必须细节化，实施的方法又必须恰当。依据班级具体状况，在全体同学的讨论研究下，制订出了相应的班规班纪。严格管理是形成优良班风的基础性工作。在严格管理的同时，要注意同学自我意识的提升，从而到自我思索、自我教育、自我管理的优良习惯，为形成优良的班风而奠定基础。健全的班集体是一个庞大的教育力量，它的影响要比教师个人的影响大得多，它往往能解决一般教育行政手段所不能解决的问题。为了加强同学自我管理意识，教师要尊重、理解、信任和关怀同学这样才干开启同学心扉的钥匙，是沟通老师和同学情感的桥梁。在心理相容的情景中，教育如春雨能润化同学的心田，班主任工作才干水到渠成。 总结过去，展望将来，吸取经验，接受教训，把班主任工作搞得更好，百尺竿头更上一层。当一名好的班主任就应该从培养同学做人、学习开始，施行做人而终，为创造更多、更持久的人生价值而努力。 大学班主任培训心得体会范本参照【五】 有幸参加了XXX组织的XXXX年第X期班主任培训班，无论只有6天时间，但是名师的指导使我打开眼界，尤其是作为工作19年，第一次参加这么隆重的培训，让我受益匪浅。 以下我谈谈参加培训的心得体会： 一、以德治班 作为班主任必须以情感教育为前提，以热爱同学为出发点，灌输道理只是工作日常，同学听起来枯燥无味，甚至产生逆反心理；刚当班主任，我有过这样的经历，老板着脸，一副教训人的样子，同学表面毕恭毕敬，却一点一点拉开了距离，同学不在给我讲真话，实话。造成了，班级管理处于一种班主任不在现场就一盘散沙的局面。通过这次学习，我熟悉到自己工作经验的不够，在以后的工作中，务必主动和学习交朋友，加强班级凝集力，以德治班才是搞好班级关系的法宝。 二、以新治班 作为新时代的班主任，同学获取知识的途径越来越多，班主任必须拿出不做墙上芦苇，不做山间竹笋的魄力才干迎合时代必须求。 1得了解同学发展水平，年龄特征，班级群体心理。 2培养和扩展积极分子，提升干部素养，逐步形成有威信，品学兼优的同学领导核心。发动他们开展活动，团结和带动同学一起前进。 三、以严治班 行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。班主任不免碰到不少不良学习的同学，无论带来不少麻烦，但是也得用理解的心态去对待。为让同学适应新环境，得做一下工作： 1制定严格的班规。改变班主任看同学的保姆式的管理方法；可以采纳积分制，从学习能力，学习态度，活动进行每周总结一次。 2尊师孝父。逢年过节，可以开展这样的活动，给同学算算感情账，算算经济账，让他们懂得尊重老师，孝敬父母，育才先育人。 大学班主任培训心得体会范本参照【六】 作为一名刚走出校园的大学毕业生，现在再次走进校园，走进那个无比熟悉的教室，心中的激动难以按捺，只是唯一不同的是身份的转化，从坐在教室接受知识变成了站在讲台之上传授知识，我的内心是无比激动和骄傲的。为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作，学校特地将我们送到x师范大学参加为期1个月的高校教师岗前培训。这次新教师培训内容丰富，包括对高等教育学、心理学、教育法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。 作为一名马上走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提升教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些熟悉模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 首先，本次的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的熟悉。 教师是文化的传递者。师者，所以传道、授业、解惑也，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教书育人是教师的职业特点。就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行施行技术，让他们能成为一名合格的民航飞行员。这也就是传道、授业。 教师是榜样。学高为师，身正为范正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，实际上是做人的一种认同感。同时同学受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为同学的引路人。 教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对同学的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个同学的闪光点和发展必须要。 教师是同学的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理疑惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养同学健康的心理品质。这也就是解惑。 作为一名飞行教员，由于行业的特别性，加上军事化得管理，使得我们和同学可以说是朝夕相处，在飞行上又是一对一的教学模式。所以随时与同学坚持者联系，只要同学有事，都应该及时在他们的身边。了解同学、关怀同学、引导同学，站在同学一生发展的角度对同学负责。这个一名成功的飞行教员应该具备的。 其次，本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还应该讲究方法和策略。 在培训中，几位老师依据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好高校教师的要点和方法，给我留下了深入的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何强化教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们熟悉到教师在上课过程中要多加思索，适时改善教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。并且高校教师应该与时俱进，自身就应该走在学术的前沿，将最前沿的知识带到课堂，传授给自己的同学，让他们在毕业后能很快的适应社会的发展。 最后，本次的培训让我对将来的工作充满信心。 关于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的激励。激励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。激励我们要更加理性地熟悉社会，熟悉自己的角色，改变以往同学时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。激励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。 二十多天的培训，课程多、时间紧，研讨和交流的机会很少，但是通过培训，拓宽了知识面，提升了熟悉。不过师培中心为我们安排了微格训练和试讲课程，我觉得很不错，能让我们在真正站上讲台之前就有机会通过视频的回放看到自己讲课的全过程，让富有经验的老师为我们点评，很到的提升了自身的不够，而试讲课程更让我们有了提升的空间，强化了大家的交流，因为参加师培的学员中也有许多已经有教学经验的老师。所以与他们的交流对我们这样刚走出大学的年轻教师有很大的帮助。使我更加熟悉到教师应该在选材.备课.板书等各方面做到精益求精，综合运用多种教学法贯穿新的教学理念，让同学从理论上和施行上掌握更多的知识。 总之，经过本次岗前培训使我对自己的职业有了全新的熟悉，对今后的教学工作多了许多教学方法和策略。最重要的是本次培训让我对将来的工作增添了许多信心。岗前培训是我教师生涯的起点，为我打开了人生新舞台的大门，我会持续提升自身素养，真真正正的站上人生的大舞台-讲台。 大学班主任培训心得体会范本参照【七】 为进一步落实落实科学发展观，深入学习关于进一步强化和改善大同学思想政治教育的看法 ，深入领会中央16号文件精神，10月8号-10月16号，我有幸参加了国家教育行政学院在x举办的第一期全国高校辅导员班主任培训班学习。在为期7天的学习中，我们通过听专题报告、分班座谈、大会交流、参观学习等形式，进一步提升了对中央16号文件精神的理解和把握，加强了落实落实的责任感和紧迫感，同时我们对当前高校和青年工作中的热点、难点问题也进行了学习和探讨，收益良多： 一、 学习的基本状况 本次教学的制定以及教学活动的展开紧紧围绕高校同学工作和辅导员队伍建设这一主题。专题报告的主要内容有：落实中央16号文件、落实全国辅导员工作会议精神、高科技战争与国防现代化、家庭经济困难同学资助、辅导员班主任队伍建设、学校校园文化建设、网络管理和网络宣扬工作、青年问题研究、大同学心理健康与心理咨询、同学社团建设和高校文化建设与人文教育等。 经过为期一周紧张而有序的学习，我们圆满完成了全部学习、研讨、交流等任务，取得了预期的学习成果，实现了学习计划规定的各项目标。本期培训班教学计划严密，落实16号文件主题鲜亮，学习研讨深入，教学组织规范，理论联系实际，成效显然。 本次培训使我们第一次直接倾听名家大师的教诲；第一次有时间静下心来思索我们的工作，包涵工作内容、形式、 方法；第一次意识到我们的工作除了埋头干活还要抬头看路；第一次真正意识到我们工作的重要性，从而进一步增加工作荣誉感、责任感和历史使命感。国家教育行政学院对此次培训极为重视，来自教育部思政司的杨振斌司长、冯刚副司长，团中央学校部的李小豹部长、中国青年政治学院党委书记，青年问题专家陆士桢教授，中三大学党委书记李延保教授等一大批政府高官和资深教授学者现身说法，让我们接受了一次又一次心灵的洗礼和思想的升华。 二、 学习的主要收获 1、提升了思想熟悉和政治觉悟，加强了从事辅导员工作的责任感、使命感 通过学习，我真切感受到了辅导员工作所承载的使命，感受到了党中央对高校辅导员队伍建设工作的高度重视和对辅导员工作的认可。通过学习，我们对当前全国辅导员工作的理论、方针、政策、形势、任务及其重大意义有了更全面的了解，进一步提升了熟悉、统一了思想、开拓了思路、鼓舞了士气、坚定了信心、明确了责任。我们熟悉到辅导员工作是教育人、培养人的工作。辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，是大同学思想政治教育工作的骨干力量，是大同学健康成长的指导者、引路人和知心朋友，是确保高等教育事业继续健康发展不可或缺的重要力量。扎实做好我校辅导员工作，关于培养合格大同学，维护长江大学的和谐稳定具有重要意义。 2、提升了教育理论修养和同学工作的专业化水平 这次培训，专题报告水平很高，具有非常强的业务性、针对性和可操作性。从落实中央16号文件、落实全国辅导员工作会议精神到辅导员班主任队伍建设；从青年问题研究到学校校园文化建设；从网络管理和网络宣扬工作到同学社团建设和高校文化建设与人文教育；从大同学心理健康与心理咨询到家庭经济困难同学资助等，既有点又有面，既有政策宣讲也有个案分析，既有理论指导，又有施行经验的介绍与交流。培训从基层辅导员面临的几个热点难点问题入手，让我们补习了教育理论知识，提升了教育理论修养和同学工作的专业化水平，让我们对如何做好辅导员工作、如何定位工作态度和方法等问题有了新的熟悉，也必将提升我们预见问题、分析问题、解决问题的能力， 3、进一步交流了工作经验和学习体会，促进了经验与知识的共享 本期培训班共有来自全国17个省市自治区的45所高校的学员132人。我们充分利用这次学习机会，结合自身工作实际，就大同学心理健康、帮困助学、校园文化建设、同学社团工作、就业等各方面的问题与兄弟院校的同行进行了广泛和热烈的交流，收到了互通有无、互相借鉴、取长补短的优良效果。通过国家教育行政学院举办的培训班搭建的平台，为我们在以后的工作中持续强化与外界的沟通和联系，共同探讨工作中的新状况和新问题提供了方便。 4、开阔了视野，拓宽了思路，明确了下一步的工作方向 我们通过直接倾听高水平的报告、分班研讨、参观学习等形式，获得了大量丰富而有价值的信息。通过汲取其他高校同学工作的成功经验，极大地开阔了视野，激发了灵感，启迪了智慧，也坚定了信心。我们有决心，有信心在学校党委的正确领导下，求真务实，勤奋工作，在辅导员的工作岗位上努力耕耘，为扎实做好做实同学工作奉献自己的光和热。 大学班主任培训心得体会范本参照【八】 作为一名刚走出校园的大学毕业生，现在再次走进校园，走进那个无比熟悉的教室，心中的激动难以按捺，只是唯一不同的是身份的转化，从坐在教室接受知识变成了站在讲台之上传授知识，我的内心是无比激动和骄傲的。为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作，学校特地将我们送到x师范大学参加为期1个月的高校教师岗前培训。这次新教师培训内容丰富，包括对高等教育学、心理学、教育法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。 作为一名马上走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提升教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些熟悉模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会如下： 首先，本次的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的熟悉。 教师是文化的传递者。师者，所以传道、授业、解惑也，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教书育人是教师的职业特点。就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行施行技术，让他们能成为一名合格的民航飞行员。这也就是传道、授业。 教师是榜样。学高为师，身正为范正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，实际上是做人的一种认同感。同时同学受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为同学的引路人。 教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对同学的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个同学的闪光点和发展必须要。 教师是同学的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理疑惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养同学健康的心理品质。这也就是解惑。 作为一名飞行教员，由于行业的特别性，加上军事化得管理，使得我们和同学可以说是朝夕相处，在飞行上又是一对一的教学模式。所以随时与同学坚持者联系，只要同学有事，都应该及时在他们的身边。了解同学、关怀同学、引导同学，站在同学一生发展的角度对同学负责。这个一名成功的飞行教员应该具备的。 其次，本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还应该讲究方法和策略。 在培训中，几位老师依据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好高校教师的要点和方法，给我留下了深入的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何强化教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们熟悉到教师在上课过程中要多加思索，适时改善教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。并且高校教师应该与时俱进，自身就应该走在学术的前沿，将最前沿的知识带到课堂，传授给自己的同学，让他们在毕业后能很快的适应社会的发展。 最后，本次的培训让我对将来的工作充满信心。 关于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的激励。激励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。激励我们要更加理性地熟悉社会，熟悉自己的角色，改变以往同学时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。激励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。 二十多天的培训，课程多、时间紧，研讨和交流的机会很少，但是通过培训，拓宽了知识面，提升了熟悉。不过师培中心为我们安排了微格训练和试讲课程，我觉得很不错，能让我们在真正站上讲台之前就有机会通过视频的回放看到自己讲课的全过程，让富有经验的老师为我们点评，很到的提升了自身的不够，而试讲课程更让我们有了提升的空间，强化了大家的交流，因为参加师培的学员中也有许多已经有教学经验的老师。所以与他们的交流对我们这样刚走出大学的年轻教师有很大的帮助。使我更加熟悉到教师应该在选材.备课.板书等各方面做到精益求精，综合运用多种教学法贯穿新的教学理念，让同学从理论上和施行上掌握更多的知识。 总之，经过本次岗前培训使我对自己的职业有了全新的熟悉，对今后的教学工作多了许多教学方法和策略。最重要的是本次培训让我对将来的工作增添了许多信心。岗前培训是我教师生涯的起点，为我打开了人生新舞台的大门，我会持续提升自身素养，真真正正的站上人生的大舞台-讲台。 大学班主任培训心得体会范本参照【一】 一、努力充实自己 做一个合格的班主任，必须努力去学习，不断提升自身的管理水平和能力。一是向书本去学，学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法和手段；二是向同行学习，要常常向管理有方、管理有成效的优秀班主任学习，同他们互相切磋、互相交流、取长补短；三是做中学、学中做，人们常说教师要给同学一杯水，自己得有常流水，这就要求班主任在工作中不断地学习，在总结经验教训的基础上，不断地改善完善，让自己的班主任工作做得有声有色。 二、爱同学 爱是教育永恒的主旋律。作为班主任更要爱同学，关于每一个同学都像对待自己的孩子一样来关爱。要用真诚的爱去感化同学，触动他们的心灵。在同学有时犯错时，要动之以情晓之以理。关于留守儿童和学困生，尽一切努力，给他们爱，给他们尊重，给他们希望，不仅教师如此，还要教育其他同学如此，要学会欣赏他们，发现他们的闪光点。班主任用自己博大的爱心关怀爱护自己的同学，让孩子们感受到随时生活在爱的家园里。亲其师，信其道，这样，教育管理起同学来就会起到事半功倍的效果。 三、建立优良的师生关系 班主任对全班所有同学都要一视同仁，公平对待，不能歧视任何一个同学，关于有生理或心理残疾的同学应给予他们更多的关注与关爱。要用换位思索替同学着想。在教育同学的过程中，要多合计事情发生的来龙去脉，想一想自己在与同学同龄时的行为与想法；正确把握同学行为的性质，分清是有意的，还是无意的，是恶意的，还是善意的，要从有利于同学的健康发展出发，选择合理的解决问题的方法方式，不简单粗暴，不去伤害同学。在课余时间，走到同学中，到同学休息的课间中去，到宿舍中去，到同学食堂去与同学平等交流，营造一种平等气氛，让师生关系更加融洽。 四、用人格去影响同学 老师的言行对同学有潜移默化的影响。班主任是班集体的教育者、组织者和指导者，是班级工作的主要操，在班集体建设中起着主导、决定作用。如果我们能以自己的人格品质吸引同学，令同学钦佩，那么，我们的班主任工作已经向成功迈进了一大步。比如:同学退步了，送上一句激励的话；同学学习碰到困难，就给予耐心的帮助与辅导；对缺少家庭温暖的同学，给他送去体贴的关怀这些看来都是小事，但我认为教师的人格魅力就是体现在这些小事上。 五、组建和培养好班干部队。 要做一个轻松的班主任，必须培养一批管理能力强，在班上有影响力、凝集力、还有责任心的班干部。这样的班干部培养起来花一定的时间和精力，但有了这样的班干部，我们以后的工作就容易多了。我们可以在开学初就抽一节课选班干部，首先宣读担任各种班干所具备的能力、责任、义务以及所赋予他的权力，然后自愿报名，在全班同学面前表决心，再由全班同学举手表决，老师依据对他们的调查了解在心中打打分，合理安排班干部的使命与权力。这样选出的班干部有一定的群众基础，有全心全意为班上做事的决心，加上以后一段时间老师的点拨引导，把他们培养成在班上有权威，管理有方法的班干部也不是难事了。 六、做好家校联系 孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好同学，做好自己的班主任工作，除了做好同学的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才干把同学教好。因此，在班级管理中，班主任要常常和同学家长进行沟通，共同关怀和教育儿童。如可定期举行家长会，开展一些亲子活动，依据必须要不定期地进行家访等。 总之，这次班主任培训让我学到了太多太多，让我看到了自己的差距，让我找到了更好的班主任工作策略，面对具体细致、琐碎繁杂，艰难而长期的班主任工作，我会用自己积极认真负责的态度做好班主任工作，总之，做一名班主任，就要做到教同学一天，想同学一生这样才干把工作做得更好。在今后的工作中，我要以更高的标准严格要求自己，力争做一名更加优秀的班主任。 大学班主任培训心得体会范本参照【二】 一转眼，我来到鲁东大学两周多了。在这两周多的学习期间，多位教育专家、名家的讲座给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的培训，内容充实且丰富，充满了教育智慧，使我开阔了眼界。每一场讲座，每一节课我都觉得踏踏实实，很有指导性、操作性和实效性，帮助我们一线的班主任老师更好地开展工作，使我们更快地成长起来。现将自己这几天天的学习体会总结如下： 1.班主任首先要有积极健康的心态。 因为班主任的喜怒哀乐都在影响着同学。班主任随时坚持着乐观的心态，珍惜所拥有的，淡化我们没有的东西，换个角度思索，适应所面临的环境。当你有苦恼时无妨向同学诉诉苦，当你高兴时无妨告诉同学使你高兴的事，这样你的苦恼可能会减少一些，可能会更让你的心情充满阳光。同时会缩短师生间的心理距离，加上恰当的语言，会使你的教育事半功倍。 2.班主任要有耐心和持之以恒的心。 班主任工作本来就是一项繁琐、细小的工作，一种常年累月不断重复又不尽相同的工作，要想很好的开展、落实班主任工作，就要求班主任要有耐心和持之以恒的心，又足够的心理准备，特别是做后进生转化工作中尤为重要，因为转变后进生工作历来都是一项更为繁琐、也更为艰巨的工作，要想从根本上转变后进生，就要求班主任要随时关注、随时跟进，对后进生的一举一动都要掌握，当其有少许进步时要给与表扬、激励，有不对苗头时要加以指正、引导，所以耐心和持之以恒的心在班主任工作中尤为重要； 第 30 页 共 30 页文章源于网络整理，侵权及时告知删除。（Word格式，可编辑）